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文檔簡介
武漢市財貿學校教案學科授課班級（專業）教師姓名第周第課時課題正側面角度動態草圖的畫法教學目標認知目標結合服裝人體特征的內容掌握正側面角度動態草圖的繪制步驟技能目標掌握服裝人體各部位在不同動態下的變化規律與畫法情感目標態度養成認真嚴謹的學習態度教材重、難點重點掌握正側面角度動態草圖的繪制步驟難點頭胸臀三體積的厚度和角度的表現已具備知識對服裝人體簡化的形象特征以及服裝人體的其它角度的變化有一定了解教學方法教法講授法示范法學法討論法自主學習法教學媒體及輔件電子白板教學過程環節教學步驟及內容新知導入新知學習新知鞏固導入正面四分之三側面角度的畫法側面角度，是指人體處在正側面時的角度。側面人體的勾畫，關鍵在于頭胸臀三體積的厚度和角度的表現。側面的胸部臀部和腰部的厚度，均比正面的寬度少一半。頭頸胸臀的中軸線之間呈現“之”字形關系。這既是正側面人體的顯著特征，又是構成人體優美體態的所在。畫法：一頭部中軸線向后傾斜。先畫一個稍后傾斜的倒立的蛋形，然后在蛋形的上端順著額頭向后畫一個扁圓，整個頭寬要小于頭長，扁圓的高度約占頭高的三分之二。二頸部中軸線向前傾斜，頸寬為頭寬的二分之一，頸長為頭長的二分之一。頸部要接在頭部后腦勺的下端勾畫時要注意：后邊線要在后腦勺處向內稍縮：前邊線要在下巴處向內多縮一些。后邊線和前邊線要保持平行，整個態勢要向前傾斜，不能畫成垂線狀。三胸部中軸線向后傾斜，胸部可由一個扁倒梯形代替，倒梯形的前上角與頸部前邊線下端相連，再把頸后線向下延長，就可削去梯形多余的一角。構成人體背部的形體轉折。四臀部中軸線向前傾斜。臀部可由一個扁正梯形代替，大小相當于臀部正面梯形的二分之一。后上角與胸部后下角相連，前上角與胸部前下角分開。五四肢上下肢用直線代替，上端從梯形邊引出。上肢在倒梯形的上邊線中點起筆，下肢在正梯形的下邊線中點起筆。畫側面人體的四肢長度和動作與正面人體一樣，可以彎曲抬起交叉，上肢只能前彎曲，下肢只能向后彎曲。課堂小結通過學習，學生掌握正側面的畫法，進一步鞏固人體比例的表現，加強實際表達的能力，學會靈活表現不同的人物動態。作業臨摹正三側面動態圖一張板書設計一畫垂直直線做標記二頭部三胸部四臀部五四肢（示范畫圖）教學反思本節課在講述過程中學生們均能認真聽講，多數學生能過理解并掌握本節知識，效果較好。在練習的過程中，能積極動手完成作業。備注：1．環節，根據專業課程進行設置，例如：復習上節課內容、新知導入、新知學習、新知鞏固、素質拓展等等。2．第
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