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文檔簡介

1/26第1篇：小學古詩教學課件小學古詩教學課件背2/263/264/26。。2、朗讀古詩，背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思，感受詩人思念故土5/26寫法。講6/26文和應用文都是文書，通常情況下，人們習慣于把正式的加帶紅色文狹義上應用文大于公文，包含了公文。三、應用文的主要特點、作用、分類及寫作要求性〕、時效性和授意性與受3、應用文分類方式有多種，可以按用途分，按體裁分，按格式分，按行業準格式、位和日期，加蓋公章。證明性函件。XXX的證明7/268/269/2610/2611/2612/26的宣傳對象、要有鮮明的主題、要抓住消費者心理、要講究表達的藝術性。人。便于記憶和傳播。13/26種：受通知的對象一般要寫全。14/2615/2616/269、應用文的語言：常用專用語，分為開頭語、稱謂語、經辦時態語、引述章中常用，如“情節嚴重的〞。購合同。方式有多種，可以按用途分，按體裁分，按格式分，按行業17/26、18/2619/2620/26進行練習.教師呼口令并提醒存在的問題.同時時常的要提醒動作的要領..要求練習時隊伍整齊.間隔距離相同.口令很好的完成練習.21/26糾正學生的擺臂動作.。22/2623/2624/2625/26

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