精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔獻愛心捐款活動總結獻愛心捐款活動總結1

為傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升全校師生的思想道德素質，在校園中形成“天天學雷鋒，時時有雷鋒，人人做雷鋒”的良好氛圍，進一步推動我校德育建設。根據學校德育工作重點和思路，結合上級部門的有關文件精神，學校在2月27日升旗儀式上向全校師生發出倡議，開展“學雷鋒，獻愛心”為敬老院和兒童村募捐的活動。現將活動情況總結如下：

一、學校高度重視，認真安排部署，宣傳落實到位。

由于學校對這項工作宣傳力度大，措施得力，全校師生都積極參與，慷慨解囊，奉獻愛心，踴躍捐款捐物，出現了人人獻愛心，熱情助他人的熱烈場面。

二、能力不分大小，善舉不分先后，奉獻愛心一片。

活動中涌現出了很多愛心班級和個人，一年級一班(班主任陳楊)捐款640元，五年級二班(班主任任靜)捐款630元，石校長捐款200元，何文靜、喬寧靜、雷瑞琳、王妮，每人捐款100元，李潔捐助價值1200元的學習用品1868件。他們這種樂于助人，無私奉獻的精神值得表揚，更值得大家學習。還有更多師生生捐出20元、10元、5元，錢不在于多，而在于大家的愛心奉獻。此次募捐活動共籌得善款10755.30元，學習用品3986件，書籍625本，生活用品90件，衣物2283件。

三、仁愛之心，點滴之恩，凝聚愛心彩虹。

這次募捐活動本著自愿原則，我校全體師生發揚“學雷鋒，獻愛心”的精神，以仁愛之心、點滴之恩，凝聚成愛心的彩虹，給敬老院和兒童村帶去一個安慰、一份關懷。通過此次活動，使全體師生深刻地感受到了一次奉獻愛心，團結互助的教育。讓學生也充分地懂得，奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己。雖然募捐活動已結束，但開展這次活動給我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終生的。涓涓細流，凝聚師生的一片真情，在此，感謝所有的愛心師生，如果沒有大家的參與，就沒有這次活動的順利開展和圓滿的結束!

獻愛心捐款活動總結2

此次活動以模具系團總支的名義進行，參與活動的有組織部、宣傳部、辦公室、還有07技師一班的劉波、鄭軍、張自才、陳坤、林江等諸位同學，在此對前來助陣的同學們表示感謝。由于時間較為緊張，活動分四組同時進行，共募捐款項2826元，其中包含領導老師捐款750元。在此，對奉獻愛心的老師們、同學們表示深深的敬意，并祝愿好人一生平安。

由于很多獻愛心的同學都不愿留名，所以在此無法公布名單，在此對這些無名愛心人士表示感謝。

雖然這次愛心募捐的行動已經結束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。這次奉獻愛心的募捐活動圓滿的結束了。在此，我們要感謝在這次活動中所有的愛心人士，如果沒有你們的參與，就沒有這次活動的順利開展和圓滿的結束!謝謝你們!對他們的慷慨解囊，我們予以大力表揚，向他們學習，一方有難八方支持，伸出援助之手，幫助有困難的人。短短的`幾個小時內，共募捐捐款合計：2826元。當捐款交到他手里時，他的感謝溢于言表，在這一刻，每一個人都被感動著!

通過這次活動，我才體會到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒有做過這件事，我不會對現實中的問題有深切的體會，而且在學校做事，會自然的把這些和修身、自我完善聯系在一起，會自覺的用心體會，所以收獲會很多。我最大的感受是，做事，為別人奉獻愛心時我們最能得到純真的快樂，還覺得生活充滿意義沒有虛無之感。在寫這篇文章的時候也很有感觸，由于需要一篇總結，我才安靜下來，細心體會這個過程中的我的收獲，才會總結我的所感所思所為。那么這個過程也就給我了一份力量，如果沒有這篇總結，我的零星收獲也隨時間而丟掉，不能為我的成長留下點什么。這是我很感謝的，一些很有意義的事。

對于我們系團總支的所有人來講，我們開展了這次活動，并且都得到的很好的鍛煉，有些同學剛開始還很膽小，后來慢慢就可以很好的進行宣傳，募得捐款。這是件值得高興的事，這也是值得我們去做的一件事。

獻愛心捐款活動總結3

為徐同學“愛心募捐”的活動已經結束了，活動取得了很好的效果。在開展這個活動的時候，得到了各系領導、老師的大力支持，也得到了同學們的積極響應，都積極報名想參與進來。大家團結一致，精心策劃了此次活動。我很高興能組織并參與這次募捐活動，親身體驗這次有意義的活動。通過這次活動，對“奉獻愛心”有了新的體會。從前聽說“愛心”這個詞很多了，可是當愛心以實實在在的出現在眼前時，又是另外一種感受了。在收到同學捐款時，仿佛真的感覺到了沉甸甸的溫暖。當同學們對我說“辛苦了”的時候，心里很是感動。

此次活動以模具系團總支的名義進行，參與活動的有組織部、宣傳部、辦公室、還有--技師一班的--、--、---、--、--等諸位同學，在此對前來助陣的同學們表示感謝。由于時間較為緊張，活動分四組同時進行，共募捐款項2826元，其中包含領導老師捐款750元。在此，對奉獻愛心的老師們、同學們表示深深的敬意，并祝愿好人一生平安。

由于很多獻愛心的同學都不愿留名，所以在此無法公布名單，在此對這些無名愛心人士表示感謝。雖然這次愛心募捐的行動已經結束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。這次奉獻愛心的募捐活動圓滿的結束了。在此，我們要感謝在這次活動中所有的愛心人士，如果沒有你們的參與，就沒有這次活動的順利開展和圓滿的結束!謝謝你們!對他們的慷慨解囊，我們予以大力表揚，向他們學習，一方有難八方支持，伸出援助之手，幫助有困難的人。短短的幾個小時內，共募捐捐款合計：2826元。當捐款交到他手里時，他的感謝溢于言表，在這一刻，每一個人都被感動著!

通過這次活動，我才體會到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒有做過這件事，我不會對現實中的問題有深切的體會，而且在學校做事，會自然的把這些和修身、自我完善聯系在一起，會自覺的用心體會，所以收獲會很多。我最大的感受是，做事，為別人奉獻愛心時我們最能得到純真的快樂，還覺得生活充滿意義沒有虛無之感。在寫這篇文章的時候也很有感觸，由于需要一篇總結，我才安靜下來，細心體會這個過程中的我的收獲，才會總結我的所感所思所為。那么這個過程也就給我了一份力量，如果沒有這篇總結，我的零星收獲也隨時間而丟掉，不能為我的成長留下點什么。這是我很感謝的，一些很有意義的事。

對于我們系團總支的所有人來講，我們開展了這次活動，并且都得到的很好的鍛煉，有些同學剛開始還很膽小，后來慢慢就可以很好的進行宣傳，募得捐款。這是件值得高興的事，這也是值得我們去做的一件事。

獻愛心捐款活動總結4

為期三天的募捐活動結束了，大家都松了口氣，回想著五天的經歷，心情真是幾經沉浮。

當我們正快樂地工作、愉快地學習、享受美好生活的時候，您可知道，就在我們身邊，有一位年僅20歲的小伙子正遭受著病痛的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗爭。他，名叫晏雙。在老師的眼里，晏雙學長熱愛學習，成績優異，是有理想、有抱負的好學生。在同學的眼里，晏雙為人謙和，團結友愛，樂于助人。

晏雙學長也是個多災多難的孩子。20--年6月，一個不幸的日子，晏雙學長被同濟醫院檢查發現患上了急性淋巴細胞白血病。這消息猶如晴天霹靂，粉碎了晏雙和家人美好的生活。白血病的治療只有通過化療和骨髓移植才可以實現，昂貴的醫療費用，猶如一道難以逾越的大山，將晏雙的生命阻隔。對這突如其來的打擊，學長的父母終日以淚洗面，為巨額的醫療費感到恐懼和絕望。

消息傳到我校，同學們抱頭痛哭，踴躍捐款。學長的輔導員、會計系學工辦主任高瑩老師、分團委書記鄭文婷老師也趕到了醫院探望晏雙學長，鼓勵他積極治療、戰勝病魔。病床上的晏雙學長，還在回憶快樂的學校生活，還在掛念著自己的學業。他身軀柔弱，但他意志堅強，他一直沒有放棄，一直與病魔進行殊死抗爭。

傷病無情，人有情，我們會計系分團委學生會了解到這個情況時，毅然決定為這個多難的家庭發起《伸出愛的雙手共創生命奇跡募捐活動》募捐活動。贈人玫瑰，手留余香，活動得到了全院師生的傾情支持，在發起愛心募捐的三天時間里，截止20--年11月1日止，共收到募集捐款15387.7元。5元，10元，雖力量有限，但都是出于真心，其中位同學捐款200元，卻并不愿留下姓名,這種奉獻的精神讓人感動和振奮;有的同學，在自己第一次捐款后，又帶著自己朋友同學繼續捐款;有的同學帶著親戚，把自己的儲蓄罐的零花錢全部捐給了這個苦難的家庭;還有大家我們會計系20--級的學長學姐們，他們在外地實習不能到達現場，卻通過匯款的方式表達了愛心。這一切的一切，都讓我們感受著人間的美好，并深深的為之感動著......

感動是永遠存在的，而這些感動，讓我們的存在、我們的努力有了意義。這些捐款凝聚著廣大師生的愛心和關懷。

學院領導對此次募捐活動高度重視，是我們在此次募捐活動中取得圓滿成功的關鍵因素。全院上下團結一致，廣大師生積極配合是我們在此次募捐活動取得好成績的重要因素。無論從前期籌備到后期執行，全體學生會成員始終緊密團結在一起，把愛心放在首位，無論是炎炎烈日還是蒙蒙細雨，都不曾動搖，充分發揚了學生會不怕困難，努力拼搏的精神。

募捐活動就此告一個段落，在這次活動上，我們學生會全體成員都充分展現了學院的精神風貌。我們雖然取得了較理想的成績，但也暴露出了存在的一些不足，針對這些不足，我們在以后活動中將采取各種措施，積極改進，努力完善，爭取做的更好。

總結過去，展望未來，我們相信，只要繼續發揚我們學生會團結一心，不怕困難，努力拼搏的精神，我們的工作、生活將越來越好。

獻愛心捐款活動總結5

總體來說，我們這次以“愛心暖冬”為主題的愛心活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和紅十字會的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、配合良好

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的人員配置問題就是由協會明確制定;還有校團委的大力支持，以及同學們積極主動的參與等。

3、分工合理

在活動沒有開始之前，會長就已經將物資、活動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動影響范圍大

我們除了在新校區做好愛心活動，同時將其擴展到全校，倡導“愛心暖冬”思想，在校內外都發揮了很好的社會效益，很多的過路的校職工與同學們宣傳了愛心奉獻的思想，并引起了校團委的關注和學校師生的一致好評。

5、活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

3、時間有些倉促。這主要是由于活動時間上午12點.上午有課咨詢臺無法按時擺放。由于與我們專業的部分同學上課時間沖突，因此不能全員參加。

三、活動結果及意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加社會愛心公益活動，為社會民生建設盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會公益實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格，使愛心奉獻活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。

3、這次活動緊緊圍繞“愛心募捐”的奉獻口號，在校開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

4、這次活動也充分鍛煉和教育了我協會成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我協會的.理論水平又提升了一個新的層次。

5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔校園節能減排活動總結校園節能減排活動總結1

根據上級有關部門的通知精神，我校于--年度全面認真開展了節能工作。為了使領導更好地了解我校節能工作的開展情況，現將節能減排工作做如下匯報：

一、高度重視、全面開展節能工作

--年度是學校全面開展節能降耗的一年。學校高度重視，成立了以張玉清校長為組長的節能減排組織機構，明確了各個成員的`節能工作職責：包括用水、用電、辦公用品等方面，為全面開展節能工作提供了保障。

責任分工

1、節水工作組：---

有了以上一位教師的對學校用水設備的維護與維修以及日常監管和管理，基本實現了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現象。

2、節電工作組：---

有了以上幾位教師所負責的學校用電設備的維修以及及監督和管理，基本杜絕了白天亮燈、長期不關燈，電腦和視頻投影等辦公設備長時間待機現象，基本養成了人走關燈，關電腦、關打印機、關飲水機的習慣。

3、節約使用辦公用品工作組：---

以上三位教師負責學校辦公用品的使用和監督以及管理。有了他們的提示和監督，教師和學生節約用紙的事例層出不窮。

4、節能聯絡員：---

以上兩位教師制定了節能工作計劃和方案，確定了節能的目標。真正做到了上下一致，全面落實和啟動節能減排工作。

二、監管力度加強后，降能耗降速顯著

總務工作人員每天都在定量展開巡視工作，發現和制止各種人為浪費水、浪費電的行為，比如長流水、長明燈。各樓的值日教師也負責監管該樓的用水用電情況，隨時發現問題隨時處理。通過全校上下共同參與基本形成了多層面監管的良好局面。

三、激勵評價，營造了氛圍

一年來，學校以學生為主體，通過主題班會、廣播、板報等形式有針對性對學生進行了養成教育：如節約一滴水，一度電，提倡人人都從我做起，從小事做起，倡導節約光榮，浪費可恥。定期召開用水用電的會議，明確節能職責，增強節能意識。

四、存在問題

節能目標沒能全部達到。

五、今后努力方向

--——--學年度是學校快速發展的一年，既有新建項目、已建項目完善，也有大量的維修項目。學校認真查找出現問題的原因，爭取陸續采用先進的節能手段、節能設備和產品，加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監管力度，明確職責，獎懲并舉，力爭下學期使學校的節能降耗工作達到預期目標。

校園節能減排活動總結2

為切實做好節能宣傳周各項工作，-區-小學以“節能減排，從我做起”為主題，以動員廣大師生參與全國節能宣傳周活動的主題“節能降耗保衛藍天”為重點，結合學校實際開展了系列教育活動，把建設節約型學校、提倡低碳健康生活與學校日常教育教學工作相結合，加大節能低碳的宣傳和教育力度。

學校通過國旗下講話對師生進行低碳生活宣傳，使廣大同學對什么是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有更深入理解，從而培養其“低碳生活是每一個人應有的生活態度”的意識。

以班為單位收看節能宣傳周視頻，通過觀看視頻，學生明白了應該從哪些方面去節能減排，如何做到節能減排。

各班以不同形式召開主題班會。通過主題班會，動員廣大師生節能低碳，從現在做起，從我做起，為低碳生活做貢獻。要求師生牢記節約“六個一”，即節約一度電、一滴水、一張紙、一支粉筆、一支鉛筆、一粒糧食。

以小手拉大手的形式宣傳低碳生活。號召廣大師生把平時在外邊學到的低碳生活的好點子、好方法宣傳給身邊的人，進一步增強廣大群眾“節能減排”意識，人人爭做環保小能人。

校園節能減排活動總結3

我校領導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開的《“十二五”節能減排綜合性工作方案》的文件精神，對日常生活、工作要節約用水、用電、用紙等，以節約為規范的活動。其次，召開全體教職工會議，布置“節約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節能工作的發展。

一、大力宣傳，增強意識

為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節能低碳，綠色發展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學校的文化長廊作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“節約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。

二、采取措施，落實行動

為了進一步推動節約型社會和節約型生活習慣，提高師生的憂患意識、節約意識，要求我們從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節約每一滴水”的標語，在照明燈開關上張貼“減少照明，節約用電”的標語，在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語，進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。

三、總結經驗，提高認識

我們利用星期五下午時間進行總結，各部門總結做好各自的總結，通過這次宣傳活動，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，使大家明確到節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中，養成節能的良好習慣和行為。今后我校將以此項“節能宣傳周”的活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節水、節油、節能源工作，形成全民節能的良好風氣。

校園節能減排活動總結4

我校高度重視和加強節能減排工作，緊緊圍繞以“創建節約型學校、節約減排、科學發展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：

一、加強領導，精心組織

1.結合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。

2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

二、加大宣傳力度，全員支參與活動

1.統一思想，全員參與

為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節能減排學校行動”的文件、通知精神，并印發了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發出了“節能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社區進行宣傳，派發知識單張，提醒大家注意節能節能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

我校充分利用學校現有資源的優勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項活動為載體，廣泛開展“節能減排”活動

1.以節約為主題的教育周活動

為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育周活動：第九周“節約用水”教育周，第十周“節約用電”教育周，第十一周“節約紙筆”教育周，第十二周“節約糧食”教育周。一周一個教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環保新聞、講環保故事等。同時，各中隊開展了“節能減排，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結合節日開展“節能減排”活動

在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環保節日為契機，將節能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，并把換取的環保鉛筆捐給粵北山區的學校，獻上同學們的一份愛心。

校園節能減排活動總結5

“節能減排學校舉動”是“節能減排全民舉動”的主要構成局部，我校高度注重和增強節能減排任務，緊緊圍繞以“創立節省型學校、節省減排、科學開展”為中心，普遍深化地展開豐厚多彩、方式多樣的教育運動。并結合校情和各班級的實踐，鼎力的教育和培育學生承繼和弘揚中華民族節儉節省的傳統美德，從小樹立“節省崇高、糜費可恥”的認識。回憶本次運動，我校主要展開了以下幾個方面的任務：

一、增強指導，精心組織

1.結合周前會，召開任務會議，傳達局文件精神。依據學校實踐，制訂運動方案。

2.一致思維，進步看法。要求全體教員從增強青少年思維品德，促進學生的具體開展的高度看法本次運動。按學校大隊部的布置順暢參加到各項運動中去。做到有方案，有組織，有實效。

二、加大宣傳力度，全員支參加運動

1.一致思維，全員參加

為了一致思維，進步看法，學校起首組織全體教員仔細進修、體會了上級有關“節能減排學校舉動”的文件、告訴精神，并印發了詳細、詳細的運動方案。大隊部應用周一國旗下講話向全校學生宣布了“節能減排你我舉動”建議書，要求全校師生思維先行，仔細注重，全員參加，并帶動爸爸媽媽、老一輩及四周的人積極呼應，事必躬親，做節能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社區進行宣傳，派發知識單張，提示人人留意節能節能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營建濃重氣氛

我校充沛應用學校現有資本的優勢，以校園網、播送站、宣傳欄、宣傳畫、口號、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等方式展開各類宣傳運動，營建了濃重的宣傳氣氛。

三、以各項運動為載體，普遍展開“節能減排”運動

1.以節省為主題的教育周運動

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