值周工作總結行政值周：老師們：

大家下午好！

在忙忙碌碌中一周的時間又過去了。這個星期我們全體教師不怕苦、不怕累、冒著嚴寒堅守崗位，保證了我們學校各項工作運轉有序。在師生的共同努力下，學校各項工作井然有序，但也存在一些不足。

現在我把在本周值周過程中表現突出的方面以及在某些地方存在的不足總結如下，

一、五個亮點

1．六年級老師帶領同學們堅持放學后的體育鍛煉。每位教師都是五點多才回家。尤其是張麗霞老師，她每天都是與學生們一道堅持到底。

2、中低年級段的任課老師提前上班的比較多，如向菊、胡秀蘭、張潔等老師每天早早來到教室等候學生，高年級段的張麗、張曉紅、田建玲等老師中午也來校很早。學生的學習習慣逐步好轉，低段學生早上有讀語文的、有做數學題的，高段學生進校后打掃衛生和學習的逐步增多。由此看出，經過老師們一期來的努力，學生的學習自覺性逐步增強，能按照常規有序活動。

3、早上用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。

4、安全工作抓得落實，本周沒有發生安全事故，平安度過。5、處室工作有條不紊，進行年終資料收集整理迎檢。本周我們先后迎來教體局宿云勝局長帶領州相關領導對學校修建工作的檢查，對學校修建進度表示深切的關注，師訓肖功賢率進修學校對老師們的專業成長進行了學分認定，充分肯定了我校教科室在這方面的工作，遷陵鎮對我校計劃生育工作進行年度檢查，對此項工作非常滿意。書記室完成了年度黨統任務。

二、三點不足：

1、早上用餐時，有些學生有推搡的現象，有的速度很快，影響秩序，有危險的隱患，請老師要督促學生注意樓梯安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離。

2．幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。說明我們的學生缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。

3、放學路隊。

很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。在大門口更需要學生嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。

三、兩個建議：

1、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，請老師們教育學生注意文明言行。

2、繼續緊抓安全工作不放松，一個學期即將結束，我們要善始善終，一抓到底，平平安安度過這個學期。四、五個通知1、教育教學方面。根據相關文件本學期元月22日離校，那么考試時間應該在元月14、15日左右，請老師們注意自己的教學進度，抓緊時間進行復習，迎接期末考試，尤其是五年級是本期全縣抽測，全體五年級教師要積極行動起來，抓緊復習迎考，真去考出好成績。2、普法考試。12月15日至18日四天進行普法網上考試，請老師們要按時參加考試，考出合格的成績，拿到合格證。3、2021年度最后一次雙月考核工作即將進行，請老師們準備好資料。4、四有教師資料下周上交。1是年級組活動資料，2是學生問卷調查表，請年級組長收齊交到何校處，另外每個教師都要寫一份四有教師學習體會一并上交。5、各班學生六心銀行資料，班主任要指導學生填寫病上交，德育處將進行檢查。

小學教師培養工作總結一年來，我校在上級部門的指導下，積極開展教師教育教學能力的提高培訓工作，有效提高了教師的各種教育教學實際能力，為我校取得良好的辦學成效起了重要的作用。回顧我們的工作，主要有下面幾點做法和體會：一、制定計劃，常抓不懈這一學年雖然新來教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對她的成長。為了使她能盡快進入教師角色，更好地促進她的專業成長，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長。每一位新教師到我校后，學校都會指派一位有經驗的老教師來帶，目的是通過一對一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實際教學能力，適應我校教學工作的開展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學校教學工作的中堅力量，是學校教學工作開展的領頭人。骨干教師的質量和數量，直接關系到我校教師隊伍的整體水平，決定了學校教育的質量。抓好骨干教師的培養工作，就是抓好了全校通過對骨干教師的聽課、評課、匯報，他們在思想上受到了一次深刻的觸動。他們說：老本不能吃，繼續往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進。青年教師是學校教學工作發展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實，迅速提高青年教師的教學技能能已成了學校教學工作的重點。師德教育。由于學校教育發展的需要，一年來，我校大量新進了一批新教師。如何讓這一批優秀的學生迅速地成長為合格的、優秀的教師成了學校教育教學工作中面臨的重大問題。為此，我校對新教師、年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強師德規范教育，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《教師職業道德規范》、《公民道德建設發展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據，堅持理論與實踐相結合，開展“三比一樹”“踐行科學發展觀”等活動，教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學觀念、態度和遠大理想，從而提高了我校教師職業道德的整體水平。師徒結對。青年教師在教學上應該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來，這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導，好的榜樣，好的導師。師徒結對無疑能起到這樣的作用，達到這樣的目的。通過確定對象---全面聽課----跟蹤指導的形式開展。4、抓基本，促技能。為進一步深化對新課程理念的學習與思考，全面推進新課程改革的進程，切實提高廣大教師的課堂教學水平，促進廣大教師業務素質的不斷提高，我校本學期分別派遣多名青年教師去校外出聽課、研討，來校上展示課、并作說課講座，課后全體老師還同他們進行了面對面的研討交流。二、整體趨優，初露頭角學校采取一系列有效的措施，提高了青年教師的綜合素質，促進了我校素質教育全面的發展，教學質量也