吉林省2020年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試物理試題（物理滿分70分，物理、化學考試時間共100分鐘）一、單項選擇題（每題2分，共12分）1．2020年6月21日，我國迎來一次天象奇觀﹣﹣“金邊日食”。日食的形成原因是（）A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射D．光的色散2．冬捕時，剛打撈上來的魚，體表的水會迅速結冰。冰的形成屬于（）A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝華3．如圖所示，能正確地測出小燈泡L2電流的電路是（）A．B．C．D．4．下列與中學生實際最相符的數據是（）A．體重約為50N B．正常體溫約為36.5℃ C．手掌寬度約為20cm D．百米賽跑成績約為60s5．下列做法中，屬于防止慣性帶來危害的是（）A．行車時要保持車距 B．跳遠時要快速助跑 C．拍打衣服除去灰塵 D．將盆中的水潑出去6．如圖所示。電源電壓不變。閉合開關后，將滑動變阻器的滑片向右移動時，電路中（）A．電流表的示數變大 B．電壓表的示數不變 C．電路的總電阻變小 D．小燈泡的亮度變暗二、填空題（每空1分，共18分）7．漫步湖邊，看到水中的“魚兒”，是由于光的形成的像。8．如圖所示，松花江上，鼓聲陣陣，百舸爭流。鼓聲是由鼓面的產生的。船槳是一種杠桿。9．如圖是人們常用的插線板。可以用來判斷插孔接的是火線還是零線；當把三腳插頭插入三孔插座中時，用電器的金屬外殼就會與相連。以防止觸電事故的發(fā)生。10．如圖是小明同學設計的簡易實驗裝置，用手握住燒瓶的外壁，會看到液柱向左移動。這是因為空氣受熱膨脹對液柱做功，將能轉化為機械能，此時瓶中空氣的密度。11．2020年6月23日我國北斗三號最后一顆全球組網衛(wèi)是成功發(fā)射。衛(wèi)星使用大陽能電池板供電，大陽能屬于能源；北斗衛(wèi)星導航系統通過發(fā)射和接收，將為全球用戶提供全天候、全天時的定位，導航和授時服務。12．小明同學在山頂喝完礦泉水后擰緊瓶蓋，把空礦泉水瓶帶回山底時發(fā)現瓶子變癟了。此現象說明大氣壓隨而變化。同時說明力可以改變物體的。13．如圖所示，是家中晾衣服的場地。免釘晾衣桿是通過調節(jié)長度使其兩端緊緊壓在墻面上，與墻面間產生力，從而不會掉落。濕衣服變干了，是現象。14．如圖是某電熱水壺銘牌上的部分信息。該電熱水壺在額定電壓下工作100s。消耗的電能是J；它是利用電流的效應工作的。15．如圖所示，用200N的拉力F把300N的重物勻速提升2m，此對拉力F所做的功為J．該動滑輪的機械效率為。三、計算題（每題5分，共10分）16．如圖所示，電源電壓不變，R2的電阻為20Ω，閉合開關后，電壓表的示數為2V，電流表的示數為0.2A。求：（1）R1的電阻；（2）電源電壓。17．放在水平桌面上的玻璃杯，質量為0.4kg，與桌面的接觸面積為2×10﹣3m2。求：（1）玻璃杯受到的重力；（2）玻璃杯對桌面的壓強。（g取10N/kg）四、簡答題（每題2分，共6分）18．使用酒精濕巾擦手時，人們會聞到酒精的氣味。請用分子動理論觀點解釋發(fā)生這種現象的原因。20．如圖所示，在兩個靠得較近的小車上分別放一根條形磁體，松手后，兩個小車同時向相反方向運動。請寫出此情境中涉及到的兩個物理知識。五、作圖、實驗與探究題（第21題每小題2分，第22-26題每空1分，共24分）21．（1）請在圖中畫出北京冬奧會吉祥物所受重力的示意圖。（2）請在圖中畫出入射光線AO的反射光線。（3）請在圖中標出小磁針的N極。22．在“測量小車運動的平均速度”的實驗中：（1）需要的測量工具有停表和。（2）為了減小實驗誤差，應使斜面坡度較些。（3）小車在3s內運動了0.9m，則它通過這段路程的平均速度為m/s。23．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，透鏡的焦距為10cm。當蠟燭距凸透鏡15cm時，在光屏上能成清晰的倒立、的實像，就是利用這一成像規(guī)律制成的；如果將蠟燭移動到距凸透鏡30cm處，應將光屏（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡才能再次得到清晰的像。24．在“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中：（1）圖甲中，實驗器材的合理安裝順序是。（選填“從上至下”或“從下至上”）（2）某時刻溫度計的示數如圖乙所示，為℃。（3）由圖丙可知，冰在熔化過程中吸收熱量，溫度。25．在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）圖中的導線a應與電壓表的接線柱相連。（2）閉合開關前應將滑動變阻器的阻值調至最大，目的是為了。（3）實驗數據如表所示，小燈泡的額定功率是W。實驗次數123電壓/V2.22.52.8電流/A0.280.300.32電功率/W0.620.90（4）利用該電路無法完成“探究電流與電壓的關系”實驗，理由是。26．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，實驗過程如圖所示，其中彈簧測力計示數的大小關系是：F1＞F2＞F3，F3＜F4，水的密度用ρ水表示。（1）比較兩圖可知，浮力的大小跟物體排開液體的體積有關。（2）比較丙、丁兩圖可知，浮力的大小跟有關。（3）分析甲、丙兩圖可得，物體浸沒在水中時受到的浮力F浮＝，物體的密度ρ物＝。（4）深入分析丙、丁兩圖，比較水對燒杯底的壓強p水，和某液體對燒杯底的壓強p液的大小關系，則p水p液。答案與解析一、單項選擇題（每題2分，共12分）1．2020年6月21日，我國迎來一次天象奇觀﹣﹣“金邊日食”。日食的形成原因是（）A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射D．光的色散【知識考點】光在均勻介質中直線傳播．【思路分析】根據光在同一均勻介質中是沿直線傳播的分析解答；日食是光的直線傳播的一個實例。【解答過程】解：當太陽、月球、地球位于同一直線上，月球處于太陽與地球之間時，沿直線傳播的太陽光被不透明的月球擋住，在月球的后面陽光照不到的地球上，形成影，在地球上看不到太陽，便形成日食。故A正確，BCD錯誤。故選：A。【總結歸納】本題主要考查的是光在同種均勻介質中沿直線傳播現象的應用，知道日食的成因是本題的解題關鍵，我們要能夠根據我們所學的物理知識來解釋生活中的物理現象。2．冬捕時，剛打撈上來的魚，體表的水會迅速結冰。冰的形成屬于（）A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝華【知識考點】凝固與凝固放熱的特點．【思路分析】物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。【解答過程】解：冰是魚表面的水遇冷凝固形成的，故ABD錯誤、C正確。故選：C。【總結歸納】本題考查學生對生活中物態(tài)變化的分析，分析生活中的熱現象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質各處于什么狀態(tài)。3．如圖所示，能正確地測出小燈泡L2電流的電路是（）A．B．C．D．【知識考點】電流表的使用．【思路分析】根據電流表與被測用電器并聯，并且流入電流表的電流必須從正接線柱流入，負接線柱流出對四個選項逐一分析，即可找出正確選項。【解答過程】解：A、由圖示電路圖可知，電流表正負接線柱接反了，也沒與L2串聯，故不能測出小燈泡L2的電流，故A錯誤；B、由圖示電路圖可知，電流表測量的是兩燈泡并聯后的總電流，不能測出通過小燈泡L2的電流，故B錯誤；C、由圖示電路圖可知，電流表與小燈泡L2串聯，且電流從正極流入，負極流出，測量通過小燈泡L2的電流，故C正確；D、由圖示電路圖可知，電流表與小燈泡L2并聯，測量的是通過小燈泡L1的電流，不能測出通過小燈泡L2的電流，故D錯誤。故選：C。【總結歸納】本題考查電流表的正確使用方法的辨別情況，本題的關鍵是觀察電流表的連接方式和正負接線柱的接法。4．下列與中學生實際最相符的數據是（）A．體重約為50N B．正常體溫約為36.5℃ C．手掌寬度約為20cm D．百米賽跑成績約為60s【知識考點】溫度；時間的估測；長度的估測；重力大小的估測．【思路分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。【解答過程】解：A、中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右，故A不符合實際；B、正常情況下，人的體溫在36℃～37℃之間，變化幅度很小，故B符合實際；C、中學生手掌寬度在8cm左右，故C不符合實際；D、中學生百米成績一般在16s左右，故D不符合實際。故選：B。【總結歸納】物理與社會生活聯系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務。5．下列做法中，屬于防止慣性帶來危害的是（）A．行車時要保持車距 B．跳遠時要快速助跑 C．拍打衣服除去灰塵 D．將盆中的水潑出去【知識考點】慣性．【思路分析】慣性是指任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質；我們可以利用慣性，有時候要注意防止慣性帶來的危害，注意區(qū)分。【解答過程】解：A、行車時要保持車距防止遇到緊急情況，車由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，不能馬上停下來，易發(fā)生追尾事故，是防止慣性帶來的危害，故A符合題意；B、助跑的目的是讓運動員在起跳前有一個較大的速度，起跳時，人由于慣性還要保持他起跳前的速度，從而能跳的更遠，這是利用了慣性，故B不合題意；C、拍打衣服前，衣服和灰塵一起靜止，當拍打時，衣服運動，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以灰塵從衣服上掉下來，是利用慣性，故C不合題意；D、將盆中的水潑出去，水不再受到力的作用，但由于慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，從而將水潑出，是利用慣性，故D不合題意。故選：A。【總結歸納】知道任何物體在任何情況下都具有慣性，會用慣性知識解釋生活中相關的現象。6．如圖所示。電源電壓不變。閉合開關后，將滑動變阻器的滑片向右移動時，電路中（）A．電流表的示數變大 B．電壓表的示數不變 C．電路的總電阻變小 D．小燈泡的亮度變暗【知識考點】電路的動態(tài)分析．【思路分析】ABC、由圖知，燈泡與滑動變阻器并聯，電壓表測電源電壓，因電源電壓不變，據此可知電壓表示數的變化；電流表測通過變阻器的電流，將滑動變阻器的滑片向右移動時，分析變阻器連入電路的電阻變化，由歐姆定律I＝確定通過變阻器的電流變化；根據并聯電路電阻的規(guī)律分析電路的總電阻變化；D、根據并聯電路各支路互不影響分析燈的亮度的變化。【解答過程】解：ABC、由圖知，燈泡與滑動變阻器并聯，電壓表測電源電壓，則滑片向右移動時，電壓表示數不變，故B正確；電流表測通過變阻器的電流，將滑動變阻器的滑片向右移動時，變阻器連入電路的電阻變大，由歐姆定律I＝可知，通過變阻器的電流變小，即電流表的示數變小，故A錯誤；變阻器連入電路的電阻變大，根據并聯電路電阻的規(guī)律可知，電路的總電阻也變大，故C錯誤；D、因并聯電路各支路互不影響，所以滑片向右移動時，通過燈的電流和實際功率不變，則燈的亮度不變，故D錯誤。故選：B。【總結歸納】本題為電路變化綜合題，考查了并聯電路的規(guī)律及歐姆定律的應用。二、填空題（每空1分，共18分）7．漫步湖邊，看到水中的“魚兒”，是由于光的形成的像。【知識考點】光的折射現象及其應用．【思路分析】我們看到水中的物體，其實看到的是物體的虛像，是由光的折射形成的。【解答過程】解：魚兒是在水中的實際物體，是由于光線從水中通過空氣折射進入了人的眼睛，我們看到水中的魚，其實看到的是魚的虛像，是由光的折射形成的。故答案為：折；虛。【總結歸納】此題主要考查了光的折射現象，屬于基礎題目，難度不大。8．如圖所示，松花江上，鼓聲陣陣，百舸爭流。鼓聲是由鼓面的產生的。船槳是一種杠桿。【知識考點】杠桿的分類；聲音的產生．【思路分析】（1）聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音也停止；（2）先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。【解答過程】解：（1）聲音是由物體的振動產生的，鼓聲是由于鼓面振動產生的；（2）因為船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿，但省距離。故答案為：振動；費力。【總結歸納】此題考查了聲音的產生和杠桿的分類，是基礎知識的應用，難度較小。9．如圖是人們常用的插線板。可以用來判斷插孔接的是火線還是零線；當把三腳插頭插入三孔插座中時，用電器的金屬外殼就會與相連。以防止觸電事故的發(fā)生。【知識考點】插座的構造與工作方式．【思路分析】（1）在家庭電路中，用測電筆來辨別火線和零線；（2）三孔插座中間多出的那個孔是用來接地線的，當用電器的三腳插頭插入時，用電器的金屬外殼通過三孔插座與大地相連通，如果金屬外殼漏電，地線將人體短路，防止人觸電。【解答過程】解：（1）在家庭電路中，用測電筆來辨別火線和零線；（3）使用三角插頭和三孔插座，多出的那個孔是用來接地線的，當用電器的三腳插頭插入時，用電器的金屬外殼通過三孔插座與大地相連通，如果金屬外殼漏電，地線將人體短路，防止觸電事故的發(fā)生。故答案為：測電筆；大地。【總結歸納】本題考查零線與火線的辨別，使用三孔插座的目的，難度不大。10．如圖是小明同學設計的簡易實驗裝置，用手握住燒瓶的外壁，會看到液柱向左移動。這是因為空氣受熱膨脹對液柱做功，將能轉化為機械能，此時瓶中空氣的密度。【知識考點】密度及其特性；做功改變物體內能．【思路分析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內能。（2）根據ρ＝分析，判斷此時瓶中空氣的密度變化。【解答過程】解：用手握住燒瓶的外壁，燒瓶內的空氣受熱膨脹對液柱做功，將內能轉化為機械能，故會看到液柱向左移動。此過程中，燒瓶內空氣的質量不變，體積變大，根據ρ＝可知，此時瓶中空氣的密度變小。故答案為：內；變小。【總結歸納】此題考查做功改變物體的內能、密度公式的應用，屬于基礎題目，難度不大。11．2020年6月23日我國北斗三號最后一顆全球組網衛(wèi)是成功發(fā)射。衛(wèi)星使用大陽能電池板供電，大陽能屬于能源；北斗衛(wèi)星導航系統通過發(fā)射和接收，將為全球用戶提供全天候、全天時的定位，導航和授時服務。【知識考點】電磁波的傳播與應用；能源的分類．【思路分析】（1）太陽能可以源源不斷的從自然界獲取，屬于可再生能源；（2）人們日常生活中用的電視信號、手機信號以及衛(wèi)星通信都是利用電磁波傳遞信息的。【解答過程】解：（1）大陽能屬于可以從自然界直接獲取的，屬于可再生能源；（2）電磁波可以在真空真空中傳播，并且能傳遞信息，我國研發(fā)的北斗衛(wèi)星導航系統是利用電磁波提供導航服務的。故答案為：可再生；電磁波。【總結歸納】此題考查了能源的分類及電磁波的應用，是一道聯系實際的應用題，難度不大。12．小明同學在山頂喝完礦泉水后擰緊瓶蓋，把空礦泉水瓶帶回山底時發(fā)現瓶子變癟了。此現象說明大氣壓隨而變化。同時說明力可以改變物體的。【知識考點】力的作用效果；大氣壓強與高度的關系．【思路分析】（1）大氣壓跟高度有關，高度越高，氣壓越低。（2）力的作用效果：力使物體發(fā)生形變；力改變物體運動狀態(tài)。【解答過程】解：小明同學在山頂喝完礦泉水后擰緊瓶蓋，瓶內外壓強相同，把空礦泉水瓶帶回山底時發(fā)現瓶子變癟了，說明瓶內壓強小于瓶外壓強，可以判斷山頂壓強小于山下壓強，所以大氣壓隨高度增加而減小。到山下瓶內壓強小于瓶外壓強，瓶內外的受力面積相同，所以瓶外空氣對瓶子的壓力大于瓶內空氣對瓶子的壓力，所以把瓶子壓癟，所以力改變了瓶子的形狀。故答案為：高度；形狀。【總結歸納】本題通過喝完水的空礦泉水瓶子考查了氣壓和高度的關系、力的作用效果等，還要注意裝水的瓶子不要隨意丟在山上，是因為形成水凸透鏡對光線有會聚作用，容易出現火災。13．如圖所示，是家中晾衣服的場地。免釘晾衣桿是通過調節(jié)長度使其兩端緊緊壓在墻面上，與墻面間產生力，從而不會掉落。濕衣服變干了，是現象。【知識考點】汽化及汽化吸熱的特點；摩擦力產生的條件．【思路分析】（1）產生摩擦力的條件：①兩物體接觸且相互擠壓；②表面粗糙；③有相對運動或相對運動趨勢；（2）物質由液態(tài)變?yōu)闅怏w過程叫汽化；汽化有兩種方式：蒸發(fā)、沸騰。【解答過程】解：免釘晾衣桿通過調節(jié)長度兩端緊緊壓在墻面上，晾衣桿與墻面有相對運動趨勢時，會產生摩擦力阻礙相對運動趨勢，所以不會掉落；濕衣服變干了是因為衣服中液態(tài)水通過蒸發(fā)（汽化）方式變成了氣體水蒸氣。故答案為：摩擦；汽化（蒸發(fā)）。【總結歸納】本題考查摩擦力產生的條件和汽化現象；相對靜止的物體間摩擦力是靜摩擦，往往需要通過受力分析找出。14．如圖是某電熱水壺銘牌上的部分信息。該電熱水壺在額定電壓下工作100s。消耗的電能是J；它是利用電流的效應工作的。【知識考點】HF：電流的熱效應、化學效應和磁效應；J3：電功與電能的計算．【思路分析】①根據W＝Pt求出電熱水壺消耗的電能；②電流通過導體時產生熱量的現象叫做電流的熱效應。【解答過程】解：①由銘牌信息知，電熱水壺的額定功率為1500W，由P＝得，該電熱水壺消耗的電能：W＝Pt＝1500W×100s＝1.5×105J；②電熱水壺的工作部分是發(fā)熱體，它是利用電流的熱效應工作的。故答案為：1.5×105；熱。【總結歸納】此題主要考查的是學生對電能計算公式和電流熱效應的掌握和應用，難度不大。15．如圖所示，用200N的拉力F把300N的重物勻速提升2m，此對拉力F所做的功為J．該動滑輪的機械效率為。【知識考點】功的計算；滑輪（組）的機械效率．【思路分析】（1）由圖知，使用的是動滑輪，n＝2，拉力端移動距離s＝2h，利用W＝Fs求拉力F做的總功；（2）利用W＝Gh求做的有用功，動滑輪的機械效率等于有用功與總功之比。【解答過程】解：（1）由圖知，使用的是動滑輪，n＝2，拉力端移動距離s＝2h＝2×2m＝4m，拉力F做的總功：W總＝Fs＝200N×4m＝800J，（2）所做的有用功：W有用＝Gh＝300N×2m＝600J，動滑輪的機械效率：η＝＝×100%＝75%。故答案為：800；75%。【總結歸納】本題考查了使用動滑輪時有用功、總功、機械效率的計算，明確有用功、總功的含義是關鍵。三、計算題（每題5分，共10分）16．如圖所示，電源電壓不變，R2的電阻為20Ω，閉合開關后，電壓表的示數為2V，電流表的示數為0.2A。求：（1）R1的電阻；（2）電源電壓。【知識考點】歐姆定律的應用．【思路分析】由電路圖可知，R1與R2串聯，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流；（1）根據歐姆定律求出電阻R1的阻值；（2）根據歐姆定律求出電阻R2兩端的電壓，根據串聯電路的電壓特點求出電源電壓。【解答過程】解：由電路圖可知，R1與R2串聯，電流表A電路的電流，電壓表測量電阻R1的電壓。（1）由I＝得：R1的電阻為：R1＝＝＝10Ω；（2）由I＝得電阻R1兩端的電壓為：U2＝IR2＝0.2A×20Ω＝4V，所以電源電壓為：U＝U1+U2＝2V+4V＝6V。答：（1）R1的電阻為10Ω。（2）電源電壓為6V。【總結歸納】本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用，分清電表測量的電路元件是關鍵。17．放在水平桌面上的玻璃杯，質量為0.4kg，與桌面的接觸面積為2×10﹣3m2。求：（1）玻璃杯受到的重力；（2）玻璃杯對桌面的壓強。（g取10N/kg）【知識考點】重力的計算；壓強的大小及其計算．【思路分析】（1）知道玻璃杯的質量，利用重力公式求出玻璃杯的重力；（2）玻璃杯對桌面的壓力等于玻璃杯的重力，又知道桌面受力面積，利用壓強公式求桌面所受玻璃杯的壓強。【解答過程】解：（1）玻璃杯受到的重力為：G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N；（2）玻璃杯對水平支持面的壓力：F＝G杯＝4N玻璃杯對桌面的壓強p＝＝＝2×103Pa。答：（1）玻璃杯受到的重力為4N；（2）玻璃杯對桌面的壓強為2×103Pa。【總結歸納】本題考查了學生對重力公式和壓強定義式的掌握和運用，固體對支持面的壓強，要先求固體對支持面的壓力，再根據壓強定義式求固體對支持面的壓強，這是解題的關鍵。四、簡答題（每題2分，共6分）18．使用酒精濕巾擦手時，人們會聞到酒精的氣味。請用分子動理論觀點解釋發(fā)生這種現象的原因。【知識考點】分子動理論的基本觀點．【思路分析】構成物質的分子，總在不停地做無規(guī)則運動，從而產生擴散現象。【解答過程】答：因為一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動，當使用酒精濕巾擦手時，大量的酒精分子會運動到空氣中，進入鼻孔，便聞到酒精味。【總結歸納】本題考查分子的無規(guī)則運動，熟悉生活中的擴散現象，是解答此題的關鍵。19．電冰箱內冷凍室的壓縮機（電動機）和冷藏室的照明燈是串聯的還是并聯的？并說出判斷的理由。【知識考點】串聯電路和并聯電路的辨別．【思路分析】基本的電路連接形式有兩種：一種是串聯，串聯電路中各用電器相互關聯，同時工作或同時停止工作；另一種是并聯，并聯電路中各用電器互不影響，各自獨立工作。【解答過程】答：電冰箱內冷凍室的壓縮機（電動機）和冷藏室的照明燈并聯的。判斷方法：冷凍室的壓縮機（電動機）啟動工作時，打開冰箱門，冰箱內的照明燈點亮；關閉冰箱門冰箱內的照明燈熄滅。由此可知它們工作時互不影響，所以屬于并聯連接。【總結歸納】本題考查了對串聯和并聯電路中各用電器工作特點的了解。20．如圖所示，在兩個靠得較近的小車上分別放一根條形磁體，松手后，兩個小車同時向相反方向運動。請寫出此情境中涉及到的兩個物理知識。【知識考點】力的作用效果；磁極間的相互作用．【思路分析】（1）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)。【解答過程】解：（1）如圖，同名磁極相互排斥，所以甲和乙向相反方向相互運動。（2）甲和乙由靜止變?yōu)檫\動，力改變了物體的運動狀態(tài)。故答案為：（1）同名磁極相互排斥。（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)。【總結歸納】通過實驗現象說明其中包含的物理知識，比根據物理知識解釋問題要難一些。五、作圖、實驗與探究題（第21題每小題0分，第22-26題每空1分，共24分）21．（1）請在圖中畫出北京冬奧會吉祥物所受重力的示意圖。（2）請在圖中畫出入射光線AO的反射光線。（3）請在圖中標出小磁針的N極。【知識考點】重力示意圖；作光的反射光路圖；安培定則及其應用．【思路分析】（1）首先找出力的作用點，重力的作用點即重心在物體的幾何中心；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向。（2）光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內，反射光線和入射光線分居法線的兩側，反射角等于入射角。（3）知道電流方向，根據安培定則可以判斷通電螺線管的磁極，再根據磁極間的作用規(guī)律判斷小磁針的磁極。【解答過程】解：（1）吉祥物的重心在其幾何中心、在O點，從重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示。如圖所示：（2）解：過入射點O垂直于鏡面作出法線，根據反射光線和入射光線分居法線的兩側，反射角等于入射角，在法線左側做出反射光線OB，如圖所示：（3）由圖知，電流從螺線管的右端流入、左端流出，根據安培定則，用右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指所指的方向是N極，則通電螺線管的左端是N極，右端是S極；又因為同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針的左端為S級，右端為N極，如圖所示。【總結歸納】（1）畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據力的示意圖的要求作出力的示意圖，要注意在線段末端標出重力G。（2）根據反射定律作圖時，關鍵是熟練掌握光的反射定律的內容，并搞清反射角與入射角的概念。（3）針對此類習題，小磁針的磁極、通電螺線管的磁極、磁感線方向、電流方向，知道其中任意一者，都能判斷其它幾者。22．在“測量小車運動的平均速度”的實驗中：（1）需要的測量工具有停表和。（2）為了減小實驗誤差，應使斜面坡度較些。（3）小車在3s內運動了0.9m，則它通過這段路程的平均速度為m/s。【知識考點】變速運動與平均速度．【思路分析】（1）“測平均速度”的實驗原理：v＝，實驗中需要用停表測量時間，用刻度尺測量路程；（2）若要計時方便，應讓下車下滑速度慢些，運動的時間長些；（3）用公式v＝計算平均速度。【解答過程】解：（1）“測平均速度”的實驗原理為v＝，實驗中需要用停表測量時間，用刻度尺測量路程；（2）實驗時為了便于計時，需使小車在下滑的過程中速度慢些，因此應使斜面的坡度較小些；（3）通過這段路程的平均速度為：v＝＝＝0.3m/s。故答案為：（1）刻度尺；（2）小；（3）0.3。【總結歸納】“測小車的平均速度”的實驗，一定學會讀出路程和時間，按平均速度的定義代入v＝出平均速度，計算過程中注意路程和時間的統一。23．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，透鏡的焦距為10cm。當蠟燭距凸透鏡15cm時，在光屏上能成清晰的倒立、的實像，就是利用這一成像規(guī)律制成的；如果將蠟燭移動到距凸透鏡30cm處，應將光屏（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡才能再次得到清晰的像。【知識考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗．【思路分析】（1）根據物距與像距關系判斷凸透鏡成像的性質；（2）凸透鏡成實像時，物近像遠像變大。【解答過程】解：蠟燭距凸透鏡15cm時，滿足2f＞u＞f條件，成倒立、放大的實像；投影儀是利用該原理工作的；將蠟燭移動到距凸透鏡30cm處，物距變大，像距變小，像變小，光屏應靠近凸透鏡，才能再次得到清晰的像。故答案為：放大；投影儀；靠近。【總結歸納】凸透鏡成像規(guī)律及應用：①u＞2f，成倒立、縮小的實像，2f＞v＞f（物距大于像距），應用：照相機、攝像機；②u＝2f，成倒立、等大的實像，v＝2f（物距等于像距），應用：求焦距；③2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，v＞2f（物距小于像距），應用：投影儀、幻燈機；④u＝f，平行光束，不成像，應用：制作平行光源；⑤u＜f，成正立、放大的虛像，應用：放大鏡。24．在“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中：（1）圖甲中，實驗器材的合理安裝順序是。（選填“從上至下”或“從下至上”）（2）某時刻溫度計的示數如圖乙所示，為℃。（3）由圖丙可知，冰在熔化過程中吸收熱量，溫度。【知識考點】熔化和凝固的探究實驗．【思路分析】（1）要正確解決此題，需要掌握酒精燈與溫度計的使用規(guī)則。要用酒精燈的外焰加熱，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在被測液體中，但不能碰到容器壁和容器底；利用水浴法加熱，能使物體受熱均勻；（2）溫度計讀數要看清量程和分度值，根據液柱位置讀數，分清零上還是零下；（3）根據圖象可判斷冰的熔化過程中吸收熱量，溫度不變。【解答過程】解：（1）在使用酒精燈時，需要用其外焰加熱，所以要先根據酒精燈確定鐵圈的位置。又因為使用溫度計時，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根據溫度計的長度確定橫桿的位置，因此按照“由下至上”安裝實驗裝置；（2）由圖可知，溫度計的分度值是1℃，溫度計的讀數是3℃。（3）根據圖象可判斷冰的熔化過程中吸收熱量，溫度不變。故答案為：（1）由下至上；（2）3；（3）不變。【總結歸納】本題考查了在探究“物質的熔化特點”的實驗中，溫度計的讀數方法，溫度﹣時間圖象的分析等知識，有一定綜合性，難度適中。25．在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）圖中的導線a應與電壓表的接線柱相連。（2）閉合開關前應將滑動變阻器的阻值調至最大，目的是為了。（3）實驗數據如表所示，小燈泡的額定功率是W。實驗次數123電壓/V2.22.52.8電流/A0.280.300.32電功率/W0.620.90（4）利用該電路無法完成“探究電流與電壓的關系”實驗，理由是