高考語文二輪復習資料153《概括文意》即學即練新人教版_第1頁
高考語文二輪復習資料153《概括文意》即學即練新人教版_第2頁
高考語文二輪復習資料153《概括文意》即學即練新人教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

閱讀下邊的散文,達成后邊的題目。跟窮人一同上路鮑爾吉·曠野那一次,我從油麻地去香港島看維多利亞灣的夜景,途中步行經過一個地道。地道的名字已經忘掉了,印象是寬亮如晝。走著,眼光被左壁招貼畫吸引:一個露宿風餐的漢子迎面而來。他堅毅干練,左腿是機械假肢,肩膀有些前傾,費勁地、渴盼地向前疾行。畫面正文的文字說,這人為病中的窮孩子募捐,正在旅途中。畫中心有大字——跟窮人一同上路。這位漢子必定走過了千山萬水,否則不會有這樣深沉的眼光。他堅毅的表情背后掩蓋著隱痛——用這條假肢走,每一步唯恐都要痛。那么,如下圖,他正徒步穿越新疆的獨山子、瑪納斯、一碗泉,甘肅的馬蓮井、黃羊鎮、娘娘坎,而后經陜鄂湘粵到香港——他是香港人——一個忍痛的行者用假肢穿越大西北的荒野,信念像火苗同樣越燒越旺,讓沒錢的孩子治病。照片用鍍鉻金屬鑲框,內置燈光照明,一幅連一幅延長到前面。畫面上的漢子像排隊一樣,一個接一個向你迎面走來,昂著頭,有些費勁地移腳。而后是一行比一行小的字:跟窮人一同上路。香港街頭極少見到往常印象中的窮人,大家仿佛衣食豐足。在這幅視覺沖擊力激烈的招貼畫中,“窮人”兩字竟很尊貴,關注他們仿佛每一個人的責任。就是說,此刻我感人了,血液從各處奔涌而出,觸犯渾身。我內心默念:跟窮人一同上路、跟窮人一同上路這時,耳邊歌聲趨近,不遠的地方有一支樂隊。四個淡藍色牛仔裝的年青人在彈唱,隧道高瓦數的橙光把他們的臉龐勾畫得十分輕柔。他們寧靜地吟唱美國農村歌曲,彈電貝司的女孩子很用心,頭發在肩膀上跳。他們腳下一只干草色的牛仔帽里有散鈔,紙卡上寫著:為脊髓灰質炎病童籌款。農村歌曲在海底地道回蕩,安靜而樸實。曲調如RICHAEDMARX的風格,把渴盼壓在了內心,伸展、大度而倔犟,如fool’sgame,又如myconfession。吉它、藍色牛仔裝和他們頭發上金黃的輪廓,與音樂一同組成了巧妙的成效,身后招貼畫上的獨行者眼光炯炯,簡直就要破壁而出了。我想站下多聽一會兒,但聽眾只有我一個——他人扔下錢急忙而行。我把僅有的一些港元扔進干草色的禮帽,感覺輕松。這幾日我被這錢弄得乏味——買東西剩下的這點錢,大件買不可,小件又不想買;還得動腦筋找打折的商鋪,比方“SOGO”;又要算計地鐵花費等等,哪如此刻省心。農村歌曲對愛情、悲傷和前程均有獨到的解說方式,就像枝頭上的花與瓶里的花不同樣,像光腳在五月的玉米地里走過,腳丫縫兒感覺土壤的潤濕,像衣衫帶著松香味,指甲縫兒里有洗不盡的愧疚。但我把全部的錢放進禮帽以后,屹立聆聽就有一些愧疚。我想有錢真是不錯,隔一會兒,往那邊扔點錢,再接著聽。可是,把錢分幾次給一個召募善款的樂隊,仿佛也不像話。他們并沒實用眼光驅人,眼神里多少還有一些謝意,感謝我目不斜視地聆聽。跟港人比,我有很多時間,但仍舊不可以長遠流連。農村歌曲的聲音離我愈來愈遠,我用眼光接過一幅又一幅的“跟窮人一同上路”,向出口走去。這時,口袋空空,我把它翻出來,像兩只兔子耳朵在腿側垂著——我童年曾玩過這樣的游戲。那時沒有錢,口袋里是一些紙團。此刻演習一遍,竟很新鮮,仿佛洗手套同樣把自己翻過來洗潔凈了。(選自鮑爾吉·曠野《青草課本》,河北教育第一版社)作者在文中說被招貼畫“感人”了,請剖析招貼畫有哪些動人之處?答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參照答案招貼畫動人之處:①一個殘疾人卻心系病中孩子,為他們募捐;②這個人以殘疾之身

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論