小學一年級音樂教案《動物說話》_第1頁
小學一年級音樂教案《動物說話》_第2頁
小學一年級音樂教案《動物說話》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！小學一年級音樂教案《動物說話》教學目標：、對描寫小動物的歌曲或樂曲感興趣，知道動物是人類的朋友，人類動物應和睦相處。、在濃郁的音樂環(huán)境中，聆聽和演唱《動物說話》，表達對動物的愛護之情，表現(xiàn)生動活潑神態(tài)各異的小動物形象。、能自由創(chuàng)作其他小動物的歌曲。教材分析：《動物說話》是一首歌謠風的創(chuàng)作歌曲，2/4拍，五聲將E羽調(diào)式一段體結(jié)構(gòu)，歌曲節(jié)奏簡單以四、八音符為主，旋律較為平和，緊密結(jié)合了語言特點，表現(xiàn)了小動物稚嫩的拙態(tài)和叫聲，是一首便于表演的兒童歌曲，很有趣味。教學重點：、聆聽音樂感受音樂，表現(xiàn)音樂中的藝術(shù)形象。、在簡單的模仿與創(chuàng)造中與他人友好相處，交流合作。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景。創(chuàng)設(shè)一個美麗村莊的情景，引出小動物，讓學生和小動物用它們動物的語言打招呼。隨著歡快的樂聲參觀美麗的村莊。學生跟著老師一起做動作（律動）二、門鈴聲導入，小木偶來到我們的課堂，帶來一個小節(jié)目，小舞蹈（XX|XX），學生跟著學一下。學會這個節(jié)奏。三、小木偶帶來木偶戲，學生用拍手的方式為小木偶伴奏。（師生配合表演）四、動物們聽見我們的表演這么熱鬧，都爭先恐后的跑來想要參加，小雞首先跑來，引出小雞的歌聲《動物說話》的第一段歌詞，讓學生學小雞走路的樣子，加上表演學唱。五、小雞首先和小木偶交上了朋友，其他的小動物們早已經(jīng)迫不及待了。讓學生說說都有哪些小動物想和小木偶交朋友。（發(fā)揮想象，盡情的發(fā)言，并學出小動物的叫聲），創(chuàng)造性的把小雞說話”的歌詞換成小狗說話”“小鴨說話等等。六、根據(jù)本課中的歌詞，小鴨說話（第二段）；喜鵲唱歌”（第三段）；青蛙唱歌（第四段），分別演唱和加上表演練習。七、不同的形式來表演《動物說話》八、總結(jié)：小木偶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論