第頁共頁讀傅雷家書有感通用15篇讀傅雷家書有感通用15篇讀傅雷家書有感1《傅雷家書》這本書是傅雷寫給自己孩子的信為主要內容的一本書。在這本書中，我們可以看到傅雷對孩子的關心與囑咐，從而突出傅雷作為父親的偉大形象。這本書值得注意的地方有很多，但我還是覺得書中大部分細節都來自于傅雷告訴自己孩子該如何一個人生活。對于《傅雷家書》，這本書我最喜歡傅雷對兒子讀書求學的一些建議，人這一生過得很快，我們要珍惜自己的生命，同時也要懂得珍惜時間，知識是無窮無盡的，但是人的生命是有限的，所以我們要保證自己的生命安然無恙的情況下去求知，去學習。人們常說一生不停的學習，其實這句話很真實，真熱愛學習的人，他對新知的渴望與解疑后的開朗是一般人體會不到的。同時，作者傅雷也告訴自己的孩子，藝術的重要性，讓孩子進一步理解藝術，去體會它的美，去喜歡藝術。而且這本書一提到藝術大部分都舉一些藝術家的例子，比方貝多芬莫扎特，肖邦與舒伯特等等。作者舉這些例子，還是為了讓孩子結合他們的人生經歷，多一分感受，多一分經歷。然后傅雷又重點提了一下態度，態度決定一切，無論做什么事情態度是最主要的。態度要端正，大家都會來讓你做事，因為你一直有這個積極向上的態度，所以大家都愿意讓你去做。勤學好問也是一種傳統美德，要擅長向身邊的人發問，從而來解開自己很多，對自己來說的疑惑，還有助于自身的進步，所以傅雷真是非常用心，把學習方面該注意的地方都提到了，說明傅雷對兒子期望很大，希望他變得更加優秀。讀傅雷家書有感2傅雷家書大致可分為三個方面的內容：如何對待藝術：怎樣做一個正直的人;生活;家庭等。這三個方面貫穿了傅雷的人生準那么和教育子女的方法?！陡道准視返母疽c，還是強調“做人”這是家書的核心問題。整本家書圍繞做人問題，層層展開。他教育兒子要把道德的約束放在第一位。傅雷的這種教育思想主要表達在：要有一顆“赤子之心”這是最高尚，熱烈，真誠的愛。對待別人要以城相待，誠懇直白。要時刻愛國。在傅聰鋼琴比賽獲機獎后，他要傅聰首先把這種榮譽看作是____的榮譽。要淡泊名利，名利是個人利益。傅雷要求傅聰要胸襟開闊，不為名利所累，身外之物只是社會一般要求，與個人的渺小和偉大無關。讀傅雷家書有感3家書，是親人間傾訴的媒介。以情為筆，書寫下句句行行，字里行間流露的是濃濃親情。翻過一頁頁篇篇，薄薄信紙中傳遞的是熱誠話語。傅雷父子深沉而又溫暖的友誼，皆流淌在這質樸的家書中。1954年1月18日，傅聰動身前去波蘭。傅雷一家“一夜都沒睡好，時時刻刻驚醒”。母親哭成了淚人，眼睛腫得不成樣子。而傅雷，他一遍遍回想著傅聰的童年生活，愧疚填滿了他的心：“盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子，孩子，孩子，我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！”盡管傅雷一直以嚴格的標準要求著傅聰、一直樹立著一名嚴父的形象，但他對孩子的關切、心疼永遠是同別人一樣的。只不過父親一向含蓄，如茶般淡泊，只有在這離別之際，我們才得以窺見這滔滔如江海般的深切的愛。但是，傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個出色的代表。他并非一味地指揮傅聰“應該怎么做”，而是提出建議和引導傅聰尋找方法。比方，傅雷就傅聰對于杰教師的看法，給予了他建議和幫助，教誨傅聰處理事情是一定要心平氣和、冷靜理性。在那封長度可觀的回信中，傅雷慎重地考量了方方面面的影響和原因，提出了不同的解決方式，并且尊重了傅聰的想法，讓他自己仔細考慮、作出選擇。傅雷的教育是以一種“放手”的教育。他主張“做人第一，其次是藝術家，然后才是做音樂家，最后才是做音樂家。”教誨傅聰如何為人處世，強調他時刻心系祖國?！皽厥依锏幕ǘ涫侨醪唤L的，大自然中的樹木才能經受住狂風暴雨?！彼麨榱烁德數某砷L嘔心瀝血，讓傅聰長成不懼風雨的大樹。這些讓我想起了我的父親。在生活中，我的父親對我的教育比起同齡人是嚴格的、獨立的。在我小時候就要求我幫助家里做家務，也常常就一些含義深化的問題，和我辯論、探究。在我記憶里，有很多我的朋友可以但我不可以做的事，也有一些他們不必但我必需要做的事。但是，他教育我要學會獨立，使我在面對困難時更為沉著，讓我的思維更深化，在成長的路上走得更快更遠。如今，我已經知道父親在我背后的付出和良苦用心，他那含蓄的父愛就如同朗朗明月，照耀我前行的路。贊嘆偉大的親情！亦贊嘆淡泊如清茶、深沉如江海的父愛！讀傅雷家書有感4那是一封封感動無數人的真摯家書。紙短情長，寫不盡嚴父的諄諄教誨；見字如面，滿載著諍友的真知灼見。僅從表達情感而言，這些書信無疑是感人至深，無與倫比的。全書分為兩輯，第一輯是傅雷寫給兩個兒子的家書。而《致傅聰》是全書的主要部分，也是我比較感興趣的。在前面幾封中，作者并沒有直接表達對兒子的思念，而是以回憶的形式，表達對兒子的悔恨與歉意。雖然我們無法得知作者自省的詳細原因，但也可從中體會到作為一個父親的擔當與責任，以及愿為孩子付出一切的心理。傅聰是著名的鋼琴家，而他父親是著名的翻譯家，文藝評論家。兩者的專長看似毫不相干，卻絲毫不影響傅雷對其子極具專業性的指導。在信中，作者無時無刻不談音樂，而這看似單調的話語中，又蘊藏了無限情感。他特別擅長和別人交流，不僅是和自己的孩子。他對自己的親友也是如此，先從專業談起，再輔以自己的感想以及對對方的關心。一篇文章的最后幾句話往往蘊藏豐富的人生哲理，講問題一針見血。對孩子們有人生啟示，人情世故的講述；對長者友人那么充滿了真摯與尊敬，謙恭與虛心。傅雷和傅聰不僅是生活里的父子，更是音樂上的知音。傅雷以自己深沉的學識，嚴厲又不乏慈祥的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳。他時刻叮囑兒子，不要耽誤下學習，要多讀書，多參觀當地的博物館等，也借此表達對兒子的惦念?！澳阕吆蟮牡诙欤拖雽懶?，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]有一天不想著你?！薄澳阌涀∫痪湓挘呵嗄耆俗钊菀捉o人一個忘恩負義的形象，其實是他眼睛望著前面，饑渴一般地忙著吸收新東西，并不是忘恩負義，但懂得這心理的人很少。你千萬不要讓人誤會?！薄こ撕畹谋磉_，作者也不失直抒胸臆，直截了當的寫出對兒子的關切。而第二句我個人認為是全書最富哲理性的句子。作者給兒子以心靈的指導，照亮他前進的方向。通過這些書信，不僅兒子和親人之間建立了結實的紐帶，也通過這一紐帶，使傅聰與遠離的祖國牢牢地建立了心的結合。正是有這樣的慈父才使傅聰不管日后遇到何種打擊與磨難，始終沒有背棄自己的祖國，不受各方面的威脅利誘。這就是一個父親對兒子的熏陶，這與父親遠在萬里之外，照舊給兒子殷切的愛國教育是分不開的。細讀完這本《傅雷家書》，感覺它像戲曲一般給人以不俗的氣氛和回味的余地。讀傅雷家書有感5父母的心始終念著孩子，孩子從小的一顰一笑一直印在他們的腦海里。他們渴望孩子能時刻相伴左右，但又希望孩子能在國外得到更好的教育，更大的開展。面對這樣的矛盾，他們的內心是復雜的。傅雷對兒子的教育可謂嘔心瀝血，讓我佩服。有人說，傅雷對兒子是“大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關心備至。”看了一封又一封書信，確實如此。這樣用心，讓人潸然淚下。書信里字里行間流露出的這種感情，撥動著我心中的漣漪，讓我不時想起爸媽對我的愛?！陡道准視肥且槐竞芴厥獾臅?，他不是跟市面上的大多數書籍一樣，《傅雷家書》收錄的是一位父親對于教育子女的語言，總的來說，就是一封封的信構建自己對于子女的諄諄教誨，表達了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣?！陡道准視分懈道讻]有用華美的語言來傳達自己的人生經歷，自己的總告。他用最樸實無華的語言和真誠的心來和自己的兒子進展心靈的交流。每一位父親對于教育自己的子女都會很用心，而傅雷更是對于兒子在音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至安康等等全方位教育，從中，我們可以體會到傅雷對于孩子的教育的重視程度，同時也看出了傅雷與兒子之間的友好關系。讀傅雷家書有感6假設說《背影》中的父愛是含蓄的，深沉的，那么洋溢在《傅雷家書》中字里行間的父愛便是很直接的，外露的。書信中的傅雷是一個普通的父親，他害怕兒子多走彎路，就把自己的人生經歷一遍一遍，不厭其煩地對兒子絮叨。看來再怎么嚴肅的學者在對待自己孩子時，也是那么自然可親?！陡道准視分谐艘恍┯懻摲g、藝術之類的書信內容比較專業之外，其余的信中隨處可見一位父親對于孩子的諄諄教誨。但誰曾想到，這樣的一位好父親，以前竟也經常粗暴地打罵過自己的孩子。早年的傅雷脾氣暴躁，常常會因為一些瑣碎的小事打罵傅聰，使得傅聰一直很懼怕父親。早年父子關系緊張，傅雷有很大的責任。步入中年，尤其是當傅聰遠赴波蘭留學后，他意識到自己的教育方式給孩子帶來了傷害。于是，在《傅雷家書》的第一封信中，我們可以看到傅雷對兒子的歉意。隨著父子二人交流深化，他們的感情也愈來愈親密。1956年傅聰回國度假期間，傅雷與兒子曾整晚促膝長談。音樂，哲學，美術，人生等話題無一不談。哪里還能看出他們一個曾是兇狠暴躁的父親，一個是倔強叛逆的兒子呢？傅雷通過書信給了兒子許多無微不至的關心，比方待人謙遜，做事慎重，禮儀得體，勞逸結合，正確理財等等。這些建議或意見從來不是以“你要”“你必須”的口氣來表達的，而是站在一位良師益友的角度提出的，沒有絲毫居高臨下的態度。在他看來，兒子已經成為了一名優秀的青年，將來在音樂方面將會獲得相當卓越的成就，而自己只需要盡量幫助兒子走向正確的人生軌跡，而結果也正如他所愿。傅雷將兒子不看作是兒子，更看作是一位可以與其討論音樂，藝術的對手，給予了兒子足夠的尊重與信任。說到這里，我想到了我的父親。他很普通，不是傅雷那樣有頭有臉的人物，但他同樣對我很關心。他工作很忙，不能天天陪我，但他會用空閑的時間來與我天南地北地聊天，小到家中瑣事，大到前途將來。他很少幫我做事，卻鼓勵我一直不要放棄。當我獲得成績時，他比誰都平靜，而內心卻早已是波濤洶涌。我雖不如傅聰那樣優秀，能成為父親的驕傲，而父親也不可能像傅雷那樣對我無微不至。我不羨慕，因為擁有父親的陪伴與關心，就夠了?！陡道准視纷屛腋佣茫湍笎垡粯?，父愛也是同樣偉大的。但父愛往往是不動聲色的，藏在生活的點點滴滴中，父愛堅實，深沉，更多時候是默默無言的，需要我們去認真體會這如山一般的厚重。讀傅雷家書有感7唐代大詩人杜甫在與家人失散別離之際，發出了“家書抵萬金”的感慨，在我看來，父母對孩子的那種深情更是比什么都要珍貴!《傅雷家書》就是一本包含父母對孩子厚重情感的書。傅雷是一個非常精益求精的人，他對兒子的教育非常嚴格，從傅聰的行為舉止、禮貌標準到學習方法、方案等都有要求和教誨，還告訴兒子一些為人處事的道理。起先，我讀到這些，心里不免有些厭煩：怎么這個都要管?這個還用說嗎?怎么這么啰嗦……后來，我才驚覺，傅雷在家書里寫的這些瑣碎的小事，不就是平時父母教誨我的嗎?哦，因為我平時對我父母就是一副不耐煩的樣子，所以才會讀《傅雷家書》感到厭煩的。從前，我以為就我的父母管得寬，哪想到名人的父母也是如此。“可憐天下父母心”，雖然我的父母沒有傅雷那樣偉大，但他們對我的那顆心一點也沒有少。我不應該抱怨父母，為什么沒有把我培養成一個像傅聰那樣優秀的人，而是要從自己身上找原因。平時，我沒有端正我的態度，我沒有認真聽他們的教誨，我不贊同他們的意見，甚至覺得他們就是不夠愛我!這樣的.我，怎么會成為一個優秀的人呢?在很多時候，傅雷和傅聰就像一對認識了很多年的摯友，他們一起談天說地，比方關于藝術方面;傅聰可以大膽告訴父親自己感情的事，傅聰也會給他許多建議和勸導……這樣的相處形式讓我非常羨慕，也不禁考慮為什么我和我的父母做不到這樣呢?印象中，我的父親是一個不茍言笑的人，特別是小時候，那種如冬天里的寒冰一般的感覺令我害怕，所以，那時候我就沒有跟父親有多親密?？墒侨缃瘢恢歉赣H年紀越來越大了，他飽經風霜的臉上多了些慈祥，他會跟我多說說話，會對我多笑笑，有時也會夸贊我。但在學習緊張的我看來，他只是換種方式催促我，他對我的好，反而讓我倍感壓力。但這就是我跟父親做不了朋友的理由嗎?我好似也沒有多關心他，也沒有多理解他，我從沒嘗試過跟他吐露心聲……我沒有邁出這第一步，怎么就好似知道了結局呢?為什么我自己把所有的可能斬斷了，還要指責父親不好相處呢?我應該反思，我應該行動!“赤子孤獨了，會創造一個世界?！边@是傅雷對兒子的深切期盼。我剛看到的時候，心里自嘲道：我孤獨了，最多只能欣賞一下赤子創造的世界。所以，我與赤子的差距到底在哪呢?他們說，赤子指剛出生的嬰兒，后比喻熱愛祖國的人。赤子之心呢?以下是傅雷的見解“所謂赤子之心，不但指純潔無邪，指清新，而且還指愛!”而赤子孤獨了，指心里平靜下來了，可以清楚認識自己了，就可以獲得偉大成就了。在這個急躁的世界里，充滿了形形色色的誘惑。假設要剔除雜念，保持自我，不輕易受外界因素影響，實在不是一件易事。但我想，我們可以盡全力去努力，去堅持，去奮斗……讀傅雷家書有感8在學校組織的閱讀活動中，我讀了《傅雷家書》這本書。在這本書中，我深深地體會到了傅雷及其妻子對他們的孩子的愛。此中收錄了1954年到1966年傅雷夫婦寫給他們兒子的日常生活小事。作為父母，他們肯定都是愛著孩子的。在此書中，我深深地體會到了這點，但傅雷對兒子的愛是不溢于言表的，更多的提教孩子怎樣做人，怎樣處理問題，進步音樂上的造詣。而其妻子的信表達更多的是要傅聰注意身體安康，注意多關心家庭.作者傅雷是一位出色的翻譯家,教育家，更是位嚴厲，卻不乏關愛的父親。他與兒子談音樂，談藝術,談愛國，談待人.他也會以自身的經歷去教育傅聰。雖然他對傅聰很嚴厲，但是我們可以看出傅雷的愛子心切?？赐甏藭?，我覺得有些遺憾，因為在傅雷夫婦身體并不好的情況下，傅聰及其妻子彌拉都沒有回來看看父母，而傅雷夫婦也沒有看過自己的孫子。這本書給了我很深的感觸,讀這書就好似自己也在承受這淳淳教誨。讀傅雷家書有感9翻開《傅雷家書》，一封封深情的家信映入眼簾，父母的諄諄教誨、孩子的感恩之情，不覺已流入心間。傅雷先生對古今中外繪畫、音樂等方面的知識在這部家書中汩汩地流淌，潤澤的不僅僅是他的孩子，而且是萬千讀者。作為教師的我，邊讀邊用卡片摘錄其中精華片段，以用來細細品味。如：〈一〉自己責備自己而沒有行動表現，我是最不贊成的！……只有事實才能證明你的心意，只有行動才能說明你的心跡。〈二〉辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿?！慈档檬С蓴”M量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心?！此摹等艘惠呑佣荚诟叱薄统敝懈〕痢Ｎ┯杏孤档娜松畈湃缫惶端浪?；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正解脫?！次濉堤柼珡娏遥瑫盐骞葧窠?；雨水太猛，也會淹死莊稼。〈六〉一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤。用理智分析^p徹底感悟；終不至于被回憶侵蝕?！雌摺怠嗫紤]人生問題，宇宙問題。把個人看的渺小一些。那么自然會減少患得患失之心。結果身心反而會舒泰，工作反而會順利?！陡道准視愤B同卡片一直放在我的床頭，每當夜深人靜的時候，我都會拿出來翻閱，仍會有新的啟迪。我覺得：人是為社會之人，當以效勞社會為己任。傅雷以為社會培養有用之才為己任，這種走出“小我”的心境值得效法。看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰的信里，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我確實把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新穎養料。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不管在做人方面還是其他各方面?！必灤┤考視挠颜x，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，可以用嚴肅的態度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。父母愛子女是天性。自己做了母親，也真真切切體會了“心疼”一詞的滋味，自以為母愛熾熱，然讀《傅雷家書》而知缺乏。與一些有“責任心”的家長一樣，或期望值過高或急于求成，記得我的孩子剛剛進入青春期，逆反心理逐漸的凸顯，出現偏離的時候，我就小聲告訴自己，要冷靜，要注意調整自己的心態，要與孩子進展心與心地交流。這樣無數次的下來，我的性情逐漸變得溫和，處理親子關系也變得巧妙。雖然只有周末的陪伴，孩子內心強大的獨立學習才能與生活才能令人歡喜。我想這就是《傅雷家書》給與的智慧吧！天高任鳥飛，讀《傅雷家書》懂得了對孩子既要定位高遠，又要量力而行，因勢利導，循序漸進。在培養孩子的過程中，我根據孩子的特點，讓其學習自己感興趣的器樂。平時不輕易增加孩子課外作業負擔，每逢假日，帶孩子參觀____英雄勝地，讓他對中國歷史有更加清楚的認識，同時開拓視野，并向孩子推薦優秀的課外讀物，進步其文學素養。今年六月孩子已經初三畢業，畢業的同時，發現了他的變化：無論在學業上還是做人處事方面擁有了更多的責任與擔當。讓我欣喜的是，六年后的他，也將成為我們教師隊伍的一員。我成為了母親的同時，我還是一個教師，對待自己的學生，如同自己的孩子，非常注意學生的言行舉止和生活習慣及學習習慣，要求他們生活簡樸，學習專注，充分挖掘他們內在的潛能，激發他們學習的興趣。在教育教學中，關注于學生的成長與開展，在恰當的時候，在他們犯錯、矛盾、成功、喜悅的時候，我會運用小紙條、小獎勵、小短信形式給與鼓勵與勸慰，甚至是一個微笑的眼神、一個不起眼的小動作，這些小小的舉動，我想都是莫大的欣慰！孩子畢竟是孩子，需要有指引人，需要有支持鼓勵他的“父親母親”?！陡道准視凡粌H僅是書信，還是傅雷和傅聰交流藝術的平臺，處處可見深沉的藝術功底。在一篇篇清新的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情，即使相隔萬里，仍然不減。讀傅雷的父親，我想起我的父親對我的教誨，我的父親是土生土長的農民，雖然文化程度不高，但父親在____呆過八年，因此在他身上總可以感受到軍人所特有的精神與毅力。____復員后，父親和母親共同經營一家生活用品店，也正因為誠信經營，口碑極好。如今商店已經經營有38年了，父親常年的打拼積累了豐富的人生閱歷，在打拼的同時，父親把教育我當成首要任務，他在我身上消耗的精力和心血有目共睹。從小學到初中，父親對我的生活、學習習慣以及做人方面給與我很多的教誨，但父親對我的成績并不是很注重，反倒更注重我為人處事的原那么和做人的道理。在那時，父親常常給我講起以前的故事，雖然我不是很能理解父親苦苦婆心的教誨，但是我知道父親只是想讓我做一個真真正正的人、一個大寫的人。父親并不是什么偉大的人物，但是父親豐富的人生閱歷是我這個年齡沒有經歷過的。所以一直以來，父親的教誨銘記于心，身體力行的去實現。他雖然不是像傅雷一樣偉大的人物，但在我的心目中他是一個值得我一生去敬仰、佩服、學習的人。《傅雷家書》是我最為欣賞的一本書。傅雷寫給兒子的不僅僅是家書，而是一個個人生哲理。書中時時給人深化的教誨，處處閃耀著智慧的光芒，給我們帶來的愛與精神，永遠影響著下一代。讀傅雷家書有感10傅雷先生是一位出色的翻譯家。他一生翻譯法國學術著作和文學作品近40種，較具代表性的有丹納的《藝術哲學》，羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》，巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》等。他為中法之間的文化、學術交流做出了卓越奉獻。傅雷先生還是一名優秀的父親。從《傅雷家書》中，可以看出他很關心兒子的成長。在近200封家信中，他屢次教誨兒子：禮儀需得體，做事需嚴謹，待人需謙虛……因為長子傅聰遠離故土，對祖國日益陌生，傅雷先生堅持給愛子郵寄書籍，從《詩經》《楚辭》到《宋詞三百首》《元曲集》。在信中，他屢次與兒子討論民族文化、藝術與哲學，不斷糾正兒子信中不妥的字詞?！白鳛橐粋€中國人，老祖宗的財富是不能丟的。”他對孩子的愛不是簡單的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位。當傅聰在信中抱怨自己忙于演出、練習，時常熬夜時，傅雷先生勸道，“精力有限，人壽亦有限，要從長遠著眼、勞逸結合，馬拉松才能跑得好?！背酥?，傅雷先生還屢次在信中談及日常生活中如何正確理財，如何正確處理戀愛婚姻……拳拳愛子之心，溢于言表。他告誡兒子：“永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠可以與普天下的赤子之心相接相契相抱！”他還鼓勵兒子多從詩歌、戲劇等文學作品中汲取營養，進步自身的藝術修養。傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅。1966年9月3日，傅雷先生因無法忍受迫害，在家中____自殺，其夫人朱梅馥亦自縊身亡。傅雷先生平反后，傅聰回國，開始在全國各高校講課。假設傅雷先生及夫人能看到，也許會有些許寬慰吧。合上書，我想起傅雷先生曾寫下的話：藝術、人格的尊嚴都沒丟掉，民族、國家的榮辱之心都沒有愧對的人，才稱得上是德才俱備，人格卓越的藝術家。傅雷先生以他的一生完美詮釋了這段話。讀傅雷家書有感11人壽有限，精力也有限，要從長遠著眼，馬拉松才會跑得更好?！}記這句富含哲理的話，來于當代翻譯大師傅雷給他兒子傅聰的家信中。傅雷是我國著名的翻譯家、藝術家，傅聰是著名的鋼琴家。單從這些成就來看，我們就可以看出傅雷是一位出色、有良知的父親，更不用想他和兒子互通的幾百封家書。《傅雷家書》摘錄傅雷與妻子在1954年至1966年間和兒子傅聰的通信。這數百封家書中，字數最多的有七千多字，可想而知，傅雷是多么地愛兒子。傅聰在海外的幾十年里，傅雷無時不刻不想念著孩子，傅雷一有時間就給孩子寫信，信的資料大多是關于生活、藝術、思想交流等方面，這也不難看出，傅雷對生活、對工作、對藝術都是非常認真的人。傅雷在兒子剛出國的幾年，總是為對兒子以前的教育方式感到懊悔，說自我是一個“狂暴”的父親。在信中，他常常懇求兒子原諒自我。但我敢說，傅雷絕對是一個稱職的父親！假設沒有傅雷在兒子幼年時對其諄諄教誨，哪能有如今在鋼琴界大有名氣的藝術家？假設沒有傅雷在書信中對兒子生活的關心，哪能有如此讓父母放心的孩子？假設沒有如此良知的父親，他的兒子就不會有完美、精彩的人生！“人的一輩子都在高潮、低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般?！倍嗝戳钊松钏嫉囊痪湓?。讀完這本書，我也想說一句：人生就是一曲跌宕起伏的音樂，這些高潮和低潮構成了精彩的人生。而譜寫這首音樂的，有我們，也有父母。父母是人生的第一位導師！讀傅雷家書有感1220xx年暑期讀了了一本令我獲益匪淺的書《傅雷家書》。它不但使我們明白怎么做一個好寶寶，更關鍵的是使我們明白怎樣做人;如何對待人生，也要我更為掌握父母的心理狀態都會惦記著哪些，這讓我能更強的和父母溝通交流。另外也應該是作子女的掌握父母的一本好書。子女可以根據這本書認識自己的父母，父母可以根據這本書認識自己的子女，傅雷在信中所作的每字每段早已變成經典，流芳百世的經典。從書里可以看得出傅雷是一個對自身規定較為嚴苛乃至是較為尖酸刻薄的人，這更是他的家世所決策的傅雷在幼時失父，兒時媽媽的嚴格上門家教。在關鍵點上修練自身的品行，盡管一封家書中是很多文化教育孩子得話，但詳細傅雷本身都保證了，這也就是儒家學說中在道德修養以身作那么勝于言傳吧。自然這和他所遭受的具有儒家思想積淀的儒家學說，又有從頭至尾的接納唯物的觀念是離不開的。胡雷作為父親，對孩子的感情非常豐富多彩。實際上，大家身邊的父母也像弗雷一樣平凡而偉大。我們的父親也是常常為大家的生活，以便大家的學習培訓，以便大家能上一個好的院校，以便大家能有著好的考試成績，促使她們的秀發都白了，挖空心思了心力，它是真實的出色，這才算是真實的爸爸！傅雷可以說成千千萬萬爸爸中的一個優秀的意味著，他的對子女的填滿善心的心理狀態促使他的子女可以身心安康的開展。從這兒邊我想起了如今父母針對孩子教育確實令人堪憂，很多小孩的獨立工作才能急劇下降，以致于如今的小孩不可以融入社會開展，沒方法照顧好自己和干一些有意義的事的事兒，這更是我國父母的可悲，因此塑造一個孩子，最好是要在他小的時候，該給與隨意就給與，該使他自身去探險，就要他去。不必太過嬌慣，使他自身去承擔一些事兒。對他說，他所屬的全球，所屬的國家，所屬的社會開展，及其這一家中等一切一切他應當掌握的物品。始終不要說：等你長大了你也就懂了。這類得話。那般他會不愛惜兒時。沒有最好是。僅有更強。再聊人自身一輩子都活不明白，有時只有隨遇而安。你給與了他性命，有義務。每一位父母，每一個家中，都僅僅臨時的心靈的港灣，要啟航的船，是終歸要啟航的，要親身經歷的大風大浪，是終歸沒法防止的。人生的許多路，很多暗影，只有單獨一人去應對，小孩的人生，父母沒法去取代，去擔負。清華曾辭退了一個學員，緣故是該生校園內竟不知道怎樣穿著打扮，綁鞋帶。另一篇報道說，一個女孩在學校里不知道怎么煮雞蛋，只能哭著抱著兩個雞蛋回家，這么搞笑的事情在現實生活中，奇怪嗎？不怪異！有那樣的文化教育，便會有那樣的小孩。溫室大棚里的花瓣是文文弱弱的，自然界中的花草樹木才可以承受。讀傅雷家書有感13信一直都是我們交流的一種方式，每一封信都承載著一種深情，《傅雷家書》是傅雷和兒子傅聰之間的書信集，是一位父親對遠在歐洲的兒子的諄諄教誨。傅雷，字怒安，號怒庵是中國著名的翻譯家，作家，教育家，美術評論家。他在翻譯巴爾扎克作品方面做出了卓越奉獻。翻開書，序幕就說到：“做人第一，其次再是做藝術家，再其次再是做音樂家，最后才是做鋼琴家?！边@句話一直深深地印刻在我的腦海里，作為我的人生格言。讀了這本書，讓我感受到一位嚴厲父親對待自己兒子的深沉的愛。盡管傅聰遠在千里，但傅雷的心一直在他身邊。寫信對我們來說也就是小事兒，傅雷為了詳細的理解到兒子的生活情況，就在信中就寫到：“來信潦草不妨只求詳細些，望你能拿著我的信，在回信時一個一個照著寫。”一個簡簡單單的寫信，態度就這么認真。在想想我們之間糊弄寫作業的樣子，真是有所慚愧。我相信世界上每一個父親都對自己的孩子疼愛有加，但是傅雷在疼愛孩子的同時，也不忘對他進展音樂，美術，哲學，歷史，文學乃至安康等全方面的教育。他即使再忙再勞累，也都不忘給傅聰寫信。每當聽到傅聰的演奏時，他就會發自心腹感到無比的驕傲。讀了這本書我也學會了調控“空”和“忙”均勻，把這個方法用在學習上，會發現學習變得更加有效率，不出現加班加點的情況。每當自己在學校疲憊時就會想到傅雷說的話：“矛盾是解決不完的，所以藝術沒有止境，沒有perfect一天，人生也沒有perfect的一天，唯其如此，才需要我們日以繼夜，終生的追求，苦練；要不然大家做了羲皇上人垂手而天下治，做人也太膩了。”一想到這兒，我仿佛打了雞血。身體又充滿了一股熱勁。另外，最讓我感動的是傅雷夫婦的品行。到最后讀到他們的遺書時，不禁紅潤了眼眶，他們的遺書中都是關乎別人的事情，即使在自己離世的前幾天也不忘記別人囑托的事情，安排好自己去世后給別人帶來的影響。孩子們在父母愛的包圍下成長者，在父母似春雨般的諄諄教誨之下才能由小樹苗長成挺直的參天大樹。讀傅雷家書有感14在讀完《傅雷家書》不禁感到震撼，傅雷的教子之路是關乎著傅聰的一代又一代，在傅聰六七歲時開始接觸鋼琴，但總是貪玩，一向慎重的傅雷，決定讓傅聰走向音樂生涯，并支持傅聰參加波蘭比賽，使他的視野更加開闊，進一步學習，在此同時，他還總會以書信的形式，無時無刻的提醒著傅聰的生活，以及職業生涯，他希望傅聰成為一個謙虛慎重，德藝兼備，人格卓越的藝術家，并在信中給予了許多關心以及建議，大道職業素養，小到生活瑣事，在前期他提醒傅聰的交友之道，要慎重交友，并被受到邀請時敢于回絕，在比賽時又會提醒勞逸結合，將事物提早做好準備，但在信中，傅聰得到了成就，卻不會很夸大的夸獎他，而是時刻提醒他做人