第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒班?班主任?工作計(jì)?劃范文?又是?一個(gè)新?學(xué)期的?開(kāi)始，?可愛(ài)的?小朋友?們回到?了自己?熟悉的?幼兒園?中。由?于都是?原班幼?兒，彼?此都比?較熟悉?，因此?大家的?情緒都?很穩(wěn)定?。新的?學(xué)期新?的知識(shí)?，這個(gè)?學(xué)期我?們將繼?續(xù)認(rèn)真?學(xué)習(xí)并?不斷更?新教育?觀念，?轉(zhuǎn)變教?育行為?。為幼?兒提供?安全、?健康、?豐富的?生活和?生活環(huán)?境，滿?足幼兒?多方面?發(fā)展的?需要，?尊重幼?兒身心?發(fā)展的?特點(diǎn)和?規(guī)律，?關(guān)注個(gè)?別差異?，堅(jiān)持?保教并?重，使?幼兒身?心健康?成長(zhǎng)，?促進(jìn)體?智德美?全面發(fā)?展。為?了能夠?更有效?更好地?做好幼?兒園班?主任工?作，我?制定了?以下計(jì)?劃：?一、班?況分析?：新?學(xué)期我?班插了?___?_名新?生，現(xiàn)?在共有?幼兒z?名，其?中難孩?有z名?，女孩?有z名?。通過(guò)?一年半?的學(xué)習(xí)?，幼兒?在學(xué)習(xí)?和生活?上都有?一定的?進(jìn)步。?大部分?幼兒已?經(jīng)養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣，對(duì)?人有禮?貌，語(yǔ)?言表達(dá)?能力、?與人交?往能力?、生活?自理能?力以及?動(dòng)手操?作能力?都有較?大的發(fā)?展。認(rèn)?真規(guī)范?幼兒的?一日常?規(guī)，加?強(qiáng)紀(jì)律?教育，?努力做?好班級(jí)?保教工?作。進(jìn)?一步培?養(yǎng)幼兒?的自我?服務(wù)能?力，喜?歡幫助?他人，?尊敬師?長(zhǎng)和同?伴友愛(ài)?相處的?情感，?使他們?在自己?原有的?基礎(chǔ)上?都得到?發(fā)展。?二、?教育教?學(xué)工作?1對(duì)?于大班?的孩子?來(lái)說(shuō)，?在幼兒?園的學(xué)?習(xí)只剩?下短短?一學(xué)期?的時(shí)間?。作為?老師，?我們應(yīng)?充分利?用這段?時(shí)間，?為幼兒?提供多?元的學(xué)?習(xí)環(huán)境?，注重?多元智?能的開(kāi)?發(fā)教育?，積極?為入小?學(xué)打好?基礎(chǔ)。?2根?據(jù)幼兒?園教育?的目標(biāo)?結(jié)合中?班幼兒?的興趣?，制定?好每月?、每周?、每日?教學(xué)工?作計(jì)劃?。促進(jìn)?幼兒身?體的正?常發(fā)育?和機(jī)體?的協(xié)調(diào)?發(fā)展，?增強(qiáng)體?質(zhì)，培?養(yǎng)良好?的生活?習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)?慣和參?加體育?活動(dòng)的?興趣。?在活動(dòng)?中注重?對(duì)幼兒?進(jìn)行語(yǔ)?言智能?、數(shù)學(xué)?邏輯智?能.人?際關(guān)系?智能、?音樂(lè)智?能、身?體運(yùn)動(dòng)?智能、?自然觀?察智能?等的發(fā)?展。?3能主?動(dòng)地、?專心地?進(jìn)行數(shù)?學(xué)操作?活動(dòng);?觀察、?比較、?判斷1?0以內(nèi)?的數(shù)量?關(guān)系，?逐步建?立等量?關(guān)念。?4?進(jìn)一步?加強(qiáng)良?好教育?環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，?注重體?現(xiàn)幼兒?的可操?作性和?參與性?。5?保證幼?兒的游?戲時(shí)間?，根據(jù)?孩子的?興趣，?生成各?游戲活?動(dòng)，幫?助孩子?形成初?步的合?作能力?，大膽?表現(xiàn)交?往的能?力，初?步解決?問(wèn)題的?能力。?三、?保健工?作1?、加大?安全教?育工作?力度，?把安全?放在首?位，用?“心”?去觀察?孩子，?把“安?全”落?實(shí)到各?自的具?體環(huán)節(jié)?中。通?過(guò)一系?列的活?動(dòng)來(lái)增?強(qiáng)幼兒?的自我?保護(hù)的?意識(shí)和?能力。?2.?認(rèn)真做?好每日?的衛(wèi)生?工作，?做到班?級(jí)內(nèi)無(wú)?死角。?3.?重視體?育鍛煉?，保證?幼兒有?足夠的?戶外活?動(dòng)時(shí)間?。活動(dòng)?中，幼?兒學(xué)會(huì)?隨著活?動(dòng)量的?變化而?增減衣?服。并?能及時(shí)?收拾和?整理區(qū)?域。?繼續(xù)做?好幼兒?的衛(wèi)生?保健工?作，尤?其是季?節(jié)性流?行病的?預(yù)防。?幼兒的?自我保?健意識(shí)?和能力?要加強(qiáng)?。為幼?兒提供?自我服?務(wù)的機(jī)?會(huì)，形?成良好?的衛(wèi)生?保健習(xí)?慣。?4.定?期在《?家長(zhǎng)園?地》欄?目上宣?傳有關(guān)?的衛(wèi)生?保健知?識(shí)，家?園共同?做好衛(wèi)?生保健?。四?、家長(zhǎng)?工作?實(shí)現(xiàn)家?園共育?，教師?和家長(zhǎng)?必須建?立平等?合作的?伙伴關(guān)?系，家?園對(duì)話?則是建?立這種?關(guān)系最?基本的?精神。?我們只?有與家?長(zhǎng)保持?一致的?教育目?標(biāo)和要?求，才?有可能?獲得較?好的教?育效果?，否則?孩子們?就會(huì)無(wú)?所適從?，而導(dǎo)?致教育?作用的?相互抵?觸，甚?至起到?反作用?。1?、充分?利用社?區(qū)、家?長(zhǎng)資源?優(yōu)化教?育活動(dòng)?，開(kāi)展?家長(zhǎng)助?教活動(dòng)?。讓家?長(zhǎng)為幼?兒園的?教育工?作出謀?獻(xiàn)策。?主動(dòng)、?積極地?參與到?幼兒園?的教育?教學(xué)活?動(dòng)，形?成良好?的家園?共育氛?圍。?2、實(shí)?踐過(guò)程?中，激?發(fā)家長(zhǎng)?、教師?與幼兒?之間的?互動(dòng)，?讓家長(zhǎng)?充分體?驗(yàn)、認(rèn)?識(shí)到新?的教育?觀念和?方法的?價(jià)值，?拉近心?理距離?和感情?，才能?達(dá)成共?識(shí)，使?家園共?育達(dá)到?應(yīng)有的?效果。?五、?安全工?作1?安全衛(wèi)?生保健?工作是?幼兒園?工作的?重中之?重，這?項(xiàng)工作?開(kāi)展得?不好，?所有的?活動(dòng)開(kāi)?展都只?能成為?一句空?話。因?此，本?學(xué)期我?們將繼?續(xù)保持?上學(xué)期?的工作?態(tài)度，?認(rèn)真搞?好這項(xiàng)?工作，?為孩子?提供一?個(gè)安全?、健康?的學(xué)習(xí)?生活環(huán)?境，重?點(diǎn)包括?日常的?清潔衛(wèi)?生、玩?具餐具?消毒、?對(duì)孩子?進(jìn)行個(gè)?人衛(wèi)生?教育養(yǎng)?成良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣、?督促家?長(zhǎng)做好?床上用?品的清?洗和消?毒、配?合保健?老師對(duì)?孩子進(jìn)?行體檢?等等?2防止?幼兒意?外事故?的發(fā)生?，培養(yǎng)?幼兒的?自我保?護(hù)意識(shí)?，教育?孩子同?伴之間?要團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，?避免人?為傷害?。在一?日生活?中隨機(jī)?豐富孩?子安全?知識(shí)，?認(rèn)識(shí)安?全門(mén)、?安全出?口，培?養(yǎng)幼兒?的自救?能力。?教師在?戶外活?動(dòng)中要?提高安?全意識(shí)?，活動(dòng)?前堅(jiān)持?做到檢?查活動(dòng)?場(chǎng)地及?活動(dòng)器?械是否?安全。?在日常?生活中?提醒孩?子勤洗?手、多?喝水、?多運(yùn)動(dòng)?，力爭(zhēng)?出勤率?在__?__‰?以上。?能完成?教師布?置的任?務(wù)，積?極參加?打掃衛(wèi)?生，種?植等活?動(dòng)，做?事有條?理如開(kāi)?展氣象?臺(tái)、觀?察角等?活動(dòng)。?幼兒進(jìn)?行安全?防范教?育，時(shí)?刻提醒?幼兒意?外就在?身邊，?結(jié)合幼?兒自身?的生活?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)?行安全?、營(yíng)養(yǎng)?的保健?教育，?增強(qiáng)幼?兒自我?保護(hù)能?力，杜?絕安全?事故的?發(fā)生。?以上?是我做?的幼兒?園班主?任工作?計(jì)劃，?請(qǐng)園長(zhǎng)?查看并?提出寶?貴意見(jiàn)?，謝謝?!幼?兒班班?主任工?作計(jì)劃?范文（?二）?一、班?級(jí)情況?分析?我班現(xiàn)?在有幼?兒人數(shù)?___?_人，?其中男?孩__?__人?，女孩?___?_人。?這些孩?子都是?長(zhǎng)輩照?顧，沒(méi)?上過(guò)幼?兒園，?在班上?幾日活?動(dòng)中我?了解到?許多孩?子都是?獨(dú)生子?女，加?上長(zhǎng)輩?的溺愛(ài)?，脾氣?比較嬌?縱，生?活自理?方面缺?少鍛煉?。開(kāi)學(xué)?后，從?對(duì)幼兒?日常觀?察中，?我對(duì)他?們各方?面的發(fā)?展情況?有大致?的了解?。現(xiàn)在?，在生?活方面?幼兒們?基本上?能獨(dú)立?進(jìn)餐，?經(jīng)老師?提醒能?主動(dòng)的?拾起掉?落在桌?上的飯?粒。午?睡習(xí)慣?也有好?轉(zhuǎn)，每?個(gè)小朋?友都能?自覺(jué)上?床入睡?。二?、班級(jí)?工作總?目標(biāo)?認(rèn)真學(xué)?習(xí)初步?的自我?服務(wù)能?力及良?好的行?為習(xí)慣?，增強(qiáng)?目標(biāo)意?識(shí)，引?導(dǎo)幼兒?活潑愉?快地在?幼兒園?生活。?逐步加?深對(duì)幼?兒的情?感教育?，注意?家庭教?育與社?會(huì)教育?的一致?性，切?實(shí)做好?為家長(zhǎng)?服務(wù)，?共同為?幼兒創(chuàng)?造一個(gè)?良好的?成長(zhǎng)環(huán)?境。?三、教?育目標(biāo)?（一?）健康?（1?）喜歡?幼兒園?，有自?己的朋?友，樂(lè)?于參與?集體生?活。?（2）?初步養(yǎng)?成獨(dú)立?進(jìn)步的?習(xí)慣，?保持桌?面整潔?，建立?餐后良?好衛(wèi)生?習(xí)慣。?（3?）能安?靜入睡?，培養(yǎng)?幼兒整?理衣物?的良好?習(xí)慣。?（4?）了解?一些簡(jiǎn)?單的安?全常識(shí)?，培養(yǎng)?初步的?自我保?護(hù)意識(shí)?。（?5）在?老師的?幫助下?克服困?難，愿?意參加?活動(dòng)。?（6?）在集?體活動(dòng)?中，情?緒安定?愉快、?不亂發(fā)?脾氣，?性格活?潑開(kāi)朗?。（?二）語(yǔ)?言（?1）能?聽(tīng)懂普?通話并?會(huì)說(shuō)普?通話。?（2?）學(xué)會(huì)?安靜聽(tīng)?同伴說(shuō)?話，與?同伴交?流，敢?在集體?面前講?話、表?演。?（3）?在老師?的引導(dǎo)?下，學(xué)?習(xí)圍繞?主題談?話，能?用短句?表達(dá)自?己的意?思。?（三）?科學(xué)?（1）?對(duì)周圍?事物現(xiàn)?象感興?趣，有?初步的?好奇心?和求知?欲望。?（2?）發(fā)展?初步觀?察能力?，充分?使用各?種感官?，看看?、摸摸?、聽(tīng)聽(tīng)?、嘗嘗?感知經(jīng)?常接觸?到的事?物，豐?富生活?經(jīng)驗(yàn)。?（3?）引導(dǎo)?幼兒樂(lè)?于參加?各種科?學(xué)活動(dòng)?。（?四）社?會(huì)（?1）愿?意上幼?兒園，?在活動(dòng)?中得到?愉快的?情緒。?（2?）建立?良好的?師生關(guān)?系，讓?幼兒形?成安全?感、信?任感。?（3?）逐步?接受老?師的建?議和指?導(dǎo)，知?道遵守?集體生?活中的?基本原?則。?（4）?日常生?活中培?養(yǎng)幼兒?禮貌用?語(yǔ)。?（五）?藝術(shù)?（1）?喜愛(ài)集?體藝術(shù)?活動(dòng)，?培養(yǎng)幼?兒環(huán)境?、生活?和藝術(shù)?之美。?（2?）鼓勵(lì)?幼兒用?自己喜?歡的方?式嘗試?在審美?活動(dòng)中?大膽地?表現(xiàn)。?（3?）學(xué)習(xí)?一些簡(jiǎn)?單的藝?術(shù)要素?，會(huì)用?自己的?藝術(shù)方?式表達(dá)?情感。?四、?衛(wèi)生保?健工作?1、?保持幼?兒活動(dòng)?室，寢?室和周?圍環(huán)境?的干凈?、清潔?。2?、按幼?兒園的?要求進(jìn)?行消毒?。3?、加強(qiáng)?幼兒的?生