本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年小學五年級語文教案作為一位兢兢業業的人民教師，往往要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級語文教案篇一

教材說明

〔解題〕

《鮮花》是一篇頗有新意的記敘文。文章寫一個出國加入比賽的女運動員，因腳傷發作而失敗，她以為這次回國不可能像以往那樣有人獻花。然而，在她十分失意的時候，機場一位女服務員仍舊熱心地把一束五彩繽紛的鮮花捧到她面前。文章說明一個道理，對一個人來說，勝利與失敗同樣重要，從失敗中吸取教訓，繼續發憤拼搏，就會贏得未來的勝利。

本文用一個名詞“鮮花〞作標題，但不直接描述鮮花，卻寫了一件與鮮花有關的事，透露一個深刻的人生哲理，這是創意之所在。

〔結構分析〕

本文是按事件發展順序記敘的，共11個自然段，可分為三部分。

第一部分（第１自然段），寫鮮花應獻給英雄。

其次部分（第2~5自然段），寫一個女體操運動員因出國比賽失敗，回國下飛機后頹喪、愧疚而垂著頭走在隊伍后面。這部分交代了她曾拿過兩項冠軍而接受鮮花，又交代了這次比賽失敗是腳傷發作造成的，還交代了她因失敗而頹喪、愧疚、怕見崇拜者的心理。

第三部分（第6～11自然段），寫女運動員接受機場女服務員獻上的一束鮮花，她抬起頭。這部分著重寫女運動員與女服務員的對話，寫獻上鮮花的《．》奇妙力量。

〔語意理解〕

“鮮花，理應贈送給凱旋的英雄，莫非能獻給一個失敗者嗎？〞

一句話自成一段，用反問句的形式，強調鮮花不可能獻給失敗者。獻花是一種禮儀形式，表示人們對成功者、英雄、先進模范人物的確定與勉勵，表達人們對他們的崇敬、熱愛的情感。確定、勉勵、崇敬都針對成功而言，不可能針對失敗，這是常理。本文用這句開頭，為下文作了鋪墊，示意下文會有一個打破常規的事發生，可能有人把鮮花獻給失敗者。這樣開頭，極別致，也極具吸引力。“凱旋〞，勝利歸來。

“由于她怕見人，就走在隊伍最終面，可是當她發現很少有人招呼自己，記者好像有意避開她時，她明顯地感覺到受到了冷落，這些都加重了她心中的頹喪和愧疚。是啊，誰樂意與失敗者站在一起呢？〞

這兩句話描述她下飛機后的境遇與心態。第1句描述她的境遇。這句很長，有6個分句。前5個分句與第6個分句是因果關系，寫人們對她這個失敗者的態度是冷淡的，這是第6分句的原因，即加重頹喪與愧疚的原因。原本就覺得失敗辜負了人們的期望，愧對父老鄉親，現在人們又冷落、淡然，這就更使失敗者無地自容了。“很少有人招呼〞、“有意避開〞，是“冷落〞的表現。人們愛戴英雄、成功者，鄙視、冷落失敗者，這很正常，是她意料中的，所以，她“走在隊伍最終面〞。第2句是反問句，是她的心里話，表示她理解大家的冷落態度，同時，這句話也是深深的自責，責怪自己辜負了大家的期望，沒有實現為國爭光的共同心愿。“頹喪〞，灰心失望。“愧疚〞，慚愧擔心。

“誰都不能避免失敗。我相信，失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利屬于未來。〞

這是機場女服務員對女運動員說的話，是本文的中心句。這3句話闡述了人生的一個哲理，啟發人們應正確對待失敗。對待失敗的態度歷來有兩種：一種是消極回避性態度，畏懼失敗，回避失敗，一旦失敗，便“一回被蛇咬，十年怕井繩〞，此后萎靡不振，不思進取。另一種是積極建設性態度。女服務員的話恰好講明積極建設性態度的三個方面：第一，承認失敗是不可避免的。做任何事情，特別是體育競技活動，都有風險，一帆風順只是人們美好的愿望而已。其次，承認失敗對人的重要性。失敗可以鍛煉人的意志，提高人的抗挫折能力，還可以發現行不通的路，進而找到實現成功之路，所以，“失敗和勝利〞“同樣重要〞。第三，保持發揚樂觀向上、奮斗拼搏的精神。要“明知山有虎，偏向虎山行〞，始終敢于挑戰，具有不到黃河不死心的意志與信心。要接受失敗教訓，小心地考慮風險，運用聰慧和勇氣去平衡風險，努力追求成功，即“讓失敗屬于過去，勝利屬于未來〞。

〔寫作特點〕

１．從一個小場面中透露中心。

本文描繪了一個小場面：運動員回國剛下飛機受到迎接的場面。在這個場面中，采取電影特寫的手法，把鏡頭搖到失敗的女運動員身上，聚集筆力寫她垂著頭走下飛機，走在隊伍最終面，神情頹喪。看到機場女服務員手捧鮮花站在她面前，她抬起頭，眼睛充溢著淚花。最終言簡意賅地透露了本文中心———正確地面對失敗，在失敗中奮起，也是英雄，也應受到敬重。

２．情節絲絲入扣，加強了文章的感染力。

文章對情節的交代絲絲入扣，譬如，先寫她曾經獲得過成功，這次失敗了所以她面部表情及表現畏縮不前，再寫她意外地發現有人給她獻花。經過談話受到鼓舞，完成了一個從失敗陰影走出來的過程。文章細節描寫十分成功，如，寫女服務員獻花，不直寫她跑過來熱心獻花，而是用女運動員的眼睛移動去表現：先看見“一雙腳〞，再看見腿、套裙、銅衣扣，最終看到白凈的臉。這正是女運動員一點一點地地抬起頭來所見到的，十分細膩。開頭寫女運動員“垂著頭〞，文章結尾句寫