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文檔簡介

2019

年

10月班主任個人工作總結工作總結

-班主任在擔當班主任工作的一年多來使我深深的領會到這項工作的煩瑣和復雜,我相信,任何一位班主任都希望把自己從這沉重的工作中解脫出來,現就當好班主任工作談一談自己所遇到的啟迪.一,關懷愛惜每個學生作為一名教師,我愛班上的優等生,也愛班級的后進生.在學習中,不讓一個學生落伍;在生活上,我更是體貼入微地關懷每個學生,教他們自己整理學慣用品,提示學生準時吃藥,幫學生點眼藥水,天氣變化了提示他們增減衣服;大打掃,和學生一同著手弄潔凈;班隊課帶他們走出校門進一步認識東山的特產,文化我像媽媽同樣關懷,愛惜他們.二,共同制定班級條約有目標才有動力,我依據學校工作安排和本班實質狀況,在開學初與全班同學共同制定班級條約,讓每一個學生明確我們全班正在努力奮斗的目標是什么,增強集體的凝集力和動力,而后,讓每一個學生自己制定個人目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓舞每個人進步,使每個人都在顯然而又易于承受的壓力下自覺要求自己.三,培育學生的優秀習慣低年級學生因為年紀小,自控力差,紀律松散.我從培育學生優秀習慣下手,課長進行興趣教課,盡量吸引學生的注意力,組織勤學生的紀律.利用晨會課,思品課,班隊課學習學校規章制度,提示學生做好上課準備工作,而且在課后注意察看學生的行為,依據學生的表此刻學生中建立楷模.在平時學習中,時刻注意調換學生的踴躍性,漸漸養成仔細聽課,仔細作業,下課好好歇息,講文明,講禮貌的好習慣.四,干隊伍伍的組建和培育一個班的集體相貌怎樣,很大程度上是由小干部決定的.所以我都謹慎地選拔和培育干隊伍伍,這樣班主任工作才能漸漸從沉重走向簡單與輕松.干隊伍伍的組建不可以只是作為一種形式存在,應擁有較強的呼吁力和自我管理能力,我第一幫助小干部建立威望,而后鼓舞干部勇敢工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識,能力上獲得更大進步,在紀律上言傳身教,力求從各方面給全班起到典范帶頭作用,此外培育干部團結協作的精神,要可以經過干部這個小集體成立正確,健全的輿論,帶動整個班集體展開責備與自我責備,形成集體的組織性,紀律性和進步心.,以增強慣例訓練帶動工作優秀的慣例是進行正常的學習和生活的保障,一個學生俏皮搗亂,不合慣例的行為常常會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣布失敗,甚至使全班努力求取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益.所以,要扎實有效地增強學生的慣例訓練.晨會課,思品課,班隊課都是增強訓練的主陣地,經過訓練讓每個學生擁有聽從集體,聽從命令的思想,擁有自我拘束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出優秀的班風班貌.在這學期中,我與學生

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