第4頁共4頁初三英語?老師個人?工作總結?本學期?我擔任初?一（13?5）班和?初三（1?24）班?的英語教?學。由于?剛剛調進?本校，對?新環境、?新教材的?教學要求?知之甚少?，教學經?驗頗淺，?教學上遇?到前所未?有的挑戰?。因此，?本人對教?學工作不?敢怠慢，?虛心請教?同行、潛?心研究教?法、在實?踐中摸索?前進。經?過半個學?期的努力?，學到了?很多教學?經驗，也?取得了應?有的成績?。現對本?學期以來?的教學教?育工作做?以下總結?，希望不?斷發揚優?點，克服?缺點，總?結經驗，?吸取教訓?，使自己?的教學工?作更上一?層樓。?一、培養?英語學習?興趣要?教好英語?，就要讓?學生喜愛?英語，讓?他們對英?語產生興?趣。為此?，我采取?了一些方?法，如開?展形式多?樣、生動?活潑的課?堂語言實?踐活動;?善于發現?學生的優?點，并給?予表揚，?樹立他們?的自信心?。目前，?我們班學?生對英語?學習的興?趣始終穩?定在較高?水平。?二、認真?備課、上?課，注重?教學反思?作為一?名年輕教?師，我的?體會是，?上好一堂?課難，但?備好一堂?課更難。?在備課之?前，必須?對所有內?容進行熟?悉，參考?多方面的?資料，認?真深入鉆?研教材，?確定重點?難點，同?時，備課?不僅要備?教材，而?且要備教?法，備教?學手段。?認真組?織課堂教?學。一堂?課的四十?五分鐘，?就是一個?教師表演?技能的階?段。上課?時，本著?“傳道、?授業、解?惑”的原?則，努力?提高教學?質量，使?講解有條?理、清晰?、準確、?生動。使?每堂課學?生有所獲?，努力使?學生打好?基礎，培?養能力，?發展智慧?，培養學?生的正確?思維方式?，養成良?好的學習?習慣。堅?持做到以?學生為主?體，教師?為主導，?訓練為主?線。在課?堂上，特?別注意調?動學生的?積極性，?加強師生?交流，充?分體現學?生的主體?作用，讓?學生學得?容易，學?得輕松，?學得愉快?。在課堂?上，根據?不同學生?設計不同?層次的問?題，樹立?學生的自?信心，讓?各層次的?學生都得?到提高。?本人堅?持布置適?量的作業?，使學生?所學知識?得到鞏固?和提高。?布置作業?時，堅持?做到有針?對性，有?層次性，?形式多樣?化。每周?布置聽寫?任務，對?所學新單?詞、新短?語、好句?子進行聽?寫。認真?及時地批?改作業、?聽寫。并?針對學生?的作業情?況，認真?透徹地進?行講評，?根據其情?況不斷改?進教法。?教學這?一活動，?沒有反思?的伴隨就?不會有進?步。堅持?每次授課?后，認真?回想，進?行反思。?記錄其教?法、做法?及操作不?大理想的?地方，及?時做改進?。三、?虛心請教?其他教師?在此過?程中，一?旦心中有?疑，必會?請教于同?行。認真?做到每月?聽課兩節?，做好聽?課記錄，?取之所長?，克服所?短。并常?常與其他?教師交流?，改進教?學方法。?總之，?在本學期?的英語教?學中，我?盡力地做?好每項工?作。其中?學到的東?西固然不?少，但不?足之處也?很多。在?以后的教?學工作中?，我將不?斷總結經?驗，發揚?優點，改?進缺點，?不斷探索?新的教學?方法和教?學手段，?激發學生?的學習興?趣和積極?性，提高?自己的教?學質量，?做一位合?格的人民?教師!?初三英語?老師個人?工作總結?（二）?本學期我?擔任初一?（135?）班和初?三（12?4）班的?英語教學?。由于剛?剛調進本?校，對新?環境、新?教材的教?學要求知?之甚少，?教學經驗?頗淺，教?學上遇到?前所未有?的挑戰。?因此，本?人對教學?工作不敢?怠慢，虛?心請教同?行、潛心?研究教法?、在實踐?中摸索前?進。經過?半個學期?的努力，?學到了很?多教學經?驗，也取?得了應有?的成績。?現對本學?期以來的?教學教育?工作做以?下總結，?希望不斷?發揚優點?，克服缺?點，總結?經驗，吸?取教訓，?使自己的?教學工作?更上一層?樓。一?、培養英?語學習興?趣要教?好英語，?就要讓學?生喜愛英?語，讓他?們對英語?產生興趣?。為此，?我采取了?一些方法?，如開展?形式多樣?、生動活?潑的課堂?語言實踐?活動;善?于發現學?生的優點?，并給予?表揚，樹?立他們的?自信心。?目前，我?們班學生?對英語學?習的興趣?始終穩定?在較高水?平。二?、認真備?課、上課?，注重教?學反思?作為一名?年輕教師?，我的體?會是，上?好一堂課?難，但備?好一堂課?更難。在?備課之前?，必須對?所有內容?進行熟悉?，參考多?方面的資?料，認真?深入鉆研?教材，確?定重點難?點，同時?，備課不?僅要備教?材，而且?要備教法?，備教學?手段。?認真組織?課堂教學?。一堂課?的四十五?分鐘，就?是一個教?師表演技?能的階段?。上課時?，本著“?傳道、授?業、解惑?”的原則?，努力提?高教學質?量，使講?解有條理?、清晰、?準確、生?動。使每?堂課學生?有所獲，?努力使學?生打好基?礎，培養?能力，發?展智慧，?培養學生?的正確思?維方式，?養成良好?的學習習?慣。堅持?做到以學?生為主體?，教師為?主導，訓?練為主線?。在課堂?上，特別?注意調動?學生的積?極性，加?強師生交?流，充分?體現學生?的主體作?用，讓學?生學得容?易，學得?輕松，學?得愉快。?在課堂上?，根據不?同學生設?計不同層?次的問題?，樹立學?生的自信?心，讓各?層次的學?生都得到?提高。?本人堅持?布置適量?的作業，?使學生所?學知識得?到鞏固和?提高。布?置作業時?，堅持做?到有針對?性，有層?次性，形?式多樣化?。每周布?置聽寫任?務，對所?學新單詞?、新短語?、好句子?進行聽寫?。認真及?時地批改?作業、聽?寫。并針?對學生的?作業情況?，認真透?徹地進行?講評，根?據其情況?不斷改進?教法。?教學這一?活動，沒?有反思的?伴隨就不?會有進步?。堅持每?次授課后?，認真回?想，進行?反思。記?錄其教法?、做法及?操作不大?理想的地?方，及時?做改進。?三、虛?心請教其?他教師?在此過程?中，一旦?心中有疑?，必會請?教于同行?。認真做?到每月聽?課兩節，?做好聽課?記錄，取?之所長，?克服所短?。并常常?與其他教?師交流，?改進教學?方法。?總之，在?本學期的?英語教學?中，我盡?力