第頁共頁百日讀書活動總結(jié)為適應(yīng)知識經(jīng)濟時代和三個文明建設(shè)發(fā)展的要求，倡導(dǎo)讀書明理、揚榮抑辱、奉獻成才，不斷提高收費隊伍的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，寧通公路十五里墩收費站以“推行全員讀書，提升職工隊伍素養(yǎng)和文明服務(wù)能力”為主題，開展了“百日讀書”活動。____月____日，該站專門召開“百日讀書”活動動員會，并通過短信平臺將會議精神傳達到每位職工。會議指定了《哭著過不如笑著活》為此次活動必讀書籍，指出各部門要引導(dǎo)職工以自主讀書為主，并在適當時機開展集體交流討論，通過將個人自選興趣書和單位推薦必讀書相結(jié)合，使興趣與提升并重，達到調(diào)整職工心態(tài)，提升業(yè)務(wù)能力的目的。會議要求此次活動做到“四個一”，即每位職工至少通讀一本書，至少撰寫一篇讀書心得，每個部門至少組織一次讀書心得交流會，單位至少進行一次讀書成果展示。“百日讀書”活動的開展，為進一步激發(fā)職工的讀書熱情，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動學(xué)習(xí)型單位的創(chuàng)建，構(gòu)建文明服務(wù)和規(guī)范執(zhí)法并重的收費隊伍提供了保障。百日讀書活動總結(jié)（二）本學(xué)期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果。回顧這一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂。總之，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。一、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強化入學(xué)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴格校紀，不遲到早退。放學(xué)后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作。1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見，最后我們將目標鎖定讀書。2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最后，我們班在校“潔齊美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。二、創(chuàng)建工程，往復(fù)和提高整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。1、利用晨會、班隊，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。2、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機會，同時增長知識，增進了解和友誼。3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長。活動中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。三、讀書與常規(guī)互促互進特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。1、針對學(xué)生的思想實際進行教育我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團結(jié)向上每____月。利用班會并逐句進行講解。同時，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際，有針對性的進行教育。通過樹立榜樣，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長”“我清楚”三個方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學(xué)們前進;還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容。通過班級文化建設(shè)，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、增強民主管理意識要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項活動中，在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見，充分發(fā)揚民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意。4、有目的有計劃的進行家訪家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進步的一面。把學(xué)生的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表揚為主。這樣既維護了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進步。當然學(xué)生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。四、期末收獲成果，喜悅與遺憾我們班級還要在紀律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個別學(xué)生平時調(diào)皮搗蛋，影響了班級良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強教育的重點。以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明;苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。百日讀書活動總結(jié)（三）____年____月初，由北京昌平新東方外國語學(xué)校人力資源部主辦的首屆“百日行動派”主題活動拉開了帷幕，該主題活動以“堅持一百天，改變你自己”為主旨，倡導(dǎo)全體教職員工通過行動與堅持，實現(xiàn)個人與團隊的不斷成長、進步。與此同時圍繞本次主題活動還建立了微信公眾群，以實時公布活動進展與動態(tài)信息。本次活動得到了學(xué)校王鵬校長以及各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也得到學(xué)校教職員工的積極響應(yīng)、參與。活動中，參與主題行動的小組共有____余個，參與活動的教職員工累計達百人之多，活動微信公眾群也變得異常熱鬧、活躍。無論天氣好壞，無論工作繁重與否，同事們都在努力堅持著，并有各小組專員對本組活動狀態(tài)與進度進行實時更新，小組與成員間相互勉勵，信息中也可以明顯感受到大家參與活動的熱情。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼首屆“百日行動派”主題活動已于____月____日悄然落下帷幕。現(xiàn)將本次活動中的獲獎小組名單（共____組）公布如下：1、____點早起健身組--“早起的鳥兒有蟲吃”堅持早起，健康身心。2、讀書小組--“學(xué)海無涯”堅持讀書，學(xué)無止境。3、籃球小組--“無兄弟，不籃球”也許你不知道，我們的團隊中隱藏著精神上的邁克爾·喬丹。4、跳皮筋、健美操百日鍛煉小組--“小皮球架腳踢……”追溯童年，塑身美體。通過本次“百日行動派”主題活動，各小組達到了“堅持一百天，改變你自己”的目標，無論是早起鍛煉、組團打籃球、練健美操，還是一起分享讀書心得，讓各組成員在身體和精神上都發(fā)生了顯著的變化。本次活動不僅讓培養(yǎng)了大家良好的生活習(xí)慣，還拉近了同事間的友誼，為今后更加順暢的開展工作奠定了良好基礎(chǔ)。同時，活動也豐富和活躍了校園的文化氣息，充分達到了人力資源部舉辦本次主題活動的目的。百日讀書活動總結(jié)（四）為了活躍校園文化，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，我校開展了教師讀書活動。旨在讓教師在讀書活動中提升自身修養(yǎng)，便于指導(dǎo)工作。同時，為了提高師生的文化底蘊，讓學(xué)校內(nèi)充滿讀書的風(fēng)氣。特自此總結(jié)一下我校教師讀書活動：本次活動以“創(chuàng)建讀書校園”為主題，逐步增強學(xué)生文字素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們要求教師利用午休時間與同學(xué)一起讀書，共同學(xué)習(xí)，閱讀學(xué)校給老師規(guī)定的參考書目，并要求教師寫下大量讀書筆記和心得體會，在開會時相互交流參考，完成了兩百多篇閱讀心得。在學(xué)生群體中，學(xué)校利用廣播站和宣傳欄，評選出每周一個“讀書之星“、舉行朗讀比賽，組織班級讀書會，充分利用語文課，由語文老師組織，開展讀故事，演話劇和演講等文化活動。同學(xué)們談到了閱讀的收獲，向大家推薦好書，并介紹了自己在家讀書的情況。在學(xué)校的號召下，不少同學(xué)參加了征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有60余篇習(xí)作被刊登在校園刊物《星星雨》上。各個班級還根據(jù)各班情況制定讀書計劃，落實三個“一”，即讀好一本書――師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事――教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣――樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。學(xué)校方面積極組織活動，配合學(xué)生和教師，把讀書活動推到高潮。1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進行自主性閱讀。2、辦好班級圖書角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。從小區(qū)綠地到小園一石一草，從校園主體墻到走廊樓道，無不充斥著大量的閱讀信息，養(yǎng)成文化學(xué)校教師讀書活動總結(jié)學(xué)校教師讀書活動總結(jié)。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，舉行各類閱讀之星評比。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。辦好校刊，每月一期，發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。本學(xué)期學(xué)校開展了三次大規(guī)模的學(xué)生讀書比賽，分別于____月、____月、____月中下旬開展了學(xué)生朗讀比賽活動。有180余人次在朗讀比賽活動中受到表彰，有18個優(yōu)勝小組得到表獎。涌現(xiàn)出一大批記憶能手和朗讀天賦好的學(xué)生。希望大家能從這篇讀書活動總結(jié)范文中得到一些寫作的經(jīng)驗。更多活動總結(jié)請戳活動總結(jié)。百日讀書活動總結(jié)（五）最近幾年來，我校教師讀書活動不斷深入，主要體現(xiàn)在以下幾點：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動不管是國企或者私營單位，或者事業(yè)單位，領(lǐng)導(dǎo)總是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。校長徐____認真學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)習(xí)《____》一書，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍，堅持寫讀書筆記，參加全縣校長考學(xué)活動取得優(yōu)秀成績。教導(dǎo)主任康____帶頭學(xué)習(xí)《____》，堅持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動，使得自身的管理方法得到改進。過去，在學(xué)校管理上，常會出現(xiàn)管理不當、失誤的情況，對學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過讀書，從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法，使得學(xué)校管理工作得以順利開展。二、全體教師積極投身讀書活動我們強制要求教師素質(zhì)的不斷提升而不通過讀書幾乎是不能實現(xiàn)的。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題日趨凸顯，平均年齡超過50歲，他們成長于特殊的年代，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進。三、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個教工閱覽室，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了，亟需補充新的。學(xué)校有一個圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決，教師就自己買自己借。去年學(xué)校添置了20臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實。學(xué)校還積極創(chuàng)造機會，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助學(xué)校教師讀書活動總結(jié)工作總結(jié)。不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。百日讀書活動總結(jié)（六）書是人類進步的階梯。為了進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以課題實驗為契機，以形式多樣的讀書活動為載體，確保教師讀書活動扎實、有效地開展，營造書香校園。本學(xué)年學(xué)校開展了教師讀書活動一、學(xué)校開展教師讀書活動的基本情況1.宣傳發(fā)動階段在這個階段，主要做了以下幾件工作：一是成立了以校長為組長，副校長、教科室主任為副組長，各學(xué)科教研組長為成員的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了學(xué)校讀書方案、各教研組讀書方案和教師個人讀書計劃。二是召開了教師讀書活動動員大會，幫助教師提高認識，營造良好的讀書氛圍。三是學(xué)校為每位教師配置了讀書筆記本和提供必讀的圖書。四是推薦閱讀書目。本學(xué)年推薦的閱讀書目有：《細節(jié)決定成敗》，汪中求《解放兒童》劉曉東《十年磨一劍》金春平《體驗教學(xué)》鄭金洲《給教師的100條新建議》鄭杰《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》孫學(xué)策主編《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》周德義等著《教師道德教育論》王榮德著《學(xué)生發(fā)展性評價的操作與案例》王海芳主編《新課程下的課堂觀》楊明全主編《新課程下的學(xué)生觀》徐瑞主編《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》高霞主編《紅樓夢》《飄》《中小國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》2.讀書活動開展階段（1）建立健全制度、措施到位。學(xué)校讀書活動，建立了教師活動學(xué)習(xí)制度、考勤制度，采取切實可行的措施。為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)，教科室負責(zé)人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并計入每人的年終考核中。（2）讀書的內(nèi)容文學(xué)類書、教育教學(xué)書籍和雜志、網(wǎng)絡(luò)等（3）讀書的形式自己讀：每位老師結(jié)合個人實際，自選時間、自選書籍、自由閱讀。集體讀：利用教研活動時間，教研組老師可以共讀一篇好文章或一本好書，以激發(fā)大家讀書的興趣。將讀書活動與學(xué)校校本培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合。教師要圍繞學(xué)校主課題，有重點地讀，深入地讀，細致地讀，用理論指導(dǎo)自己的實踐。師生共讀：教師與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”，營造了“師生共讀”的氛圍。（4）讀書的要求讀書的同時做好摘錄、筆記等工作（摘錄和筆記必須手寫）。（5）讀書活動總結(jié)學(xué)校教師讀書活動總結(jié)學(xué)校教師讀書活動總結(jié)。學(xué)期末教師個人、各學(xué)科教研組、學(xué)校都進行了讀書活動總結(jié)。二、主要收獲1.教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變一學(xué)年中，教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。通過一學(xué)年的讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得。計劃、讀書筆記、小結(jié)都能按時上交。2.教師的理論水平在提高教師通過學(xué)習(xí)，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。每位教師都撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。老師們把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)、改進教學(xué)。本學(xué)年，教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高，老師們積極寫論文。3.有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。讀書活動，營造了良好的氛圍。教師們提高了文化知識素養(yǎng)，對科學(xué)研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。三、存在問題1.讀書筆記過于簡潔。部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細2.閱讀的內(nèi)容不夠廣泛。大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書籍，閱讀文學(xué)類的老師不多。讀書交流活動還沒開展。由于時間，讀書計劃中進行讀書交流活動還沒開展。這項活動只能推遲到下學(xué)年。百日讀書活動總結(jié)（七）書，是人類進步的階梯;書，給予我們永恒的知識;書，教給我們?nèi)松牡览?書，似靜夜中的一盞名燈，讓我走上成功的道路……老師在暑假之前，老師跟我們說：“我們要從百日閱讀中得到讀書的方法，明白書中的道理。”百日閱讀結(jié)束了，我從中明白了：從《狗牙雨》中我明白：我們遇到危險時，不要逃跑，要用智慧面對他。從《稻草人》中我明白：我們要自立根生，要給一些人自由的空間，要有一個夢想，要時刻記著自己家鄉(xiāng)的美麗，要做一個好心人，要做一個孝順的孩子……從《草房子》中我認識了：沮喪的禿鶴，害羞的紙月，漂亮的白雀，堅強的杜小康，勇敢的桑桑，溫柔的溫幼菊，倔強的秦大奶奶（后來變成喜歡小孩的秦大奶奶）。在書中，馬小跳和我一起尋找大熊貓、和索亞去探險、和笑貓飛向云朵上的學(xué)校……我通過百日閱讀，得到許多知識，得到了讀書的方法，領(lǐng)悟了書中的道理，雖然書，是人類進步的階梯;書，給予我們永恒的知識;書，教給我們?nèi)松牡览?書，似靜夜中的一盞名燈，讓我走上成功的道路……老師在暑假之前，老師跟我們說：“我們要從百日閱讀中得到讀書的方法，明白書中的道理。”百日閱讀結(jié)束了，我從中明白了：從《狗牙雨》中我明白：我們遇到危險時，不要逃跑，要用智慧面對他。從《稻草人》中我明白：我們要自立根生，要給一些人自由的空間，要有一個夢想，要時刻記著自己家鄉(xiāng)的美麗，要做一個好心人，要做一個孝順的孩。。。。。。從《草房子》中我認識了：沮喪的禿鶴，害羞的紙月，漂亮的白雀，堅強的杜小康，勇敢的桑桑，溫柔的溫幼菊，倔強的秦大奶奶（后來變成喜歡小孩的秦大奶奶）。在書中，馬小跳和我一起尋找大熊貓、和索亞去探險、和笑貓飛向云朵上的學(xué)校……我通過百日閱讀，得到許多知識，得到了讀書的方法，領(lǐng)悟了書中的道理，雖然百日閱讀結(jié)束了，但是我的一個新的讀書旅程開始啦。我相信，只要堅持閱讀，我的作文一定越來越好!百日讀書活動總結(jié)（八）____月____日，1000多公里，10個多小時的火車，我從南方踏入了北京這座城市。一個多禮拜的培訓(xùn)，我被分配到天津北塘TBD項目。屈指算來，我來到北塘項目也快半年了，在這半年時間內(nèi)我通過師傅的指導(dǎo)，自己的學(xué)習(xí)再加上同事們的幫助漸漸地明確了自己的定位，同時對公司的組織結(jié)構(gòu)和各個方面的工作流程有了一些初步了解。在這段時間的學(xué)習(xí)成長的過程中，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的傾情幫助，這讓我及時地調(diào)整了自己的心態(tài)和定位。以下是我在這半年里的一些心得體會——就如何在項目上快速提高自己的一些主觀認識。第一、端正態(tài)度。態(tài)度決定一切，而態(tài)度往往是心態(tài)的一種自我暗示的現(xiàn)實體現(xiàn)。這段時間工作的過程也是我不斷調(diào)整心態(tài)，努力讓自己變得成熟的一個過程。剛來到項目，我總是有太多的想法，但在這些想法面前我的做法卻讓我有些茫然。整天看書好像也是無濟于事，完全不了解自己到底應(yīng)該做些什么