站在巨人的肩膀上學習目標、重點、難點【學習目標】1．通過多媒體展示等方式，使學生從不同的領域了解科學的種種成果。2．通過列舉法、演示法、討論法、實驗法等方法，使學生初步了解科學的探究方法，體驗科學的探究過程，發展學生的創造性思維，提高動腦、動手能力和創新能力。3．學習前人鍥而不舍的探究精神；教育學生，實踐出真知；發揚前人孜孜不倦、刻苦努力的精神。【本節重點】科學的探究方法和應用多媒體教學是本節的重點和難點。【本節難點】科學的探究方法和應用多媒體教學是本節的重點和難點。本節知識概覽1．本節主要學習和掌握探究問題的幾個環節．2．對探究問題的幾個環節的理解與運用．新課導引1945年8月6日美國向日本廣島投下一顆代號為“小男孩”的原子彈，它使擁有20余萬人口的城市轉眼間變為廢墟(如右圖所示)．原子彈爆炸后，濃煙籠罩著廣島上空．這雖然是一場戰爭帶來的悲劇，但同時也是科學的力量．教材精華知識點1知識園地——碩果累累人類已進入信息化時代，物理學的知識和研究方法已被廣泛應用到現代通信、交通、航天、材料及能源等領域．√如圖l—23甲所示是脫離“發現”號宇宙飛船機體的航天員在太空自由行走，其背后是藍色的地球．我們感受到在浩瀚的宇宙中人類真的很渺小，但人類又是那么偉大，因為他們勇于去探索，在茫茫宇宙中的每一個角落都留下了人類探索的痕跡，更留給后人披荊斬棘、鋪路架橋的科學精神．√如圖1—23乙所示是“旅行者”宇宙飛船拍攝的土星照片，是20世紀最著名的天體照片之一．由于航天技術的發展，人類不僅實現了飛翔之夢，而且還能登上月球、遨游太空，繼續探索浩瀚宇宙的秘密．人類的欲望是無窮的，探索之路也是永無止境的．√如圖1—24所示是放大了200萬倍的銥原子排列圖．在探索宇宙的同時，人類也在探索微觀世界．電子顯微鏡是人類的“火眼金睛”，通過它，人類能逐漸深入地看清組成物質的不同粒子．只要是有知識、有科學的地方就是人類“足跡”可以到達的地方．√如圖l—25所示，激光束在剎那間可將草莓切成兩半，激光技術不僅應用于農業、醫療、通信、能源等領域，而且也逐漸應用于日常生活，給人們帶來方便．√信息技術給人類帶來了巨大影響．集成了成千上萬個電子元件的芯片，既小又輕，以至螞蟻都能搬動，如圖1—26所示．√如圖1—27所示是超導中的磁懸浮現象(在極低溫度下金屬塊在磁場中會自動漂浮起來)．超導技術正在蓬勃發展，其應用將緩解人類的能源危機等．其實，人類在生存過程中總會遇到各種問題、各種挑戰，但人類總是能通過探索、運用智慧找出解決問題的辦法．知識點2科學探究——其樂無窮√如圖1—28所示，伽利略在研究亞里士多德落體觀點的過程中，不僅從邏輯上駁斥了亞里士多德的觀點，而且據說在比薩斜塔上親自實驗，后來還巧妙設計了斜面實驗，證明自己觀點的正確．因此，伽利略被后人譽為實驗物理學的先驅．科學的探究方法大致都要經歷以下程序：(1)提出問題；(2)作出猜想或假設；(3)制訂計劃與設計實驗；(4)進行實驗與收集證據；(5)分析與論證；(6)評估；(7)交流與合作．知識點3科學精神——永遠高揚√科學家們實事求是，尊重客觀規律，不迷信權威，敢于堅持真理．√科學家們孜孜不倦，刻苦認真，鍥而不舍．√科學家們善于合作與交流，敢于提出與眾不同的見解，也敢于修正或放棄自己的錯誤觀點．課堂檢測1如圖1—29所示是一列磁懸浮列車．我國將建設成都市區至青城山的試驗線路；北京東自門至首都機場的營運性磁懸浮鐵路也在規劃之中；上海市龍陽路至浦東機場的磁懸浮鐵路已進入實施階段．人們盼望已久的“疾馳如飛”的日子到來了，你知道磁懸浮列車的時速是多少嗎?它的原理是什么?2如圖l—30所示，漁民發現他的斜前方水中有一條魚，用漁叉叉魚時往往要對準比魚的位置稍低一點的位置擲叉．這是為什么?3如圖l—31所示是自行車尾燈的結構圖，自行車的尾燈為什么都做成直角平面形?學后反思附：課堂檢測答案1解：列車運行的阻力有一大部分來自車輪與軌道之間的摩擦力．如果能使列車從鐵軌上“浮’’起來，就可以避免這種摩擦力，從而大幅度提高列車速度．這種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安裝了磁體，使它們的同名磁極相對，由于“同名磁極相斥”，列車就能離開地面，在距鐵軌上方幾厘米處飛馳．磁懸浮列車消除了車輪與軌道之間的摩擦，所以突破了以往列車的速度極限，每小時可運行500km以上，這幾乎達到了短程飛機的航速．磁懸浮列車還有噪聲低、動力消耗少、穩定性高的特點。2解：