讓校園安靜下來主題班會第一頁，共34頁?！爸v文明，守規則”系列活動之——讓校園安靜下來第二頁，共34頁。風平浪靜萬籟俱靜屏聲靜氣鴉默雀靜靜思默想沉心靜氣神怡心靜清清靜靜第三頁，共34頁。讓我們來聽一個，關于“靜”的故事第四頁，共34頁。有一個吵吵鬧鬧王國，顧名思義就是很吵、很多噪音的國家。這里的國民無論是走路、說話、睡覺、吃飯、開門、關門……都在發出很大的聲音。他們甚至還相互比試著誰發出的聲音更大，并以此為榮，到處都是吵鬧、叫罵的聲音。第五頁，共34頁。有一天，吵吵鬧鬧國的王妃為國王生了一個小王子。吵吵鬧鬧國沸騰了（原本就已經很沸騰——），全國上下都在為小王子的降生慶賀。他們更大聲地開門、關門，更大聲地打著呼嚕，更大聲地咀嚼，即使靠得很近卻仍然大聲喊出要說的話。有很多房門被撞爛了，有很多人的下巴由于大力地咀嚼而抽搐，有很多人嗓子啞了，有很多人耳朵聽不清了?？墒浅吵臭[鬧國卻更吵鬧了。第六頁，共34頁。這時，有個人提出：不如我們為小王子準備一份特別的慶生禮物吧，等到小王子滿月的時候，我們一齊大喊，創造這世上最大的聲音。

這個提議很快傳遍全國，國王和王妃也都為這個好點子而高興，大家都為這一天的到來而積極地練著嗓子。第七頁，共34頁。這個國家的宰相是個很聰明的人，他想：如果我不出聲的話，只要張著嘴巴，到時候就可以聽到這世上的最強音了。他為自己這個想法興奮不已。晚上，他把這個好主意告訴了夫人，夫人也為自己的丈夫如此聰明感到高興。。第八頁，共34頁。第二天，夫人把這個主意告訴了自己的貼身女仆，女仆又把這個主意告訴了自己的車夫戀人，車夫把這個主意告訴了他趕車路上的旅友。最后，吵吵鬧鬧國所有的國民都知道了這個主意。第九頁，共34頁。小王子的滿月日終于到了，當人們齊聲吶喊的時刻到來之時，吵吵鬧鬧國卻一片靜悄悄的。

吵吵鬧鬧國從未如此安靜過，所有的人都在仔細地聆聽著：

他們聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的呢喃聲，

小溪潺潺流動的叮咚聲，

微風拂過樹葉的沙沙聲。

這些聲音是如此的美妙，王妃懷里的小王子笑了。第十頁，共34頁。從此，吵吵鬧鬧國改名為靜悄悄國。那里的國民輕輕地說話，輕輕地走路，輕輕地開門、關門，安靜地相處。第十一頁，共34頁?！办o”，多么美好啊！那么，讓我們把雙語也打造成靜悄悄國，好不好？第十二頁，共34頁。靜之內涵文靜有禮之儀態安靜宜人之環境平靜淡然之心境冷靜處事之素養第十三頁，共34頁。保持安靜是一種公德上課安靜課間安靜？？安靜集會安靜第十四頁，共34頁。課堂上我們應該靜靜地傾聽，靜靜地思考第十五頁，共34頁。討論問題的時候，我們要認真傾聽別人的意見，有序地發表自己的見解。第十六頁，共34頁。

安靜的氛圍營造溫馨的環境，

無聲的靜思給你無窮的智慧。

安靜是一種美德，

文明從安靜開始。

第十七頁，共34頁。具體要求：

在學習區內，以學習為主，要求輕聲慢步，不喧嘩打鬧。

學習區包括：

教室、走廊、樓道、教學樓周邊區域。

第十八頁，共34頁。第十九頁，共34頁。

到室外或功能室上課前，迅速有序列隊，安靜輕步走到上課地點，上下樓梯靠右行。

安靜是美德?？?，不影響別人上課，就是美德。第二十頁，共34頁。文明小貼士：最適宜的談話距離

和別人談話時的最佳距離是保持在1．5米左右。即保持1-2個人的距離最為適合。這樣做，既讓對方感到有種親切的氣氛，同時又保持一定的“社交距離”，在常人的主觀感受上，這也是最舒服的距離。第二十一頁，共34頁。文明小貼士：最適宜的談話音量在“社交距離”之內，能讓對方聽清楚的音量為最佳。

聲音太輕，無法準確傳遞信息；

聲音太大，顯得非常粗魯，沒有禮貌。第二十二頁，共34頁。你應該了解的知識噪音達到80分貝時，有40%的人瞳孔擴大，視線模糊。當噪音達到100分貝時，幾乎所有人的視力都有不同程度的衰落。

噪音不僅令人心煩意亂，嚴重時還可以導致人們生病。長期的噪音污染會對心臟產生壓力，增加心臟病的發病率。大部分人都將噪音看作是環境問題中最惡劣的污染源。第二十三頁，共34頁。具體要求：

在運動區內，可以組織參加安全、健康、文明的體育運動和戶外活動，也盡量做到不隨意喧鬧。

第二十四頁，共34頁。友情提示：運動，主要需要的是四肢，而不是喉嚨哦！第二十五頁，共34頁。入靜技巧第二十六頁，共34頁。

課堂規則

課間規則

兩操規則……遵循規則第二十七頁，共34頁。

全身放松，深吸氣，慢慢地呼氣。只是靜靜地感受自己的內心，不說出來。身心放松第二十八頁，共34頁。

遠處的綠色植物，會撫慰你的心靈。遠眺靜景遠眺可以放松眼球神經。第二十九頁，共34頁。正如一滴水可以折射出陽光一樣，說話、走路之類的“小事”也能反映出一個人的素質修養。你的安靜，給他人以溫馨，體現的是一種修養，一種人與人之間的尊重，一種對我們共同生活環境的愛護。學會安靜需要從每件小事做起，從自身做起。第三十頁，共34頁。讓我們讀一讀“靜?！笨谠E教室里，不吵鬧，會傾聽；走廊上，不奔跑，靠右行；

集會時，不說話，隊整齊。第三十一頁，共34頁。讓安靜播撒在校園的每一個角落，一起營造安靜的校園。我們聽到了

鳥兒掠過天空的呢喃聲，