第頁(yè)共頁(yè)《小小運(yùn)發(fā)動(dòng)》中班體育活動(dòng)教案《小小運(yùn)發(fā)動(dòng)》中班體育活動(dòng)教案活動(dòng)目的：理解一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)工程，知道運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體。經(jīng)歷準(zhǔn)備：活動(dòng)前經(jīng)常關(guān)注一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)工程。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、戶(hù)外場(chǎng)地，有各種小型運(yùn)動(dòng)工程及其運(yùn)發(fā)動(dòng)代表的圖片、照片。2、幼兒搜集各種運(yùn)動(dòng)工程及其運(yùn)發(fā)動(dòng)代表的圖片、照片。3、非競(jìng)技運(yùn)動(dòng)工程的錄象片。統(tǒng)計(jì)表、筆。活動(dòng)重點(diǎn)：知道一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)工程，會(huì)簡(jiǎn)單的介紹。活動(dòng)過(guò)程：一、我知道的運(yùn)發(fā)動(dòng)。1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)發(fā)動(dòng)，展示自己搜集的相關(guān)圖片、照片。2、鼓勵(lì)幼兒用較連接的語(yǔ)言，清楚地介紹這些運(yùn)發(fā)動(dòng)在進(jìn)展的運(yùn)動(dòng)工程，如：這是自行車(chē)運(yùn)發(fā)動(dòng)，他們每天練習(xí)騎自行車(chē)，想讓自己騎得快一些。3、引導(dǎo)將幼兒搜集的`圖片展示在展示板上，請(qǐng)幼兒在活動(dòng)完畢后與同伴繼續(xù)交流。二、他們也在運(yùn)動(dòng)。1、出示幼兒沒(méi)有談到的其他運(yùn)動(dòng)工程的圖片，請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)圖片上的人在干什么。2、播放一些非競(jìng)技運(yùn)動(dòng)工程的錄象，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒理解有很多運(yùn)動(dòng)工程都能鍛煉身體。三、我們來(lái)做運(yùn)發(fā)動(dòng)1、幼兒自由到戶(hù)外場(chǎng)地上作準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。2、老師介紹場(chǎng)地上的運(yùn)動(dòng)工程，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這些運(yùn)動(dòng)器械的名字。3、幼兒自由選擇活動(dòng)工程運(yùn)動(dòng)。4、集中：引導(dǎo)幼兒互相交流自己進(jìn)展了什么運(yùn)動(dòng)，老師用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄在統(tǒng)計(jì)表上，并用豎線(xiàn)記錄參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)。5、帶著幼兒觀(guān)看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些工程，哪些運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最多，哪些工程，哪頂運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最