《可愛的毛毛蟲》幼兒園小班美術優秀教案_第1頁
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第頁共頁《得意的毛毛蟲》幼兒園小班美術優秀教案《得意的毛毛蟲》幼兒園小班美術優秀教案《得意的毛毛蟲》幼兒園小班美術優秀教案1【活動目的】1、讓小朋友初步學會手指點畫的方法，表現出得意的毛毛蟲。2、能大膽地作畫，培養小朋友對手指點畫的興趣。3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新才能。【活動準備】每組兩盒水粉顏料〔內放棉花〕、抹布、白紙、范畫一幅。【活動過程】一、出示范畫，引起幼兒的興趣。1、今天呀！我給小朋友帶來了一位小客人，你們猜猜它是誰？〔出示毛毛蟲掛圖〕，請你們仔細看一看，它是用什么材料畫的.呀？2、我們一起來學慣用手指點畫毛毛蟲。二、幼兒學習手指點畫，老師巡回。1、小朋友可以用食指蘸上你喜歡的顏色，在白紙上一個靠著一個畫毛毛蟲的身體，身體可長可短，毛毛蟲也可以多畫幾條。2、顏色干了以后，再用水彩筆畫觸角和腳，并用綠色油畫棒添畫小草。3、手上有顏色的用抹布擦一擦。三、總結評價，完畢活動。1、展覽作品，請幼兒互相評價。2、老師表揚畫面整潔，畫得好的和有進步的幼兒，并對所有作品給予肯定。教學反思：孩子們學習積極性高。但在開場作畫時，相當一局部孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析^p原因，平時鍛煉時機缺乏，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序明晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發性、探究性，更重要的是老師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活潑，效果理想。《得意的毛毛蟲》幼兒園小班美術優秀教案2同學們，你們應該都有第一次吧！如第一次自己回家，第一次寫作文，第一次做作業，第一次自己睡覺……今天我要來為大家講講我第一次洗碗。記得那年我才五歲，有一天早上，看見媽媽在廚房里繁忙。我好奇地問：“媽媽，你在干什么呀？”媽媽告訴我，她在洗碗，并問我要不要試一次。我愉快地容許了，于是，中午吃完飯，我就開場洗碗。我站在一根小板凳上，翻開水龍頭放了一池水，然后參加許多洗潔精，于是我就開場洗碗了。我左手拿著碗，右手拿著洗碗帕，我剛一用勁擦碗，誰知碗像滑滑的泥鰍一樣溜進了水池里。我生氣極了，噘著嘴對旁邊被逗得哈哈大笑的媽媽說：“碗不聽話，沒經過我的允許自己跑到水池里去了。”媽媽忍住笑，告訴我碗里加點水就不滑了。于是，我加了點水，繼續擦洗，果然不滑了。然后我學著媽媽的樣子再用清水沖洗，一會兒碗就變得亮閃閃了。二十幾分鐘過

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