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小學數學一年級下冊課件（人教版）數學一年級下冊第4單元100以內數的認識第5課時比較大小（1）一、新知導入小朋友們，今天這節課，要與大家一起學習100以內數的大小比較的內容。比較大小二、新知探究利用小棒比較42與37的大小。請你們猜猜老師擺出的小棒的根數是多少呢？請把每10根扎成1捆42根小棒37根小棒37里面有3個十。42＞37根據小棒數量的多少來比：所以42＞37。42比40多兩根。37比40少3根。利用剛才的方法，比較大小。23524932235223＜52493249＞3263455886634563＞4558＜865886利用計數器比較大小。百位十位個位可以在個位上多撥幾顆珠子。為什么這樣撥？十位上的數字一樣，個位上的數比23個位上撥的數大，所以撥的數就大。請大家上臺撥數，要求撥的數比23撥的要大。請大家撥數，要求撥的數比23要大，并請大家把老師撥的數23與他們自己撥的數寫在練習紙上，再用“＞”、“＜”比較大小。活動：十位上的數一樣，個位上的數大這個數就大。你是怎樣比較大小的？有沒有簡便的方法？當兩位數十位上的數一樣而個位上的數不一時，怎么辦？小結：兩個兩位數的大小比較的方法：先看十位上的數十位上的數大的，則這個兩位數就大；如果十位上的數相同，再看位上的數，個位上的數大的，則這個兩位數就大。三、鞏固練習29308118＜＞在里填上“＞”“＜”或“＝”。在里填上“＞”“＜”或“＝”。414557566878809069699889＜＞＜＝＜＞把下列卡片按數的大小順序排列，先從小到大排，在從大到小重排列。3560719019100從小到大排：1935607190100從大到小排：1009071603519四、課堂小結同學們，今

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