第頁活動計劃范文匯編10篇活動安排篇1

一、活動背景

月日是中國記者節。年月日，以為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協會。新中國成立以來，中國記協團結了廣闊新聞工作者，推動了中國新聞事業的發展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻。作為當代的高校生們，理應主動關注中國新聞事業的發展，促進其不斷壯大。為此記者站開展本次由院團委主辦，《我的高校》雜志駐學院記者站承辦的記者節慶祝活動。

二、活動主題

魅力記者，一路同行。

三、活動目的

宣揚新聞學問、培育實踐實力，豐富高校文化，增進青年高校生學習溝通，促進和諧校內建設。

四、活動時間地點

月日到日，學院校區高校生活動中心

五、活動主要內容

1、在校內內張貼海報和橫幅宣揚記者節

2、“我是記者”體驗活動及征集簽名活動

3、模擬“高端對話”

六、活動流程

1、月3日到5日“我是記者”體驗活動招募體驗者。

2、月6日張貼海報和橫幅。

4、月7日“我是記者”體驗活動及簽名活動開展

4、月日至月9日模擬高端對話

策劃人：

指導老師：

活動安排篇2

目標：

1、喜愛參與跳動活動，敢于嘗試、有英勇的精神。

2、跳動、技能、協調實力得到提高

3、學習立定跳和駕馭立定跳的方法

打算：

場地打算：操場布置

呼啦圈、平衡木、墊子、蘑菇片若干、音樂、熱身操

過程：

一、隨音樂進入場地、聽音樂做熱身操

天氣變冷了，兔寶寶們，媽媽今日帶你們到外面去玩玩，跟媽媽一起動起來吧。

隨音樂做熱身操。

二：基本部分

1、自由探究：過小溝

看，這里有一條小溝怎么呢？

幼兒自由探究想方法跳過小溝，可分集體，個人和小組

小結：剛剛我們小摯友運用了很多的方法來過小溝，真是特別的了不得，那兔媽媽現在也來教你們一種新的本事。

2、學習雙腳立定跳遠

小兔子們，剛剛我們用許多的方法來過小溝，現在兔媽媽也來教你們一個新的本事。

（1）老師示范動作：雙腳并攏，雙腳彎曲，雙手握拳放在身后，然后雙腳用力蹬地向前跳，同時雙臂用力向前上下搖擺，最終雙腳輕輕落下，腳尖落地，膝蓋稍稍彎曲。

（2）、幼兒練習，老師進行指導，提示幼兒動作要正確、到位

3、嬉戲：英勇的小兔

（1）交代嬉戲的任務：你們看，這里有三條路可以通到采蘑菇的地方，你們就用剛剛學的新本事從這三條路過去。你們可以選擇不同的路

（2）集體、小組練習，老師進行指導。

三、結束活動：小兔回家

（1）、放松運動，兔媽媽帶兔寶寶隨音樂運動

（2）總結：今日小兔子們都表現的特別棒，學習了新的本事……（鞏固立定跳遠的正確方法），還幫媽媽到那么遠的地方采了這么多蘑菇。孩子們，我們回去吃蘑菇吧！

帶領幼兒整理場地，共享蘑菇，結束活動。

活動安排篇3

伴隨著新年的鐘聲，不知不覺中我們又迎來了充溢希望的XX，馬到勝利、馬年祥瑞這樣的詞可能是我們大多數同志應用的祝愿語，只要我們內心的正能量支撐著我們努力的工作，細致的完成各項任務，也就離馬到勝利不遠了。在XX年，我安排每天細心做好自己的本職工作外，提升自己的思想素養、業務素養、發展一技之長三項任務也是本年度重中之重、全力完成的任務。詳細如下：

一、全力搞好衛生工作（包括會議室衛生和辦公室衛生）：每天堅持提前半小時到單位，從上往下、從前往后、不留死角地擦墻壁、桌子，地板盡量每天拖兩次。花做到隔天澆一次，每天拿自制噴壺噴洗花葉，椅子合理擺放、擺整齊，達到干凈美觀舒適的效果。

二、簽到工作：每天下班時收好今日的簽到單，放出明天的單子，一周完了小結一次，并做好標記。每天堅持簽到時間超過一兩分鐘后，收單，再遲算遲到。如發覺有同志因工作忙忘了簽到，主動到其辦公室簽到或過后補簽，做到實事求是。

三、星一星二的上班：按時到崗，按時回家。做好接待、考勤、通傳工作。仔細完成領導臨時安排的各項工作。

四、學習提升：思想方面：每天堅持看中央新聞和地方新聞，了解國事、地方一線新聞，堅持訂閱《華商報》，仔細完成政治筆記，學習黨性學問，用心聽取會議并做好會議筆記，對自身的思想素養多反思，在反思中提高。業務方面：仔細學習業務學問、做好業務筆記，力爭能走出去學習一次，開眼界、強素養；盡量到活動點聽課、并做好聽課筆記，與代課老師溝通如何能更好上好一堂課，自己平常要多積累教學方面的學問。

五、做人方面：本著“誠懇守信，吃虧是福”的原則，與同事和諧相處，相互幫助，共同進步。

總之，信任XX年在領導的帶領下，在同事的幫扶下、在自己的努力堅持下，各個方面肯定會進步一點點；同時也希望我們校外活動中心在XX年奮力前行。

活動安排篇4

一、狀況分析

全班人數40男生21女生19

單親家庭學生名單男李建磊潘波宇王鵬女宿凱雯

本班的學生男生占多，所以整個班表現比較好動。部分學生的學習實力比較弱，做事實力差，速度太慢。通過一年級上學期的日常行為習慣的養成，該班學生已初步養成了肯定的行為習慣，但離志向還太遠。所以，須要接著培育學生養成良好的學習和生活習慣，多培育有實力的班干部和學習主動分子帶動全班一起進步。

二、工作目標

1、堅持不懈地抓好日常行為規范教化。在強化行為規范教化的基礎上，從細微環節著手，抓細抓實。重點抓好課前打算、課堂紀律和文明禮儀。

2、結合學校的“禮儀教化”，全面促進學生文明禮貌習慣養成。

3、教化和促使學生自覺做好“兩操”；按時完成每期的墻報，培育學生養成有責任感的好習慣。

4、關注最末一名學生，保證班級良好的教學秩序。

三、主要教化內容

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓紀律，保證學生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

5、培育團結協作的優秀小干部群體。

（二）對學生進行思想品德教化。

1、利用班會對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教化，讓學生以此為范，導之于行。

2、結合老師節和9.28孔子誕辰開展尊孔敬師愛生活動。

3、結合建國60周年開展賽歌、講故事競賽、手抄報評比，激發學生的愛國情懷。

（三）教化學生努力學習。

1、開展“讓讀書聲在校內回響”、“同讀一本書”等豐富多彩的讀書活動。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

（四）關切學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健學問的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教化學生加強體育熬煉，增加體質。

3、教化學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、教化學生形成健康的心理狀態。

6、親密留意學生群體和個體的心理動向，進行適時教化。

7、探究“好孩子、好學生、好公民”的新“三好”學生評比活動，促進學生“勤奮學習，歡樂生活，全面發展”。

（五）加強與家長的合作

通過走訪和家長聯系冊的形式親密與家長的聯系。

四、班隊務管理措施

1、常規教化

從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫助學生養成良好的習慣。本學期我們將首先從常規抓起，爭創常規管理優秀班。

2、培育學生的生活自理實力

教會學生正確的自我服務的方法；實行“以大帶小”的形式，請大哥哥大姐姐幫助弟弟妹妹；同伴間相互學習，樹立典范，正面教化，剛好發覺，剛好表揚、激勵。

五、班隊干培訓內容及措施

（一）仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。

第一，幫助小干部樹立威信；

其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）班級文化建設內容及措施

1、確立班級奮斗目標，制定班級管理制度。

2、重視學生心理健康教化，提高學生心理素養。

3、建立班隊干部的培訓制度，充分發揮學生的自主能動性。

（三）弱勢生輔導措施

1、課堂上多關注弱勢生，教材化難為易，化多為少，精講多練，用短短暫間達到最佳效果，課堂上盡量創建開心的氛圍，讓弱勢生學習是歡樂的事。

2、幫助弱勢生做好預習工作。

3、督促弱勢生課后復習。

4、爭取弱勢生家長的協作。利用家長會，及家長來訪常和他們聯系，爭取他們的合作，督促孩子學習。

活動安排篇5

我校是晉江市“書香校內”示范校，期初在接連組織第1周開學典禮——新生歡迎會、第2周啟動“日行一善”教化實踐活動、第3周第xx屆推普周、“我們的節日·中秋”之后，我們在第4周結合即將到來的紀念孔子誕辰xxx周年活動、本學期學校德育活動四節之“讀書節”活動，啟動了“歡樂閱讀沐浴書香”讀書安排，詳細開展活動如下。

1、為營造深厚的讀書氛圍，各班老師于開學前結合班級文化建設，借助家委會力氣，重新布置了讀書專欄，剛好更新了圖書角的圖書，為孩子“多讀書，讀好書”創設了平臺。

2、學校指派專人剛好推動各樓層“流淌書柜”圖書的更新及管理工作，并開放了圖書閱覽室，為愛讀書的學生供應去處。

3、組織一年級新生開展“開筆禮”活動。讓一年級小摯友感受到入學是人生中的一件大事，是學習的起先，是走向成才的起點，以此激勵孩子們珍惜讀書機會、勤奮學習，弘揚我國優良的傳統文化。

4、二～六年級結合孩子年齡特點，組織開展好書舉薦會、換書活動、讀書溝通會，引導學生通過閱讀卡的制作，摘錄好詞好句、寫下讀書心得、完成思維導圖，助推寫作水平的提升。

5、組織開展“9·28孔子誕辰紀念日”國旗下講話，介紹孔子的生平、論著和巨大貢獻，跟讀孔子《論語》經典語句，進一步感受到這位宏大思想家的倫理思想及道德觀念。

6、“鲇魚”臺風的到來，并不影響活動的開展，我校實行“放假不放學”，在班級微信群里布置開展紀念活動，讓孩子們在家閱讀國學經典書籍、收集了解至圣先師孔子的資料、誦讀孔子語錄、寫讀書筆記等等。

我們希望孩子的讀書活動不因一個紀念活動的結束而結束，它應當貫穿于生活的每一天，我們將以學校第四屆讀書節的開展為契機，把讀書活動全面鋪開，更大膽，更全面地創新工作，全面提升學生的文化素養，踐行文明道德規范，引導學生爭做富有志向、品行高尚、充溢活力和創建力的新一代建設者和接班人！

活動安排篇6

一、親子活動

二、班級互動活動

三、“我的六一，我歡樂”親子嬉戲晚會。

親子活動

一、時間：20xx年6月1日上午7：10—11：00

二、地點：百花幼兒園

三、活動內容：

1、7：10—8:10幼兒和家長入園：分年齡班進行戶外嬉戲活動

小班：吹泡泡壓濾機濾布網小魚（或鉆山洞）

中班：貼樹皮網小魚（或鉆山洞）

大班：貼樹皮

2、8：20—9：30家長和孩子一起繪畫

主題一：新北京，新奧運

主題二：歡樂的六一

家長和孩子自由選擇繪畫主題和材料，共同作畫并簽名。

濾布地點：幼兒園北面的空場

材料打算：兩個30米長的橫幅；

廣告顏料、顏料桶、大小不同的毛筆、托盤10個；

彩筆；棉簽;

3、9：50—10：50親子嬉戲

地點：各班活動室。

活動前老師將各班幼兒及家長分成兩組。

各班惹眼位置張貼三個班的.嬉戲內容細則

活動流程：孩子們和家長回到活動室后入廁喝水，老師向家長和孩子介紹各班的嬉戲內容，一組的家長和孩子可先留在本班內參加嬉戲，二組的家長和孩子自由選擇班級與嬉戲，到其他班級進行互動。半小時后兩組交換。

小班嬉戲內容及規則：

腳的本事大：十位爸爸和十位孩子分成兩組，爸爸一隊，孩子一隊，坐在地毯上，挨著的兩人用腳傳遞，將球、書、紙盒、報紙等物品從一點運輸到塑料筐中（身體的其他部位不能接觸物品），在規定時間內運輸物品多的為勝。

腳撕報紙：在規定時間內，用腳撕報紙，競賽結束碎片多的為勝。（玩此嬉戲時脫掉襪子）

中班嬉戲內容及規則：

投籃：爸爸或者媽媽把圍裙系在腰上，站在孩子前方，相距3-5米，孩子把手中的小球扔入爸爸（或媽媽）胸前的圍裙中。爸爸、媽媽可左右移動，增加難度，孩子要不斷投球，直到把全部球投完為止。

紙杯疊高：以家庭為單位，在規定時間內將紙杯疊高且不倒下為勝。

蒙氏班嬉戲內容及規則：

“我們是服裝設計大師”及現場服裝秀：以家庭為單位，在規定時間內用掛歷紙和報紙現場為家人設計服裝，設計好服裝后現場走秀，展示家庭風采。

送飲料：在教室的空地上放一個凳子，孩子和家人每人各持一只飲料罐，共同頂住中間的罐子，兩人向指示旗處動身，繞過指示旗回來，交給另一組家庭，嬉戲接著進行。

活動安排篇7

活動主辦單位：南陽師范學院校團委

承辦單位：高校生公關與口才協會

活動時間：xx年4月13日

一、活動背景：

呈現青春真我風采，創建新型禮儀理念，打造校內文化品牌，引領禮儀文化的潮流！為了弘揚中華民族優秀的傳統禮儀道德文化，呈現青春風采，樹立良好形象，提高當代高校生綜合素養，豐富校內文化生活，使更多的人參與到學習禮儀的隊伍中來，打造校內文化品牌。

二、活動主題：

禮行師院漂亮綻放

三、活動目的：

使在校的高校生能夠提高公關禮儀的意識，駕馭面試時個人形象方面的禮儀規范，樹立形象意識，為勝利求職做好打算；通過面試情景的模擬訓練，讓學生熟識面試的過程，駕馭面試時的行為舉止要求及規范，養成良好的個人行為習慣，力爭在面試時能爭取主動；同時能熟識面試的常用試題，駕馭面試應答的技巧，提高面試的勝利率。

四、活動宗旨：

活躍校內文化生活，呈現我南陽師范學院高校生禮儀風采。

五、活動口號：

myshow，myworld

六、活動時間：

4月13號（初賽）；4月25號（決賽）。

七、活動地點：

w102（初賽）；西區演播廳（決賽）。

八、參賽形式：

參照者根據本次大賽的詳細形式，提交一份報名表，所填內容務必屬實，此表將作為賽前篩選的依據，篩選后進行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對手進行有關學問的培訓，競賽過程中將全面考察選手對職業禮儀的駕馭程度

九、活動流程策劃

1、活動前期打算（3月20日到4月6日）

1前期宣揚的制作（3月20日到4月6日）

本階段主要完成宣揚海報，展板，號碼牌的制作（文宣部請于30日中午之前將全部工作結束，并移交組織部。組織部于30日晚之前將全部宣揚物品安放到位）在學校食堂，活動中心，公示板，女生男生公寓樓前每處一張。

ces部制作報名表200份。

贊助商確定：由外聯部負責。聯系商家，并協作商家作好宣揚工作，活動預算詳見附表1。

禮儀部負責做好禮儀學問手冊。要求：至少200個。形式詳見附表2

注：此階段由文宣部部長全權負責，組織部協作其支配人員工作。其他部門協作工作

2、前期報名工作（4月11日到4月12日）

11日到12日在中餐廳，東餐廳設點報名。同時宣揚微博網絡報名方式。

網絡部負責好音響、話筒等宣揚所需設備，置于餐廳門口。

文體部負責講解員的支配。

組織部負責好物品搬運工作，并排好值日表，責任落實到人。

ces與策劃部負責現場報名人員的登記

注：1、此階段由文體部全權負責，其他部門協作工作。

2、微博報名方式：通過私信南陽公共與口才協會。詳細內容可關注南陽師范公關與口才協會。

3、報名的人員記錄由ces負責，包括網上報名，由網絡部統計，提交給ces部。ces部將競賽人數報給宣揚部，宣揚部依據人數制作號碼牌。

2、活動中期的工作（4月13日）

組織部在中午112點前起先現場打算工作。

文體部出主持人到位（講解活動規則）。

禮儀部邀請評委上午9點，下午1點到位（逸夫樓w102教室支配4人）。

網絡部把音響設備調好。

24月13日競賽時間為下午1點到5點

初賽正式起先。選手們拿著自己的號碼牌，有序進行競賽。

禮儀部和組織部合作對在場參賽選手進行排隊引導

在w102起先個人風采展示和禮儀學問問答

網絡部進行攝像和記錄工作。

ces部門負責選手通知以及選手的核實。

策劃部負責選手分數統計

③決賽。4月25日晚上7點到8點30。

前期打算：（3點—7點）

a競賽前一天下午核對物品是否打算齊全、競賽相關人員是否聯系到位；

b競賽當天3點對所需物品進行最終核對；

c匯演當天后勤組搬運物品并且舞臺組幫助后勤組布置現場；

d舞臺組負責調控音響的成員對現場音響以及聲麥進行調試；

活動現場：

第一環節：開場舞

由12個進入決賽的參代選手一起表演一個集體舞（舞種不限，突出主題，要讓人感覺顯明）

要突出整體性。音樂要提前弄好。

7：00—7：10

其次環節：形體展示

1、表演狀態（2分）

2、服裝搭配及音樂設計（2分）

3、節目內容取材（2分）

4、表演藝術水平（2分）

5、節目時間限制（1分）

6、節目整體感覺（1分）

展出古裝秀、時裝展依據參賽選手的表現由評委評分。走秀服裝選手自行打算，走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀

第三環節：穿插一個節目

第四環節：情景模擬

1、表演內容符合道德文明規范，符合高校生日常禮儀要求（2分）

2、表演技巧形象生動，運用自如（2分）

3、語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份（3分）

4、服裝道具真實，符合場景要求（2分）

5、綜合印象（1分）

此環節能由各個隊成員表演，詳細表演場景由各代表隊自行設計。動作表演要求規范標準，隊員協作較好，表現內容豐富多樣，整體表現大方、連貫、舞臺感覺良好。能夠正確的闡明每個動作每個環節的基本要領。

第五環節：個人風采展示

展示個人特長。可為自己贏得印象分

評委可依據參賽者的才情給2—4分的好感分

第五環節：穿插一個節目

第六環節：現場評分，現場頒獎

由專業人員和專業評為作出現場點評。由工作人員統計出各個參賽人員的最終得分，宣布參賽人員得獎狀況。現場頒獎。合影留念

3、后期總結工作

網絡部寫通訊稿，加大宣揚量，為決賽做鋪墊，即使更新微博，發揮網絡宣揚工作。

策劃部做入圍選手名單，交由組織部張貼，ces負責晉級選手通知，以及參與復賽選手的通知。

十一、人員分工

策劃部：

1、前期負責禮儀大賽初復賽，決賽以及學問講座策劃

2、負責現場臨時事務發生

3、活動中幫助組織部進行會場布置工作

4、初賽時選手分數統計

組織部：

1、初賽復賽的道具，物品等搬運工作。

2、初賽復賽人員支配和調動工作。

3、協作宣揚部做好前期宣揚工作。

禮儀部：

1、負責禮儀學問手冊制作，以及禮儀學問問答的收集。

2、負責報名的引導工作

3、負責初賽的評比工作

4、負責復賽的邀請評委工作以及復賽的迎賓工作

5、全權負責初，復賽過程，以及人員的安排調動

網絡部：

1、負責競賽全程的網絡宣揚工作。

2、負責網上報名記錄與匯報工作，學問講座，初，復賽的音響、話筒，燈光等所需設備搬運與調控。

3、負責活動的攝影活動。

4、幫助宣揚部進行活動宣揚工作。

文體部：

1、負責活動主持

2、負責學問講座的資料收集以及邀請老師。

3、負責報名活動的人員記錄工作。

4、打算決賽當中穿插3個消遣節目。

文宣部：

1、負責前期的宣揚活動

2、負責號碼牌制作

3、全權負責活動前期宣揚階段工作。

外聯部：

1、負責本次活動的外聯工作

2、協作組織部進行橫幅制作以及懸掛工作。

ces部：

1、負責選手分數統計和成果和核實

2、負責競賽選手通知

3、制作活動報名

活動安排篇8

一、班級狀況分析：

我班幼兒對角色嬉戲具有深厚的愛好。通過嬉戲他們反映成人的社會生活，在嬉戲中他們社會交往實力、口語表達實力、想象創建實力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在嬉戲中還存在著肯定的問題：如不同的幼兒，有著不同的愛好、愛好和特性、他們之間也存在著實力上的差異，并且發展速度也不一樣，所以幼兒對嬉戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有肯定的難度等。因此，針對實際狀況，本學期將重點培育幼兒的良好的嬉戲常規和合作交往實力,為入小學做好打算。

二、嬉戲總目標：

1、喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂、自信。

２、培育幼兒解決問題，思索問題的實力和探究四周事物的熱忱，從而提高幼兒的想像力，思想力和創建力，發展幼兒的語言交往實力和社交實力。

3、有了較強的結構技能，目的明確、安排性較強，能圍繞一個主題進行長時間的結構活動，合作意識增加。

三、詳細內容支配

嬉戲類型嬉戲目標嬉戲內容材料打算備注

角色嬉戲1、嬉戲中，堅持運用一般話，不斷提高幼兒的口語表達實力

2、培育幼兒自選角色的意識并在嬉戲中感到歡樂

3、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往實力

4、能自覺遵守嬉戲規則

《實幼旅行社》

《美味餐廳（中西餐廳）》

《時代超市》

《愛心門診》寶應旅游景點的圖片。

餐具及廢舊物品。

各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。

藥柜、白大褂、聽診器等

嬉戲類型嬉戲目標嬉戲內容材料打算備注

1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象相識。

2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。

3、能與同伴合作嬉戲、不爭搶，能自己獨立解決嬉戲中出現的問題

4、愛惜玩具、自覺整理玩具。

《白田廣場》

《寶應二橋》

《試驗幼兒園》

《玩具王國》大、中、小型積木，有空心或實心型積木，動物拼圖積木等。

塑料制作的各種形態的片、塊、粒、棒等部件。

各種廢舊物品、玩沙工具等。

嬉戲類型嬉戲目標嬉戲內容材料打算備注

戲1、幫助幼兒提高表演嬉戲中的表演技能

2、讓幼兒熟識故事情節和人物，體驗所扮演的情感

3、感受舞蹈的美，能大方的表現舞蹈的節奏及意境美。

《龜兔賽跑》

《大雁和鴨子》

《跳舞吧》

錄音機磁帶。

背景圖。

各種舞蹈服裝，舞臺背景，音響，磁帶、碟片等。

嬉戲類型嬉戲目標嬉戲內容材料打算備注

戲1、發展幼兒的聽力、培育幼兒的節奏感和對音樂的感受實力

2、激發幼兒對學習音樂的愛好

3、要求幼兒依據音樂和提示進行嬉戲、并遵守嬉戲規則

4、通過多種音樂嬉戲活動，進一步提高幼兒對音樂的感受力。

《逛公園》

《蓋房子》

《小小帆船》

《貼燒餅》錄音機磁帶

各種頭飾衣物道具

背景圖

嬉戲類型嬉戲目標嬉戲內容材料打算備注

戲1、通過嬉戲，培育幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增加幼兒體質

2、培育幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。

3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會鉆過60厘米高度的拱形門，發展動作的靈敏性，熬煉動作的速度。

《植樹去》

《小馬春游》

《救援傷員》

《一起跳竹竿》竹竿若干根。

小椅子若干把。

各種動物頭飾。

錄音機磁帶。

活動安排篇9

一、指導思想

以《國家中長期教化改革和發展規劃綱要》精神為指導，以提高老師課程開發實力為重點，以促進綜合實踐活動有效實施為目標，以發展學生創新精神和實踐實力為根本目的，不斷推動教研工作的創新和發展，促進區域教化教學質量的提高。

二、工作重點

（一）加強老師隊伍建設，促進老師專業發展

1．上課重點考查老師的課程實施實力，努力創設自主，合作探究的探討方式，提高教學質量。

2．主動開展互動溝通活動，相互溝通，相互學習，共同提高。

3.組織全體綜合實踐老師聽課，相互溝通學習，取長補短。

4.定期進行教學常規檢查

（二）開展課堂視察活動，打造高效課堂

圍繞綜合實踐活動的常見課型開展課堂視察活動，不斷提升課堂活動的效率。

（三）做好學生評價工作

三、詳細工作支配：

（一）加強聽課學習，促進老師專業化成長。

1、外出聽課仔細做好記錄，回校后在教研活動中進行學習與探討，取長補短，并在自己的教學中加以有效的利用，讓聽課真正成為自己一個學習與提高的機會。

2、仔細備課，強化集體備課，在集體備課中充分發揮小組的力氣，同心同德，博采眾長，優化備課質量。

3、主動參加組內公開課的展示，在思想上重視這一活動，用新理念、新方法不斷完善自己的教學，并在相互的聽課、評課的活動中提升教研組的教學探討實力。讓每位老師都能從中受益。

（二）用教學實踐指導自己的課題探討，充溢探討的內容。

1、在日常教學中注意收集資料，整理成文，談談自己在教學中的點滴感悟。

2、讀一些相關的理論文章，用專家的理論指導自己的探討方向，充溢自己的探討內容，學會理論聯系實際。

（三）主動參與校外的各項競賽，爭取在各項競賽中獲得好成果。

四、活動支配

九月定教研安排，定組內公開課的內容與年級。

十月主動打算組內公開課。

十一月組內聽課、評課、小結。

十二月學生成果展示，對學生進行綜合性評價

活動安排篇10

每年的開學不久后，都會有迎新生的晚會，讓新生感受到老生對他們的歡迎。

一、活動背景及主題：

為xx屆新生舉辦迎新晚會目的在于表達學校對新生的歡迎，展示當代學生的風采體現學院文化;也為了豐富同學們的課余生活，激發同學們對新學校、新生活的酷愛。同時也為全體學生供應一個呈現自我、釋放才藝、增進友情的舞臺，讓大家感受學生會大家庭的暖和。

二、活動時間：

X月XX日晚X:XX晚會正式起先

三、活動地點：

學生活動中心

四、主辦單位

團委

五：承辦單位：

團委學生會

六、前期打算：

1、宣揚：(20xx年X月XX日至X月XX日)主要由宣揚部干事負責宣揚，主要有海報、展板和貼吧宣揚方式。

【注：提及新生節目報名事宜的詳細內容見下頁】

(1)展板宣揚：

內容：“20xx屆迎新晚會缺你不行!”(按最終方案寫明時間地點;可適當運用網絡熱詞吸引新生留意;并且寫上接受新生節目報名的內容)

要求：展板設計形式應體現熱忱、青春活力的基調。

數量：一張展板(三張一開紙大小)

展出地點：在新生宿舍樓下

(2)廣播宣揚(廣播站)：

內容：“20xx屆迎新晚會期盼你的參加!”活動時間為20xx年X月XX日至X月XX日。我們等你來!

要求：廣播站分別在X月XX日至X月XX日期間進行廣播。

(4)在學校網站、貼吧進行宣揚：由團委辦公室。

2、節目甄選打算：

新生節目報名及甄選：新生節目在20xx年X月XX日至XX日兩天甄選

節目排練時間

X月XX日進行晚會彩排，彩排地點為：

3、物資購置：