103301．(2016·浙江舟山)﹣2的相反數(shù)是 B．﹣2C．【解答】解：根據(jù)相反數(shù)的定義，﹣22．2．(2016·浙江舟山)在下列“禁毒”、“和平”、“”、“節(jié)水”這四個標志中，屬于軸對稱 A．B．C． A．2a4 D．4．(2016·浙江舟山)13世紀數(shù)學(xué)家那契的（計算書）中有這樣一個問題：“在羅馬7777面包附有7把餐刀，每把餐刀有7只刀鞘”，則刀鞘數(shù)為 n76．5．(2016·浙江舟山)944×100賽，而這9名同學(xué)只知道自己的成績，要想讓他們知道自己是否入選，老師只需公布他們 B．中位 9名同學(xué)，只要確定每個人與成績的第五名的成績的多少即可判斷，然后B． 7．(2016·浙江舟山)一元二次方程2x2﹣3x+1=0根的情況是（ A．有兩個不相等的實數(shù)根B．有兩個相等的實數(shù)根 A．120°B．135°C．150°【考點】圓心角、弧、弦的關(guān)系；翻折變換（折疊問題BOOOE⊥AB9．(2016·浙江舟山)如圖，矩形ABCD中，AD=2，AB=3，過點A，C作相距為2的平行線段AE，CF，分別交CD，AB于點E，F(xiàn)，則DE的長是（ B． FFH⊥AEHAB=CD，AB∥CD，推出四邊形AECFAF=CE，根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到AE=AF，列方程即可得到結(jié)論．FFH⊥AEABCDAECFD．10．(2016·浙江舟山)y=﹣（x﹣1）2+5m≤x≤nmn＜0時，y2m，最大值為2n，則m+n的值為 A． C．y=﹣（x﹣1）2+5．①m≤0≤x≤n＜1x=m時y2m=﹣（m﹣1）2+5，x=n時y2n=﹣（n﹣1）2+5，解得：n=2n=﹣2（均不合題意，舍去；②m≤0≤x≤1≤nx=m時y2m=﹣（m﹣1）2+5，x=1時y2n=﹣（1﹣1）2+5，6424 （a+3（a﹣3）【考點】因式分解-運用法【分析】a2﹣9可以寫成a2﹣32，符合平方差的特點，利用平方差分解即可【解答】解：a2﹣9=（a+3（a﹣312．(2016·浙江舟山)二次根式中字母x的取值范圍是 x≥1．13．(2016·浙江舟山)54，5，從中隨機摸出一個小球，其標號是偶數(shù)的概率為【考點】概率【分析】確定出偶數(shù)有2個，然后根據(jù)概率列式計算即可得解1，2，3，4，55214．(2016·浙江舟山)把拋物線y=x2先向右平移2個單位，再向上平移3個單位，平移后 （0，0（0，0，點3個單位所得對應(yīng)點的坐標為（2，3y=（x﹣2）15．(2016·浙江舟山)如圖，已知△ABC和△DECEBCDE∥ABACF，AB=12，EF=9DF【分析】根據(jù)題意，易得△CDFAFEB的面積相等，再根據(jù)相似三角形的相似比DF的長，【解答】解：∵△ABC與△DEC∴△CDFAFEB∴△CEF和△CBA的面積比設(shè)△CEF9kAFEB的面積∵△CDFAFEB∵△CDF與△CEF16．(2016·浙江舟山)如圖，在直角坐標系中，點A，B分別在x軸，y軸上，點A的坐標為（﹣1，0，∠ABO=30°，線段PQ的端點P從點O出發(fā)，沿△OBA的邊按O→B→A→O運動一周，同時另一端點Q隨之在x軸的非負半軸上運動，如果PQ=，那么當(dāng)點P運動一周時，點Q運動的總路程為4 O→B→A運動一周的圖形，分四種情況進行計算：①PO→BPQ的長；②PB→CQOQ，計算OQ的長就是運動的路程；③PC→AQQQQ′；④PA→OQP運動的路程；最后相加即可．Rt△AOB①當(dāng)點P從O→B時，如圖1、圖2所示，點Q運動的路程為②PB→C3QC⊥ABQ③當(dāng)點P從C→A時，如圖3所示，點Q運動的路程為QQ′=2﹣④PA→OQ∴點Q運動的總路程為：+1+2﹣（817-19620.21822，2310241266分（2）x1（1）（1+x的×，（1+×， ==當(dāng)x=2016時，原式==19．(2016·浙江舟山)能光伏建筑是現(xiàn)代綠色環(huán)保建筑之一，老張準備把自家屋頂改建成光伏瓦面，改建前屋頂截面△ABC2所示，BC=10米，∠ABC=∠ACB=36°，改DBA的延長線上，且∠BDC=90°AD的（0.1米（BCD中，由BCsinBCD的AD的長即可．Rt△BCD∴在Rt△ACD中，tan∠ACD=AD1.920．(2016·浙江舟山)為了省新課改精神，我是各校都開設(shè)了“知識拓展類”、“體藝特門課程學(xué)生的參與情況，隨機了部分學(xué)生作為樣本進行統(tǒng)計，繪制了如圖所示的統(tǒng)計求被學(xué)生的總?cè)藬?shù)200名學(xué)生參加了“體藝特長類”中的各門課程，請估計參加棋類的學(xué)生人根據(jù)結(jié)果，請你給學(xué)校提一條合理化建議【考點】條形統(tǒng)計圖；總體、、樣本、樣本容量；用樣本估計總體；扇形統(tǒng)計圖根據(jù)“樣本容量=總體×所占比例”C舞蹈類的學(xué)生人數(shù)，再由總體減去其E棋類的學(xué)生人數(shù)，求出其所占總體的比例，再根據(jù)比例關(guān)系即可（1）被參加C舞蹈類的學(xué)生人數(shù)為：40×10%=4（人；被參加E棋類的學(xué)生人數(shù)為：﹣ ﹣﹣=8（人200名學(xué)生中參加棋類的學(xué)生人數(shù)為：200×=40（人．因為參加A球類的學(xué)生人數(shù)最多，故建議學(xué)校增加球類量，希望學(xué)校多開展21．(2016·浙江舟山)如圖，已知一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A（﹣4，m，Cx軸，yD，Bmy1＜y2＜0x（1）AC，B點坐標，進而利用待定系數(shù)Ax（1）則m==﹣1，∵⊙C與x軸，yBODC∴C（2，2，B（0，2把A（﹣4，﹣1）和（0，2）的坐標代入y1=kx+b中， 解得 ∴一次函數(shù)的表達式為：y1=∵A（﹣4，﹣1y1＜y2＜0時，x22．(2016·浙江舟山)1E，F(xiàn)，G，HABCDAB，BC，CD，DAEFGH是平行四邊形：21CE重合的位置，F(xiàn)，G，HBC，CD，DA的CFGH是平行四邊形；315×5A，C，B都在格點上，在格DCBC，CD，DAF，G，HCFGH；在（2）CFGH【分析（1）連接BD根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)得到CH∥BD，CH=BD，同理根據(jù)勾股定理得到BD= （1）2BD，∵C，HAB，DA∴CH是△ABDCFGH3 ，∴FG=BD=，∴正方形CFGH的邊長是1ABCD中，∠DAB=∠ABC，AD，BCAB邊PAC，BDACBD的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；2Rt△ABCRt△ABD中，∠C=∠D=90°，BC=BD=3，AB=5Rt△ABD繞Aα（0°＜∠α＜∠BAC）Rt△AB′D′（3，當(dāng)凸四邊形AD′BC為等鄰角四邊形時，求出它的面積．AC=BDPD，PC1PE、PFAD、BC的垂∠APC=∠DPBSASACBDPB全等，利用全等三角形對應(yīng)邊（i）S四邊形ACBD′=S△ACE﹣S△BED′ACBD′（ii）當(dāng)∠D′BC=∠ACB=90°D′D′E⊥AC于點E3（ii）所示，由SACBD′=S△AED′+S矩形ECBD′ACBD′（1）PD，PC1∵PEAD的垂直平分線，PFBC∴△APC≌△DPB（SAS當(dāng)∠AD′B=∠D′BCAD′，CBE，3（i）所示，D′D′F⊥CE∴S△ACE=AC×EC=×4×（3+4.5）=15；S△BED′=BE×D′F= 當(dāng)∠D′BC=∠ACB=90°D′D′E⊥ACE，3（ii）所示， ，S矩形 則S四邊形ACBD′=S△AED′+S矩形 24．(2016·浙江舟山)的和分別駕車從家同時出發(fā)去上班，行駛到甲處時，看到前面路口時紅燈，他立即剎車并在乙處停車等待，駕車從家到乙處的過v（m/s）t（s）1s（m）的關(guān)系如圖2所示，在加速過，s與t滿足表達式根據(jù)圖中的信息，寫出家到乙處的路程，并求a的值2Ah在乙處等7秒后綠燈亮起繼續(xù)前行，為了節(jié)約能源，減少剎車，駕車從家出發(fā)的行駛過，速