教師工作計劃個人_第1頁
教師工作計劃個人_第2頁
教師工作計劃個人_第3頁
教師工作計劃個人_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Word第第頁教師工作計劃個人老師工作打算個人1

新的學期,新的開頭,學校呈現出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學工作打算如下:

一、指導思想:

新學期里,本人將主動接受學校安排給自己的各項教育教學任務,以劇烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規章制度,工作任勞任怨,準時更新教育觀念,實施素養教育,全面提高教育質量,保持嚴謹的工作看法,工作兢兢業業,一絲不茍。喜愛教育、喜愛學校,盡職盡責、教書育人,留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課上課,仔細批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害同學身心健康的思想。

二、素養教育:

我注意推行素養教育,堅決把實施素養教育落實在行動上。關懷愛惜全體同學,敬重同學的人格,公平、公正對待同學。對同學嚴格要求,耐煩教育,不挖苦、挖苦、卑視同學,不體罰或變相體罰同學,愛護同學合法權益,促進同學全面、主動、健康進展。

三、教研工作:

我將主動參與教學討論工作,不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、敬重同志,互相學習、互相關心,維護其他老師在同學中的威信,關懷集體,維護學校榮譽,共創文明校風。對于素養教育的理論,進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力關心后進生,實行各種措施使他們得到進步。

四、出勤:

在工作中我肯定要做到不遲到、不早退,聽從領導安排,不挑肥揀瘦講價錢,平常團結同志,尊老愛幼,做到相互關懷,相互愛惜。作為一名老師,我肯定自覺遵守學校的各項規章制度,以老師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴厲?仔細,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。

五、教學常規:

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使同學的'身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發揮老師的主導作用和同學的主體作用,使同學的聽、寫、讀等綜合力量都得到提高。

六、學期工作目標:

通過本期教學,使同學形成肯定的素養,能自覺運用學問解決生活中的問題,形成扎實的基本功,為今后連續學習打下良好的基礎。培育一批尖子,能把握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的學習習慣。形成融洽的師生關系。使同學在德、智、體各方面全面進展。

老師工作打算個人2

一、指導思想

堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導,以上級會議精神為指向,以討論課堂教學為重點,以提高教學質量為目標,注意特色進展,主動參與教研活動,實施素養教育,注意特色進展,努力促進我班的內涵進展,為提升學校的教育教學作出新奉獻。

二、目標任務:

1、協作我校數學課改建設,進一步深化課程改革討論,努力轉變教學觀念與手段,提高教學質量。成為一名思想素養、業務素養過硬,能適應新課標要求的數學老師

2、在數學學科教研教改中注意素養教育,充分發揮現代教學設備,采納先進教學技術,開展教科研討論,促進教學質量的提高。

三、工作要點

1、以課程改革為中心,依據學校的工作打算,結合教研室的相關活動,主動探究課改新思路。仔細組織學習《課程標準》,切實更新教育觀念,仔細貫徹“教學五仔細”,切實提高教學質量。

2、以仔細貫徹“教學五仔細”為基本點,切實提高教學質量;主動參與討論課堂教學,提高教學質量。

3、進一步規范教研的工作,走以校為本、以研興教,主動參與集體備課研討。

4、探究課改評價機制,發揮評價的導向功能。構建和完善實施新課標的教學評價體系。

5、仔細擬定教學打算和輔導同學打算。在教學中,要特殊重視對同學的學習方法指導和良好習慣培育,鼓舞同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論