青少年毒品預防教育數字化平臺快速使用手冊第一頁，共42頁。系統應用青少年毒品預防教育數字化平臺由于涉及的功能較多，面向不同的用戶群體，不但要面向老師、學生等教學群體，而且要面向校方負責人、禁毒辦、教育局等監督管理群體，因此在各系統的功能和登陸上造成使用人員的困惑，因此，通過如下圖簡要說明本平臺的功能和使用群體：第二頁，共42頁。一、在線課堂系統的使用目錄2平臺入口3在線課堂系統登陸4老師如何講課5學生如何自學課程平臺簡介18常見問題影響學校考核的指標7個人素材上傳6第三頁，共42頁。

青少年毒品預防教育數字化平臺以《全國青少年毒品預防教育規劃（2016-2018）》和《中共中央國務院關于加強禁毒工作的意見》為依據，根據青少年生理和心理特點，遵循和把握教育規律，將禁毒宣傳教育的知識性、普及性和可讀性融為一體，以形象直觀，趣味盎然，寓教于樂等方式開展分級宣傳教育。平臺簡介平臺簡介第四頁，共42頁。在線課堂虛擬科普館評估監督系統各校師生教育部門其他部門禁毒辦Portal門戶手機端在線課堂手機端數字展館青少年毒品預防教育數字化平臺教學資源管理教務資源管理課程管理考試及問卷管理視頻、素材庫八大展廳三維交互漫游自主瀏覽展廳、展布管理門戶應用統計微信展館統計虛擬科普館統計資源服務應用統計在線課堂統計教育云用戶資源對接各校禁毒教育素材數據資源對接平臺簡介第五頁，共42頁。平臺子系統平臺簡介1、青少年毒品預防教育應用門戶2、青少年毒品預防教育在線課堂3、青少年毒品預防教育虛擬科普館4、青少年毒品預防教育評估監督5、青少年毒品預防教育微信數字展館…第六頁，共42頁。1.青少年毒品預防教育應用門戶青少年毒品預防教育應用門戶版面設計色彩鮮明，活潑，內容的選取注重貼近校園禁毒宣傳主題，以青少年喜歡的方式開展禁毒宣傳，才能收到事半功倍的效果。2.青少年毒品預防教育在線課堂青少年毒品預防教育在線課堂提供學校老師、學生以課程、試題、試卷、問卷調查、網上競賽、主題征文、配套課件、隨堂評測等方式開展青少年毒品預防教育宣傳工作。3.青少年毒品預防教育虛擬科普館青少年毒品預防教育虛擬科普館將傳統禁毒知識展館與互聯網和VR（虛擬現實）技術結合，使得各校師生通過互聯網即能真實感受展館及展品，并能在線參與各種互動體驗。平臺簡介平臺主要功能第七頁，共42頁。4.青少年毒品預防教育評估監督對各個學校開展毒品預防教育的情況進行自動評估，能夠真實反映宣傳教育工作落實情況。針對各個學校提供監督考核以及評估校園禁毒示范學校等功能，為禁毒決策及有關工作部署提供有效的數據支撐。5.青少年毒品預防教育微信數字展館通過關注微信公眾號，進入青少年毒品預防數字展館進行瀏覽，隨時隨地學習毒品預防有關知識。平臺簡介平臺主要功能第八頁，共42頁。平臺入口通過寧夏電子政務外網訪問青少年毒品預防教育數字化平臺應用門戶進入，網址為：，門戶網站包含在線課堂、虛擬科普館、評估監督、微信展館的快速訪問鏈接。如下圖所示：平臺首頁第九頁，共42頁。在線課堂系統登陸登陸在線課堂系統有兩種方式：一種方式通過點擊平臺門戶首頁的“在線課堂”鏈接，另外一種方式通過點擊寧夏教育資源公共服務平臺（）綜合服務欄目下的“禁毒教育”鏈接，進入在線課堂。如下圖所示：第十頁，共42頁。如果老師或學生已有寧夏教育資源公共服務平臺的賬號，則可以直接使用該用戶名和密碼登陸“在線課堂”。如果沒有教育平臺的賬號，則需要注冊賬號后進行登陸。如下圖所示：在線課堂前臺系統登陸第十一頁，共42頁。老師如何講課第一步，登陸在線課堂系統。第二步，點擊“我要授課”，進入我的課程與素材。如下圖所示：第十二頁，共42頁。第三步，在推薦課程或我的課程中選擇要上的課，點擊開始授課按鈕，如下圖所示：老師如何講課第十三頁，共42頁。

第四步，選擇要講的課時后，開始上課。同時系統記錄上課時間、持續時長等軌跡。如下圖所示：老師如何講課

老師開始上課后，學生通過投影儀或電子白板觀看課程內容。這種方式主要適用于老師講、學生聽的授課模式。第十四頁，共42頁。學生如何自學課程第一步，學生登陸在線課堂系統。第二步，點擊“我要學習”，進入我的課程與素材。如下圖所示：第十五頁，共42頁。第三步，在推薦課程或我的課程中選擇要學習的課程，點擊“開始學習”按鈕，如下圖所示：學生如何自學課程第十六頁，共42頁。學生如何自學課程第四步，選擇要學習的課時后，則開始學習課程。同時系統記錄學習時間、持續時長等軌跡。如下圖所示：

這種方式主要適用于學生在多媒體教室或者在家自學毒品預防教育課程，當然，系統仍然會記錄學生每次的學習時長。第十七頁，共42頁。個人素材上傳在我的課程與素材中點擊“個人素材”欄目，顯示個人素材頁面，點擊“添加素材”按鈕在添加頁面中，如果“同時添加到素材資源庫”選擇“是”時，則需要學校、禁毒辦審核，審核通過后則會發布至素材資源庫，供其他學校老師、學生使用和學習，如果選擇“否”，該素材僅作為個人使用。第十八頁，共42頁。在線課堂后臺系統的登錄第一步：進入在線課堂系統，點擊“在線課堂”欄目中“管理員登陸”，如下圖所示：第十九頁，共42頁。在線課堂后臺系統的登錄第二步：登陸在線課堂后臺管理系統，登陸用戶名和密碼使用由系統分配給各學校的管理員用戶。如下圖所示：第二十頁，共42頁。如何維護本校管理員賬號點擊右側菜單“學校賬號管理”，可見如下圖所示的列表，默認顯示系統已分配的校管理員賬號，默認登錄密碼“123456”，如需重置密碼或者添加新的校管理員賬號，可點擊“創建用戶”按鈕。第二十一頁，共42頁。如何導入教師賬號第一步：展開右側菜單“賬號管理”，點擊菜單“導入教師賬號”，如下圖所示:第二十二頁，共42頁。如何導入教師賬號第二步：下載模板表格，按照模板表格填寫教師賬號信息、包括姓名、年級、班級、賬號。如果學校使用“安全教育平臺”，那么可直接使用“安全教育平臺”中的教師賬號導出的excel文件（導出操作見后續步驟），可忽略模板下載步驟，如下圖所示：第二十三頁，共42頁。如何導教師賬號第三步：點擊“選擇文件”按鈕，將編輯好的教師賬號excel文件或者“安全教育平臺”導出的教師賬號excel文件，導入至本系統。第四步：導入成功后，可在“查看教師賬號”菜單中查看賬號信息，如下圖所示。賬號初始密碼為“123456”。如果賬號信息錯誤，可將該賬號刪除，在模板中重新填寫正確信息后，再次導入即可。教師即可通過對應的賬號信息登陸“在線課堂”系統。第二十四頁，共42頁。如何導入教師賬號第二十五頁，共42頁。如何導入學生賬號第一步：展開右側菜單“賬號管理”，點擊菜單“導入學生賬號”，如下圖所示：第二十六頁，共42頁。如何導入學生賬號第二步：下載模板表格，按照模板表格填寫學生賬號信息、包括姓名、年級、班級、賬號。如果學校使用“安全教育平臺”，那么可直接使用“安全教育平臺”中的學生賬號導出的excel文件（導出操作見后續步驟），可忽略模板下載步驟，如下圖所示：第二十七頁，共42頁。如何導入學生賬號第三步：點擊“選擇文件”按鈕，將編輯好的學生賬號excel文件或者“安全教育平臺”導出的學生賬號excel文件，導入至本系統。第四步：導入成功后，可在“查看學生賬號”菜單中查看賬號信息，如下圖所示。賬號初始密碼為“123456”。如果賬號信息錯誤，可將該賬號刪除，在模板中重新填寫正確信息后，再次導入即可。學生即可通過對應的賬號信息登陸“在線課堂”系統。第二十八頁，共42頁。如何導入學生賬號第二十九頁，共42頁。新學期如何升年級第一步：展開菜單“賬號管理”，點擊菜單“新學期升年級”，如右圖所示。第二步：按照處理方法說明進行操作，由高年級向低年級逐級進行升學操作。第三十頁，共42頁。如何進行班級管理點擊菜單“班級管理”，如下圖所示，可對班級進行添加、刪除以及更改班主任的操作。第三十一頁，共42頁。如何將安全教育平臺賬號導出第一步：登陸“安全教育平臺”，點擊“開通下級賬號”，進入賬號管理頁面，如下圖所示：第三十二頁，共42頁。如何將安全教育平臺賬號導出第二步：點擊菜單“查看教師賬號（查看學生賬號）”，顯示如下圖的列表，點擊列表上方的“下載教師（學生）賬號”，即可導入教師（學生）的賬號excel文件。如下圖所示：第三十三頁，共42頁。影響學校考核的指標對各個學校的毒品預防教育考核是評估監督系統的重要功能，系統自動獲取在線課堂系統中老師和學生上課、自學的日志以及校園禁毒活動等方面的數據，以此評估各學校落實國家禁毒委“6·27”工程工作部署的落實情況，督促各校師生積極開展青少年毒品預防教育。第三十四頁，共42頁。常見問題影響學校考核的指標主要體現在以下幾方面：校園禁毒活動講課/學習課程總時長系統記錄各學校老師講課和學生學習課程總時長，進行考核。素材上傳數量講課/學習課程平均時長計算各學校講課和學習課程的平均時長，判斷是否滿足每學年2課時的要求。如果平均時長一樣，則總時長多的學校排名考前。系統自動統計各學校上傳至平臺的素材數量。系統自動統計各學校發布至平臺的校園禁毒活動開展次數。素材發布數量系統自動統計各學校上傳至平臺的素材中審核通過、并且發布至素材資源庫的數量。…其它統計第三十五頁，共42頁。

如何自學課程？如何修改學校？如何添加課程？如何咨詢幫助？教師如何講課？新手使用系統存在的問題↑常見問題常見問題第三十六頁，共42頁。問：我轉學或者升學了，如何修改自己的學校？答：登陸在線課堂系統后，默認顯示該用戶所在學校，如果需要修改，點擊“修改”按鈕，完成學校的修改。如圖14所示：常見問題第三十七頁，共42頁。問：我在青少年毒品預防教育工作方面有一些獨到的見解，如何體現在平臺中呢？答：主要體現在兩方面，一方面是添加自己的課程，以供其他老師和學生使用；另一方面添加授課心得或學習體會。如右圖所示：常見問題第三十八頁，共42頁。問：我想創建自己的私人教學課程，可以嗎？如何將這門課程共享出去，使其他老師、學生使用？答：選擇我的課程與素材頁面中的“我的課程”欄目，點擊“創建課程”按鈕，填寫內容，同時系統提供課程模板選擇的功能，按照預設課程快速完成課程的創建，并且可將課程發布至公共課程中，以供其他老師和學生使用和學習。如右圖所示：常見問題第三十九頁，共42頁