七年級語文《憶讀書》課堂練習及答案

1.給以下加點字注音：

笸籮()消遣()天罡()模糊()()

2.本文選自(《冰心選集》)，冰心原名(謝婉瑩)，現代作家，兒童文學家。

3.釋詞：

⑴這又使我知道了很多外國的人情世故。

人情世故：

⑵看了人物如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》等等。

索然無味：

⑶對于現代的文藝作品，那些寫得朦模糊朧的，堆砌了很多華美的詞的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，我一看就從腦中抹去。

風花雪月：

4.慢慢明白要看什么樣的書?用文中原句答復。

5.“讀書好，多讀書，讀好書”一句話表達了三層意思，請簡要說明。

⑴

⑵

⑶

6.你喜愛讀什么樣的書?你讀了哪些書?請作簡潔的介紹。

其次局部：

(一)

⑴“娘，您別送了，”我喉嚨里澀澀的，“天不早了，您回去吧!”

⑵“娘曉得。我兒上了大學，娘心里快樂，我兒給娘和你爹爭了氣。”車窗外的娘眼眶紅紅的，笑著說，“娘沒文化，講不出什么大道理。娘只希望我兒今后遇到什么不順心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就過去了”

⑶“我記住了，娘”我哽咽著，低下頭

⑷娘最終回去了，始終沒有回頭我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影慢慢模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌地流下來。

⑸那一晚，我失眠了想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。

⑹她不識字。小時沒念過書，就由于家里窮。十三四歲的時候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外的集市上去賣。收購干柴的老板欺侮娘不識字，記數用“壹貳叁肆”，有意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗宣誓：以后就是典家什、當土地，也要供自己的孩子識字念書，不能當“睜眼瞎”。

⑺窮人的孩子當家早，理事早。哥哥和我小時念書用功，期中、期末總是每人摞著一疊獎狀回家，這是娘最快樂的時候。但一到開學，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實，只能靠賣力氣掙錢，可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個方法借!

⑻跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才回來。好幾次夢中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學費，好幾天都吃不下飯，卻從來沒埋怨過半句娘一輩子也忘不了那個誓言。

⑼我讀高二那年，家里已經窮得叮當響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時又不慎扭傷了腳。赤腳醫生費了九牛二虎之力也沒能醫好娘的腳。由于沒錢進醫院，娘從今走起路來一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照樣干。那時，我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一太早就出去了，黃昏還沒回來。我苦著臉，正準備返校時，遠遠地，我觀察娘了娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了!長長的大路上，夕陽的余輝將娘的身影拉得好長好長。每走一步，娘都要咬一下嘴唇娘清楚疼啊!但娘為了省那五角錢車費，硬是咬著牙從十幾里外的親戚家一步一拐地走回來了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費啊!

⑽我跑過去，扶著娘，觀察娘的嘴唇已咬得裂開了一個大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說!“兒，終于借到了。天快黑了，快回學堂吧!”

⑾我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點一滴地灑在鈔票上。

⑿前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹當心地包著。幾平每天晚上她都要就著昏暗的燈光細細的瞅著，看的時候，總是一個人樂著

⒀讀著讀著，淚水不由得又盈了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子娘。

7.本文是不是根據時間挨次寫作的?

8.本文第⑧段畫線局部的“那個誓言”指的是什么內容?

9.本文第②段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現出母親什么樣的品質?她把這句話說給兒子聽的用意是什么?

10.本文三次寫“我”的流淚。請用簡練精確的詞語分別寫出這三次流淚的不同：

第一次流出的是的淚。

其次次流出的是的淚。

第三次流出的是的淚。

11.概括指出本文主要選取什么材料來歌頌母親的?

(二)

最貴的蛋是“笨蛋”

阿瓜是個弱智的小孩。

在三年級⑴班里，他的成績是倒數第一。同學們常取笑他，說頭大不中用。每天放學后值日生搞衛生，他都會主動地留下來幫助倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節課，他就會條件反射似地把垃圾桶拿到洗手臺前仔細刷洗。原先最臟臭的角落，由于阿瓜的負責變成了教室內最醒目的凈土。

他總是微笑著，并純真地看別人以怪異簡單的眼光看自己。

有一次，教師出了一個腦筋急轉彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋?

有人說是金蛋，有人說是原子“彈”，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發言，快樂地說：“是笨蛋，由于大家都叫人笨蛋!”

同學們笑了，教師卻沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦瓜說：“是的`，你最貴!”

阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。五個冬天下雨的黃昏，在回家的路上，阿瓜觀察一位踽踽獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便央求媽媽順道載同學回家，惋惜因機車后座裝了個鐵籃子，無法再多載另一個人而作罷。

回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱模糊約聽見門外傳來一陣驚奇的聲音，出門一看，原來是阿瓜正滿頭大汗用老虎鉗子在拆掉鐵籃子

媽媽深深地嘆了口氣但眼里卻涌出了淚花。

多么笨的孩子啊，又是多么和善的珍寶!中由于笨才和善，還是由于和善，才顯得笨?

12、對“他總是微笑著，并純真地看別人以怪異昨雜的眼光看自己”這句話的理解，正確的一項為哪一項()

a、阿瓜不能識別別人怪異昨雜的眼光，說明他的確弱智。

b、阿瓜并不介意別人怪異簡單的眼光，說明他的和善和坦蕩。

c、別人以怪異簡單的眼光對待阿瓜，說明真正弱智的不是阿瓜，而是別人。

d、阿瓜以微笑和純真回應別人怪異簡單的眼光，說明阿瓜并不弱智。

13、在你的班級里，或許有“阿瓜”這樣的同學，我們應當正確對待他們。你認為本文的“阿瓜”是一個怎樣的孩子。

14、文章最終一段，由衷發出感嘆，并提出一個難以答復也無須答復的問題，含義深刻，耐人尋味，請結合全文，簡要分析其中包含的道理。

《憶讀書》答案

1.略2.《冰心選集》、謝婉瑩3.略4.滿帶著真情實感，非常質樸淺顯的篇章。5.⑴讀書是一件很好的事。⑵盡量多讀一些書。⑶要讀一些好的、有用的書。6.略7、不是。第五段開頭插敘。8、以后就是典家什，當土地，也要供自己的孩子識字念書，不能當“睜眼瞎”。9、“剛毅”或“頑強”。盼望兒子能像她一樣，做什么事也要頑強些。10、依次是：離別、感恩、思念。(其他意思相近詞語也可)11、本文是通過母親