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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、為了吸引大家來參觀,需要制作一個有文化氣息的海報,請你用自己本學期學過的字詞來完成海報的創編吧!要求:(1)書寫要規范。(2)用字要準確。(3)讀音要準確。

歷史的長河

生命的贊歌

歷史長河奔流不息,人類文明源遠流長,人類社會的發展史就是一部與災難和疾病的抗爭史,一曲(qǔ

qū)不屈不撓的奮斗歌。遠古時期,山洪爆發,疾病橫行,人們(幻

幼)想有神通廣大的神仙能夠上(

)入(

),呼(

)喚(

)。古代社會,勤勞善良的人民在kē(

)技、文化、醫療方面不斷探jiū(

),創造了一個又一個令人zàn(

)嘆的奇跡。革命時期,中國人民(堅

艱)苦奮斗,(堅

艱)持抗戰,最終取得了勝利。現代社會,人們相(xiāng

xiàng)親相愛,奮發圖強(qiáng

jiàng),創造了幸福美滿、舒適健康的新生活。請大家走進我們的“歷史長河與生命贊歌”展館,感受時光的流轉,文化的交替。

請注意:病從(

)入,禍從(

)出,請大家戴好口罩,文明參觀二、填空題2、給多音字注音并組詞。

要_______(

)_______(

)

彈_______(

)_______(

)3、我會寫

左右結構

14畫

字義:(1)淡

(2)出生而柔弱,嬌嫩,跟“老”相對

組詞:嫩綠

嫩手

嫩草

嬌嫩

造句:嫩綠的葉子在微風的吹拂下左右搖擺。4、為下列句中加點的詞語找反義詞。

1.看到獵狗慢慢地走近小麻雀,張開大嘴,露出鋒利的牙齒,老麻雀絕望地尖叫著。(

)

2.盤古醒來時,周圍黑乎乎一片。他為了把天和地分開,使出渾身的勁。后來天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了。(

)(

)(

)

3.那些官紳都提心吊膽,大氣也不敢出。當聽西門豹說要把他們扔下漳河,他們嚇得面如土色。(

)

4.結實的金奎叔飛快地走過來,一把握住了鵝的長脖子,把它摔到了半空中。(

)(

)5、選擇恰當的關聯詞語填空。

無論……都……

不但……還……

即使……也……

1.在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,(

)多么貪睡的人(

)得起來看看,是不是有了黃鼠狼。

2.這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,(

)不比作什么,(

)很值得觀賞

3.雨來仰浮的本領最高,能夠臉朝天在水里躺著,(

)不沉底,(

)要把小肚皮露在水面上。6、將下列詞語補充完整,再按要求填寫。

高()()立

車()馬()

燈火()()

()()裊裊

()山()水

()()相聞

1.再寫兩個描寫鄉下人家的成語:_____、_____。

2.再寫兩個描寫城市生活的成語:_____、_____。三、課內閱讀7、課內閱讀。為中華之崛起而讀書(節選)①新學年開始了,修身課上,奉天東關模范學校的魏校長向學生們提出了一個嚴肅的問題:“你們為什么而讀書?”②“為家父而讀書。”③“為明理而讀書?!雹堋盀楣庖T楣而讀書?!庇腥烁纱噙@樣回答。⑤有位同學一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長注意到了,他打手勢讓大家安靜下來,點名讓那位同學回答。那位同學站了起來,清晰而堅定地回答道:⑥“為中華之崛起而讀書!”⑦魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”⑧“為中華之崛起而讀書!”⑨魏校長聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當效此生!”⑩這位同學是誰呢?他就是周恩來,后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1.“魏校長聽了為之一振”的原因是什么?請寫下來。

_________________________

2.聯系上下文,想一想下面的話要讀出怎樣的語氣。

(1)“你再說一遍,為什么而讀書?”(

)

(2)“好哇!為中華之崛起,有志者當效此生!”(

)

3.“有志者當效此生!”魏校長是希望同學們像周恩來一樣(

)A.志向堅定B.志存高遠C.仿效別人D.堅貞不屈4.選文講了一件什么事?下面概括比較準確的一項是(

)A.修身課上魏校長向學生們提出了一個嚴肅的問題。B.魏校長問同學們為什么讀書,同學們紛紛回答。C.周恩來的回答與同學們的不一樣,大家很吃驚。D.修身課上周恩來“為中華之崛起而讀書”的回答讓魏校長震撼和贊賞。5.周恩來的回答與大家的回答有什么不同?

___________________

6.“你們為什么而讀書?”如果你的校長也這樣問,你會怎么回答?說明理由。

____________________四、散文閱讀8、閱讀與理解。①在文昌航天發射場,一名95后小姑娘格外引人注意。她就是發射場最年輕女指揮員,同時也是嫦娥五號探月任務連接器系統指揮員周承鈺。②這位小姑娘被同事親切地喚作“大姐”?!按蠼恪逼鋵嵅⒉淮?,這個來自貴州的小姑娘出生于1996年,在單位是最小的幾個人之一。③“大姐”能吃苦,也肯吃苦,是出了名的硬角色。在一次3千米測試中,周承鈺以極強的耐力和速度超過了一多半男同志,大家徹底對她刮目相看。而在工作中,她更是以能啃硬骨頭著稱。④長征五號遙三火箭測試任務中,周承鈺被定崗在位于臍帶塔15層的二級連接器配氣臺。而通往15層的路,是傾角接近90°的180多級鋼鐵臺階,很多地方根本無法直立行走,堪比“天梯”。她貓著腰,攀著欄桿,手腳并用,一個臺階一個臺階地向上爬。正常人就是單單跑這么一趟都得冒一身汗,可她有時候一天得來回四趟。⑤15層的工作環境,更是艱苦——不足8平方米的測試間,設置了許多設備。工作期間,這個地方只能容納3個人,連坐的地方都沒有,而且充滿了高壓氣體流動的嘈雜聲,這種工作環境讓好多人都不敢去嘗試,而周承鈺在這里整整干了60天。她成功把二級連接器配氣臺這個“邊遠”崗位打造成了“黨員先鋒崗”。1.短文寫了“大姐”的哪幾件事?請進行梳理。

大姐:3千米測試成績超眾人

____________

2.周承鈺的工作非常艱苦,在第④段主要表現在路長、______;在第⑤段表現為空間小和______。

3.讀文章時,遇到寫得好的地方可以作批注。第④段畫“

”的句子就寫得非常好,請寫一寫你的批注:__________

4.給短文擬一個題目,你認為下面的題目最合適的是(

)A.女指揮員B.硬骨頭C.“大姐”周承鈺D.黨員先鋒5.讀完短文,你產生了哪些問題?請從不同的角度提兩個問題。

問題①:______________

問題②:______________五、語言表達9、仔細觀察下面漫畫,完成練習。

(1)請簡單說說這幅漫畫告訴我們的道理。

_______________________________________________

(2)如果是你在現場,你會如何勸說他們呢?注意語氣委婉,文明勸導。

________________________________________________

(3)請你以保護草地為主題設計一個宣傳標語。要求簡單易懂,

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