姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

nuóyíchìluǒpáihuáijīnghuáng

yīwēi

róucuō

chényù

dānge

二、選擇題2、下面帶點字讀音完全正確的一組是（

）A．獰笑níng

攙扶cānB．祭奠dàn

擱板gēC．洶涌xiōng

保佑yòuD．單薄báo

蜷縮quán3、下列句子中劃線的成語使用不當的一項是（

）A．年輕人如果游手好閑虛擲光陰，老來就會后悔一事無成。B．商場的促銷活動開始了，一大群人魚貫而入

，瘋狂搶購著。C．春天來了，中華大地上到處呈現出一派萬象更新的景象。

D．解放軍英勇殺敵，所向披靡，打得日本侵略者落荒而逃。4、下列詞語中，書寫有錯誤的一項是（

）A．法庭B．絞刑C．拘留D．分亂5、下列關于課文的信息，描述有錯誤的一項是(

)A．《山中訪友》表達了作者對大自然的熱愛之情。B．《窮人》寫出了漁夫和桑娜寧可自己吃苦也要幫助別人的崇高品質。C．《只有一個地球》采用科學小品文的形式,告訴我們地球資源取之不盡，用之不竭，可以不斷造福人類。D．《最后一頭戰象》是動物小說，課文扣住“英雄垂暮、重披戰甲、憑吊戰場、莊嚴歸去”四個片段，記錄了嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨析組詞。

爆(

)

篷(

)

弦(

)

崖(

)

瀑(

)

蓬(

)

舷(

)

涯(

)

卡kǎ(

)qiǎ(

)7、根據情境填寫詩句。

（1）看到嫩嫩的草芽短小稀疏，若有若無。我想到了唐代詩人韓愈的“天街小雨潤如酥，_________。”

（2）王安石的《書湖陰先生壁》一詩中，“_______，_______”運用了擬人的修辭手法，化靜為動，表現了生機勃勃而又清靜幽雅的自然環境。

（3）詩人以石灰自喻，突出自己不怕犧牲的精神以及永留高潔品格在人間的追求的詩句是“_____，_____”。

（4）讀《曾廣賢文》，我明白了“良藥苦口利于病，________”；讀《周易》，我懂得了“窮則變，變則通，_________”的道理。8、按要求完成練習。

①老師提醒同學們在考場上一定要認真審題，用心答題。（把轉述句改成直接敘述的句子）

__________________________________________________

②我認為這是一件好事。（改成雙重否定句）

__________________________________9、課內閱讀練習。有的人騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。1．這兩節詩選自《______________________________》，是詩人____________為紀念魯迅逝世_________周年寫的，詩的副標題是“___________________________________”。

2．“不朽”所加引號的作用是（

）A．表示引用B．表示特定稱謂C．表示著重強調D．表示反語10、課外閱讀。

成吉思汗是中國歷史上一位著名的君王和勇士。傳說，有一次成吉思汗騎馬去森林里狩獵，很多朋友陪伴著他，仆人帶著獵狗跟在后面。森林里回蕩著獵手們的呼喊聲和吹笑聲，他們希望滿載而歸。成吉思汗的手腕上站著他最喜愛的鷹。那鷹是被訓練用來打獵的，只要主人一聲令下，它就飛向天空，環顧四周，尋找獵物。如果它碰到一只鹿或一只兔子，就會像箭一樣沖下來。成吉思汗和獵手們騎著馬在林子里轉了整整一上午，但他們沒有打到原來想象的那么多獵物。中午的時候，他們走散了。估計其他人都按原路走了，成吉思汗選擇了一條近路，在兩山之間的峽谷穿行。那只寵鷹已不在他的手腕上，它在前面飛行，它認得回家的路。當時天氣很熱，成吉思汗感到口渴得厲害，他多希望找到一汪清澈的泉水解解渴，可是炎熱的天氣已經把所有的山間小溪烤干了。他終于看到有水從巖石邊滴下，上面應該有一個泉眼。在潮濕的季節里，這里總有一條急流傾瀉而下，可現在只是一滴一滴往下滴水。他高興極了，從獵袋里拿出一只小銀杯，去接那慢慢滴下的水。他花了很長時間才接滿了一杯水。他把杯子送到嘴邊，準備一飲而盡。突然，“嗖”的一聲，他的杯子被打掉了，水全灑在地上。成吉思汗抬頭一看，原來是他那只寵愛的鷹干的。這只鷹一直在他的上空盤旋。成吉思汗撿起杯子，又去接那水滴。這次他沒有等多長時間，只接了半杯，就把杯子舉到嘴邊。這只鷹又俯沖下來，把他手中的杯子撞掉了。這次他有點生氣了。他又接了一次，那只鷹第三次撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生氣了。“你怎么敢這樣？”他大聲喊道，“看我不抓到你，擰斷你的脖子！”他又接了一杯水，“喂，我說老鷹啊，這可是最后一次了。”他還沒說完，鷹就飛撲下來，撲掉了他手里的杯子。成吉思汗氣急敗壞，他摘下彎弓，仰天向老鷹射去。只見老鷹在空中一抖，慘叫一聲落了下來，血流滿地，死在主人的腳下。“這就是你的下場。”成吉思汗說。但當他尋找杯子時，發現杯子掉到兩塊巖石當中，夠不著了。“無論如何，我要喝點泉水。”他自言自語地說。說完，他開始沿陡峭的石壁爬上去，尋找水源。他爬得很費勁，爬得越高，口渴得就越厲害。他終于爬到了巖石頂，那里確實有一池水，可是有一個什么東西躺在池子里，幾乎占滿了整個池子。原來是一條粗大的劇毒死蛇。成吉思汗愣住了。他忘記了口渴，回頭呆呆地看著躺在巖石下的那只可憐的死去的鷹。“那鷹救了我的命！”他大聲喊道，“可我怎么回報它的呢？我把它殺了呀！”他懊悔不已，沿著石壁爬下來，小心翼翼地拾起死鷹，放進自己的獵袋。他自言自語：“今天我得到了一個沉痛的教訓——永遠不要在發怒的時候處理任何事情。”1．給短文加一個合適的題目，寫在文章前面的橫線上。

2．聯系短文，補充下面成語。

滿(

)而歸

氣急(

)壞

(

)悔不已

小心(

)

3．用“﹏﹏”畫出文中的比喻句。

4．鷹一次又一次撞掉成吉思汗手中的杯子的原因是（

）A．想喝杯中的水。B．銀杯里的水有毒。C．想故意激怒成吉思汗。5．這個故事主要講了什么？______________________________

成吉思汗得到的教訓是________________________________。

6．你認為這篇短文中，哪句話對你印象最為深刻，抄寫下來，并說明理由。

______________________________________。11、語言交際。

理想