幼兒園中班教課設(shè)計(jì)《驢性情》含反省中班教課設(shè)計(jì)《驢性情》含反省合用于中班的美術(shù)主題教課活動(dòng)中間，讓少兒學(xué)習(xí)再畫(huà)三角形的基礎(chǔ)上添畫(huà)處發(fā)性情的驢，讓成人察看驢的長(zhǎng)相，及特點(diǎn)，勇敢想象，顯現(xiàn)出驢的各樣動(dòng)向，快來(lái)看看幼兒園之中班《驢性情》含反省教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)讓嬰兒察看驢的長(zhǎng)相，及特點(diǎn)。學(xué)習(xí)再畫(huà)三角形的基礎(chǔ)上添畫(huà)處發(fā)性情的驢。勇敢想象，表現(xiàn)驢的各樣動(dòng)向。勇敢試試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱性的方法進(jìn)行裝修。感覺(jué)作品的美感。要點(diǎn)難點(diǎn)如何讓幼兒用三角形來(lái)畫(huà)幼兒教育驢。想一想驢發(fā)性情時(shí)的樣子。活動(dòng)準(zhǔn)備繪畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒、畫(huà)好的作品若干幅。音樂(lè)《我有一頭小毛驢》活動(dòng)過(guò)程：1、心上幼兒工區(qū)用添畫(huà)出的不一樣形象，鼓舞幼兒介紹自己的作品。1）、你在美工區(qū)用三角形變出了什么？三角形是變出的正方形新形象的哪一部分？2）、用三角形還能夠變出動(dòng)物，想一想看，能夠變出什么動(dòng)物？指引幼兒說(shuō)出多種哺乳類，比方：魚(yú)、烏賊、老鼠、狐貍等。2、由歌曲《我有一頭小毛驢》引出活動(dòng)主題，請(qǐng)幼兒猜想三角形能夠用來(lái)學(xué)童做毛驢的哪一部分。1）、播放歌曲《我有一頭小毛驢》后發(fā)問(wèn)：流行歌曲中唱的是我有什么？它長(zhǎng)什么樣子？2）、你能用三角形變出一頭毛驢嗎？三角形能夠做大多數(shù)毛驢身體的那部分？3、出示畫(huà)好的作品，引起幼兒興趣，并學(xué)習(xí)在三角形的基礎(chǔ)上添畫(huà)出驢頭。1）、畫(huà)中的驢怎么了？它他為何張著大嘴吧叫喚？請(qǐng)幼兒勇敢想象，自由講話。2）、教師示范畫(huà)三角形的兩種方法。3）、教師邊說(shuō)邊畫(huà)：將一條邊變?yōu)轶H的嘴唇，再添畫(huà)出牙齒，眼睛，耳朵，驢頭就畫(huà)好了。4、率真鼓舞幼兒勇敢想象驢發(fā)性情時(shí)則的樣子，并添畫(huà)出像各樣動(dòng)向的驢5、播放音樂(lè)《我有一頭小毛驢》，相互賞識(shí)作品。6、活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)延長(zhǎng)：在本節(jié)課結(jié)束后，幼兒能夠把驢的身體和肌肉四肢添畫(huà)系統(tǒng)化。也可去察看和進(jìn)一步認(rèn)識(shí)驢的習(xí)慣。教課反省1、在從活動(dòng)的準(zhǔn)備到活動(dòng)的實(shí)行整個(gè)過(guò)程中，內(nèi)容固然比較合適本班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況。幼兒的復(fù)雜性學(xué)習(xí)方法是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從詳細(xì)到抽象，因此在此后的講課中應(yīng)當(dāng)讓幼兒存心識(shí)地去察看一些事物，這樣才能使你更好的去達(dá)成自己的教課工作。2、在整個(gè)教課過(guò)程中才，杜安扎省仍是有其他部分幼兒必能踴躍參加到活動(dòng)中間去。有的根本就不聽(tīng)聽(tīng)你的指揮，這可能是他們，根本就聽(tīng)不懂漢語(yǔ)的原由。可是，漢語(yǔ)我應(yīng)當(dāng)在教課過(guò)程中多用肢體語(yǔ)言和他們溝通，多鼓舞他們。3、此次教課活動(dòng)，有百分之八十的幼兒幼兒能投身于，同學(xué)們配合得也比較好。可是也有不足之處，就是不可以實(shí)時(shí)調(diào)整教課，來(lái)適應(yīng)幼兒的需要有。在此后的教課過(guò)程中要十分踴躍的去更正。小百科：驢的形象似馬，多為灰褐色，不威嚴(yán)雄偉，它的頭大耳長(zhǎng)，胸部稍窄，四肢瘦小，軀干較短，因此體高和身長(zhǎng)大概相等，呈正