新教材高中物理第五章原子核章末總結課件新人教版選擇性必修第三冊_第1頁
新教材高中物理第五章原子核章末總結課件新人教版選擇性必修第三冊_第2頁
新教材高中物理第五章原子核章末總結課件新人教版選擇性必修第三冊_第3頁
新教材高中物理第五章原子核章末總結課件新人教版選擇性必修第三冊_第4頁
新教材高中物理第五章原子核章末總結課件新人教版選擇性必修第三冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩31頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第五章

原子核章末總結見學用171頁

射線

電子流

電磁波

氦原子核

半數

新原子核

質量數

短程

核子數

見學用171頁提升一核反應方程及其類型例12020年12月12日，大亞灣反應堆“中微子實驗”正式退役了。在3275天11小時43分0秒的運行期間，這里產出了一系列重要的中微子研究成果，包括發現第三種中微子振蕩模式，使我國的中微子研究跨入國際先進行列。中微子是宇宙中最古老、數量最多的物質粒子，太陽、地球、超新星、宇宙線、核反應堆，甚至人體都在不停地產生中微子，每秒鐘有億萬個中微子穿過人們的身體。大多數原子核發生核反應的過程中也都伴有中微子的產生，例如核裂變、核聚變、β衰變等。下列關于核反應的說法，正確的是(

)

C

1.核反應的四種類型類型可控性核反應方程典例產生條件意義應用衰變α衰變自發所有原子序數大于８３的元素及個別小于或等于８３的元素自發進行揭開了人類研究原子核結構的序幕利用放射性元素的半衰期進行文物年代鑒定等β衰變自發類型可控性核反應方程典例產生條件意義應用人工轉變人工控制需要人工用高速粒子進行誘發發現了質子、中子、正電子等基本粒子和一些人工放射性同位素得到人工放射性同位素、作示蹤原子（約里奧－居里夫婦發現放射性同位素，同時發現正電子續表類型可控性核反應方程典例產生條件意義應用重核裂變比較容易進行人工控制需要中子的轟擊和一定的臨界體積人類獲得新能源的一種重要途徑核電站、核潛艇、原子彈等重核裂變很難控制需要極高的溫度，原子核才能獲得足夠的動能克服庫侖斥力人類獲得新能源的一種重要途徑氫彈、熱核反應續表

下列說法正確的是(

)A.①②都是重核鈾的同位素的核反應，故都是重核的裂變反應B.①③反應前都有一個中子，故都是原子核的人工轉變C.②③④生成物中都有氦核，故都是α衰變反應D.③比④放出的能量少，說明③比④質量虧損得少

D

C

提升二半衰期及衰變次數的計算

C

衰變類型衰變方程衰變實質2個質子和2個中子結合成一個整體射出1個中子轉化為1個質子和1個電子衰變規律電荷數守恒、質量數守恒2.確定衰變次數的方法

3.半衰期

C

D

提升三核能的計算

C

1.根據質能方程計算

3.根據能量守恒和動量守恒來計算核能參與核反應的粒子所組成的系統，在核反應過程中的動量和能量是守恒的，因此，利用動量守恒和能量守恒可以計算出核能的變化。4.利用平均結合能來計算核能原子核的結合能=核子的平均結合能×核子數。核反應中反應前系統內所有原子核的總結合能與反應后生成的所有新核的總結合能之差，就是該次核反應所釋放（或吸收）的核能。5.應用阿伏加德羅常數計算核能若要計算具有宏觀質量的物質中所有原子核都發生核反應所放出的能量，應用阿伏加德羅常數計算核能較為簡便。

C

（1）寫出聚變的核反應方程；

（2）求此反應過程中釋放的能量為多少？平均每個核子釋放出多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論