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文檔簡介

銅梁縣虎峰鎮小學生態課堂—“自主·互助”模式數學教學案教學年級三年級主備教師集體備課教師牛春楊方蓮張顯渠周世淑曾祥友重點有余數的兩位數除以一位數的計算方法。難點理解有余數的兩位數除以一位數的算理。教學準備多媒體課件。備課項目備課內容教學反思新課導航創情激趣復習鋪墊1．口算（多媒體出示）80÷4=50÷5=60÷3= 60÷2=70÷7=48÷2=2．筆算48÷9=39÷3=課題呈現兩位數除以一位數的筆算（二）目標展示1.結合具體情境，掌握有余數的兩位數除以一位數的筆算方法，并能正確進行計算。2．在探索計算方法的過程中，培養操作、分析、概括的能力，同時提高解決實際問題的能力和小組合作能力。自學內容教科書第68頁例3、例4。自學要求1、聯系以前學過的知識，自學以上內容；2、寫出你學到的知識結果；3、劃畫你沒弄明白的地方或寫出你不懂的問題。檢測自學筆算48÷3=39÷2=組內探究1、在小組內說一說你的收獲、困惑？2、搞不懂的問題向小伙伴請教。3、記錄員記錄本組均搞不懂的問題。組間交流請各小組匯報員把小組內解答不了的問題提出來，邀請其他小組幫助解答。師生質疑對學生的提問進行分析整理，對有價值的問題，直接進行釋疑（順勢進行精講釋疑）。備課項目備課內容教學反思精講釋疑預設釋疑1.結合課件演示過程，引導學生理解例3算理。①先把3（30個）盒月餅平分給2個組，每組先得到1盒（10個），余1盒（10個）。即十位上的3除以2，在十位上商1，余1（表示1個10）。②把余下的1盒（10個）打開與6個合起來，是16個，再平分給2個組，每組得8個。即16除以2在個位上商8。16減16等于0，表示分完沒有剩余。③兩次分得的月餅合起來是18個。即商的十位上的1和個位上的8合起來是18。2.先讓學生說說例4每一步的算理，然后分別比較兩次余下的數與除數的大小。點撥釋疑對學生提出的一些其他疑問進行適當點撥。歸納小結1.你在這節課里有哪些收獲？2.筆算兩位數除以一位數要注意些什么？練習應用基礎練習練習十三第2題。達標練習練

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