經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！國家開放大學電大本科《0-3歲嬰幼兒保育與教育》2024期末試題及答案（試卷號：1337）國家開放大學電大本科《0-3歲嬰幼兒的保育與教育》2024期末試題及答案（試卷號：1337）一、單項選擇題（每小題3分，共30分）1．嬰幼兒保育的主要內容不包括(A．科學喂養育2．O～3歲兒童游戲的主要形式是(A．象征游戲B．親子活動C．玩物游戲B．生活習慣C．疫苗接種戲3．在蒙臺梭利的敏感期理論中，嬰幼兒通常在3歲之前很少表現出(A．書寫敏感期B．語言敏感期C．感官敏感期D．動作敏感期4．依據()這一指標的變化，我們可以較好地判斷嬰幼兒的近期營養狀況。A．身高B．體重5．O～6月齡嬰兒采取純母乳喂養時必須添加(A．維生素BB．維生素CC．維生素K6．()是最容易消化的肉類，非常適合幼兒食用。A.第1頁共5頁雞肉C．羊肉準備不包括(A．心理準備B．生活準備C．知識準備備8．嬰幼兒保教機構的首要定位是()。A．盈利性機構B．教育性機構C．事業性機構D．公益性機構9．以下不屬于兒童的身體缺陷的是(A.哮喘摔傷或撞傷時，家長首先應(A.責備幼兒不小心C．檢查嬰幼兒是否受傷D．送醫院治療二、辨析題（判斷正誤，并說明理由，每小題7分，共14分）11.4月齡嬰兒最常出現的意外傷害為燙傷。答：錯誤。4月齡嬰兒最常發生的意外傷害是窒息。4月齡嬰兒的運動能力有限，活動范圍相對固定，因而不易受到燙傷、摔傷等傷害，但正是由于該階段嬰兒各方面機能發展不完善，一旦教養人出現疏忽，就有可能照成嬰兒窒息。12．嬰幼兒保育工作就是保證嬰幼兒獲得充足的營養。答：錯誤。嬰幼兒保育工作是指早教教師和教養人為嬰幼兒的生存發展提供環境和條件，給予照顧和養育，以保護和促進嬰幼兒正常發育和良好發展。它主要包括科學喂養、日常護理（養第2頁共5頁護）、預防常見疾病與意外傷害等四個方面。由此可見保證嬰幼兒獲得充足的營養僅僅是嬰幼兒保育工作的一個方面。三、簡答題（每小題10分，共20分）13．簡述O～3歲嬰幼兒的語言發展的主要階段。答：(1)前語言交流。前語言交流最明顯的表現是牙牙學語，它開始于2或3個月，一直持續至一歲左右。這是一種跨文化的普遍現象。(2)第一個詞。嬰幼兒一般在10～14個月時說出第一個單詞，一旦嬰幼兒開始生成詞語，詞匯量就會快速增長。(3)詞匯運用。兒童早期詞匯里的第一批單詞一般與客體有關，既包括有生命的也包括無生命的，2歲時詞匯數量可飛速增長至400個。(4)雙詞句。在1歲6個月左右，當詞匯接近20__個詞時，幼兒開始結合兩個詞，將單個的單詞連成句子來表達一種想法。(5)理解與生成。在整個嬰幼兒期，理解的發展比生成要快。14.戶外活動對7～12月齡嬰兒有哪些作用？答：(1)戶外新鮮的空氣中含氧量高，可以促進新陳代謝。(2)適當的冷、熱刺激，能使皮膚和呼吸道黏膜得到鍛煉，并增強機體對外界環境冷熱變化的適應能力和對疾病的抵抗能力。(3)適量地曬太陽，可幫助機體獲得維生素D和吸收食物中的鈣和磷，以預防佝僂病。第3頁共5頁(4)7—12月齡嬰兒的活動量越來越大，戶外活動可以滿足其運動要求。四、材料分析題（16分）15.一些家長反映，孩子到2歲以后不像以前那么聽話了。特別是2～3歲時，孩子嘴里常常說：“我自己來”。行動上有了自己的主意，不再完全服從成人的要求，不讓他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，成人對他說：“該回家了！”他卻說：“我不回家，我還要玩呢！”；如果強行讓他回家，他則反抗得更加激烈，甚至大哭大鬧。家長對此頭疼不已，不知道怎么教育才好。請你結合埃里克森人格發展理論的相關知識分析上述材料，說說家長該怎么做。答：(1)埃里克森將出生后18～48個月稱作兒童早期，這一時期幼兒的主要任務是獲得自主感而克服羞怯和懷疑，體驗著意志的實現。材料中的幼兒即處于這個發展階段，開始形成一種自主性傾向，經常表現出探索行為，他渴望按照自己的意圖來開展行動。在探索過程中兒童的自尊心迅速發展，他們迫切地要表現自己。(2)這時父母要鼓勵幼兒兒童嘗試著對環境進行探究，為他們提供獨立自主的機會，并給予積極的鼓勵而非批評限制；過分的保護或過度的苛責將導致幼兒兒童在今后適應社會的過程中，出現懷疑與不確定。第4頁共5頁五、論述題（20分）16.請結合實際論述25～36個月幼兒家庭教養的重點。答：2～3歲幼兒的家庭教養逐漸由偏重于“養”過渡到“育”。(1)給幼兒創設寬松愉快的氛圍，尊重幼兒的想