經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！精品文檔，助力人生，歡迎關注小編！卷號：）最新國家開放大學電大專科《幼兒園課程論》選擇題題庫及答案（試卷號：）盜傳必究一、選擇題1．張宗麟認為，幼稚園課程者，由廣義的說之，乃幼稚生在幼稚園一切之活動也。張宗麟對幼兒園課程的定義是從(的維度來下的。A.課程即科目B．課程即經驗C．課程即目標．課程即計劃2．以皮亞杰理論為理論基礎的幼兒園課程方案有(。A.光譜方案．斑克街早期教育方案C．瑞吉歐教育體系的課程．海伊斯科普課程3．“ECCE”(EarlyChildhoodCareandEducation)詞匯的出現說明了國外（尤其是西方）幼兒園課程(的趨勢。A.課程多元文化化．保育與教育相整合C．課程全納化．課程共同化4．在幼兒園課程中運用精神分析理論，會(。．強調早期兒童人格的培養．強調學齡兒童心理健康的重要性C．強調教師的直接教學5(。．建構活動．調查活動C．日常生活練習活動．戲劇扮演活動6．世界上不存在一種最好的適應不同社會文化背景中所有兒童的教育方案”——如果用勃朗芬布倫納的人類發展生態學理論來解釋這句話，說明了(在發揮作用。．小系統．中間系統C．外系統D．大系統7(特征的幼兒活動通常可以被認定為游戲。C8“ECCE”(EarlyChildhoodCareandEducation)詞匯的出現說明了國外（尤其是西方）幼兒園課程(的趨勢。A.課程多元文化化C9幼兒園課程中運用精神分析理論，會(。．強調早期兒童人格的培養．強調學齡兒童心理健康的重要性C．強調教師的直接教學．強調兒童的動手能力10．下列屬于綜合性課程的長處的有(。．能促進兒童的主動學習．能符合兒童的興趣與需要C．能促進兒童系統地把握精品文檔，助力人生，歡迎關注小編！知識、技能．已有相當長的運用歷史11·凱茲等人按活動目的將方案活動中的幼兒活動分為(。A.建構活動．調查活動C．日常生活練習活動．戲劇扮演活動12．以皮亞杰理論為理論基礎的幼兒園課程方案有(。．光譜方案B．斑克街早期教育方案C．瑞吉歐教育體系的課程．海伊斯科普課程13．“ECCE”(EarlyChildhoodCareandEducation)詞匯的出現說明了國外（尤其是西方）幼兒園課程(的趨勢。．課程多元文化化．保育與教育相整合C．課程全納化．課程共同化14．在幼兒園課程中運用精神分析理論，會(。．強調早期兒童人格的培養．強調學齡兒童心理健康的重要性C．強調教師的直接教學．強調兒童的動手能力15幼稚園課程者，由廣義的說之，乃幼稚生在幼稚園一切之活動也。張宗麟對幼兒園課程的定義是從(的維度來下的。．課程即科目B．課程即經驗C．課程即目標．課程即計劃16兒童能夠說出其周圍環境中東西的顏色、形狀、大小和樣式。這個課程目標是()．行為目標．生成性目標C．表現性目標D.以兒童具體的、可被觀察的行為表述的目標17．幼兒園課程的心理學基礎在更大程度上解決幼兒園課程中的(問題。．為什么教B.如何教C．教什么D.教得怎么樣18．受經驗論哲學思想影響的幼兒園課程實踐是(。C19程編制過程模式的特點有(。．關注具有內在價值的課程內容和活動，反對用目標預先指定所希望達到的結果．強調教師即研究者所應發揮的作用C．操作性比較強，比較容易推廣．提倡兒童主動的學習和建構，淡化教師在教育活動組織中的控制性20．較多地體現兒童的興趣和需要，游戲在活動中占有很大的比重；更多地以活動區的形式安排教育活動，兒童有較多地選擇和參與機會，以自己喜歡的方式進行活動；教師通過觀察、參與、引導和指導等方式影響或指導兒童的活動。它體現了(的教育活動設計傾向。精品文檔，助力人生，歡迎關注小編！．教師計劃為主的學科（領域）教育活動．師生共同計劃的學科（領域）教育活動C．教師計劃為主的綜合教育活動．兒童生成為主的綜合教育活動21．在幼兒園課程中運用精神分析理論，會(。．強調早期兒童人格的培養．強調學齡兒童心理健康的重要性C．強調教師的直接教學．強調兒童的動手能力22．凱茲等人按活動目的將方案活動中的幼兒活動分為(。．建構活動．調查活動C．日常生活練習活動．戲劇扮演活動23．張宗麟認為，幼稚園課程者，由廣義的說之，乃幼稚生在幼稚園一切之活動也。張宗麟對幼兒園課程的定義是從(的維度來下的。．課程即科目B．課程即經驗C．課程即目標．課程即計劃24．以皮亞杰理論為理論基礎的幼兒團課程方案有(。．光譜方案B．斑克街早期教育方案C．瑞吉歐教育體系的課程．海伊斯科普課程25“ECCD”(EarlyChildhoodCareandEducation)詞匯的出現說明了國外（尤其是西方）幼兒園課程(的趨勢。．課程多元文化化．保育與教育相整合C．課程全納化．課程共同化26．以學科維度定義課程，課程通常表現為(。．學習者的經驗．教學大綱C．課程計劃．教科書27．具有下列哪些特征的幼兒活動通常可以被認定為游戲？()．非真實性．積極情緒C．目的導向．自由選擇28．知識是兒童自己學會的，而不是教師教會的，這反映了()的價值取向。A.課程內容即教材．課程內容即學習活動C．課程內容即學習經驗．課程內容是教學計劃