冀教版四年級英語上冊教學計劃冀教版四年級英語下冊

四年級有少數學生由于遇到困難，英語的學習愛好會隨之減弱，那么老師應當如何制定打算解決這個問題呢?一起來看看我整理的冀教版四年級英語上冊教學打算，盼望對您有用。冀教版四年級英語上冊教學打算篇一

本教材的教學目標是激發學生學習英語的愛好，造就他們英語學習的踴躍看法，使他們建立初步的學習英語的自信念;造就學生裝必須的語感和良好的語音、語調，書寫根底，以及良好的學習習慣;使他們形成初步用英語進展簡潔溝通的實力，同時，造就學生的視察、記憶、思維和締造的實力。

翻閱此教材，總體感覺此教材有如下特點：

1、強調語言運用

本教材汲取了交際教學思想，注意學生語言應用實力的造就。在整體構思、內容支配、活動設計和教學方法選用等方面都嚴密聯系學生的生活實際，表達語言的交際功能，把話題---功能---構造---任務結合起來，并依據學生的年齡特點，采納全部動作反響法讓學生在有節奏的說唱中體驗語言。

2、注意實力造就

本教材在內容支配、活動設計和學習評價上都貫穿學會學習的主題。非常注意造就學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的實力。

3、突出愛好啟程

本教材從內容、形式、方法、插圖及裝幀設計等方面都以最大限度地激發學生的學習動機和愛好。教學內容嚴密聯系學生裝生活與實際。選擇話題充分考慮小學生的需求。

4、重視雙向溝通

本教材重視雙向溝通，中西方文化學問的滲透，在教學內容中選編了一些適合學生年齡特點和認知實力的中西方文化學問。

5、本教材非常重視在學習內容上與其他學科學問的兼容閉并蓄，精選學生最須要了解的最感愛好的，最易學會的，最有普及價值的，與學生日常生活聯系最嚴密的學科學問內容融入語言材料之中。

本教材采納了教案式的編排體系。每冊書共和8個單元，其中2個復習單元。每單元分ABC三個局部，共10頁。

一、學生狀況分析

四年級的學生已經承受了一年的英語學習，駕馭了必須量的英語詞匯和根底的英語會話。故本學期將進一步造就其英語學習的愛好與運用英語的根本技能。在詞匯教學和會話教學的根底上，扎實進展字母的四會教學。

二、教學目標與要求

1、能聽懂、會說12組會話，并能進展簡潔的溝通。

2、能聽、說、認讀66個單詞和聽、說、讀、寫26個字母并且能聽、說、讀寫36個單詞。

3、能聽、做、演18個嬉戲。

4、能聽、做7個TPR活動。

5、以學會2個制作。

6、能唱8首歌曲。

7、能聽、說、唱8首歌謠。

8、以完成6個自我評價活動。

9、能聽懂6個幽默故事。

10、能了解6項簡潔的中西方文化學問。

三、教學方法

1、會話教學

本冊會話教學局部均設計在各種真實自然的情景之中，并以連環畫的形式出現。其目的在于分散教學難點，按部就班，便于表演。三年級學生的特征就是愛玩，了表現自己。因此，用表演和嬉戲的形式來進展溝通，學習語言，運用語言是最恰當的。盡量做到：融會話教學于情景表演之中，讓學生裝在表演中練，在交際活動中用。

2、詞匯教學

本冊書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現的。巧用實物和卡片，在興奮刺激的嬉戲中讓學生學會單詞。將單詞的教學融于會話教學之中。充分發揮TPR的優勢，動作與節奏相結合。

3、字母教學

字母是本冊書的重點教學內容之一。26個字母是英語學習的根底，學好26個字母對學生裝以后的發音、拼讀和記憶是單詞都起著至關重要的作用。

本冊書中前三個單元每