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文檔簡介
《竇娥冤節選》同步練習基礎過關1.以下詞語中加點的字的注音和字形全都正確的一項為哪一項()A.錯勘(kān)戡亂(kān)商酌(zhēn)尷尬(kān)桑椹(shèn)天(zhàn)奠(diàn)B.前合后偃(yǎn)圍堰(yàn)暑氣喧(xuān)喧雜(xuān)煊赫(xuān)
湛湛青鄒衍zhóuyàn)C.甘霖(D.防備(
gānltíf
ín)ǎng)
變徵(殯葬(
zhēng)bīnzàng)
埋怨(máiyu正旦(dān)
àn)冤枉罪愆(
(yuānwang)yǎn)亢(kēng)答案:A分析:B.“喧”應寫作“暄”,“鄒衍”應讀“zōuyǎn”;C.“徵”應讀“zhǐ”,“埋怨”應讀“mányuàn”;D.“防備”應讀“dīfang”,“殯葬”應讀“bìnzàng”,“旦”應讀“dàn”,“愆”應讀“
qiān”,“亢”應讀“
kàng”。2.以下句子中加點的詞語解說不正確的一項為哪一項()A.沒出處犯國法,不防備遭刑憲,喊聲屈動地驚天。瞬間間游魂先赴森羅殿,怎不將天地也生埋怨。出處:緣由,原由。刑憲:刑罰。生:甚,深。則被這枷紐的我左邊右偏,人擁的我前合后偃。我竇娥向哥哥行有句言。則:只。紐:通,“扭”,這里是“拘束”的意思。行:宋朝和元朝口語里,有時加在自稱或許稱號他人的詞的后邊,意思大概相當于“這邊”“那處”或許“這里”“那邊”。我怕拖累婆婆,屈招了藥死公公,今天赴刑場典刑。屈:這里是委屈自己的意思。刑場:舊時履行極刑的地方,刑場。典刑:這里是受死刑的意思:念竇娥葫蘆提當罪愆,念竇娥身首不完整,念竇娥以前過去干家緣,婆婆也,你只看竇娥少爺無娘面。葫蘆提:隨意提起的意思。答案:D
干家緣:干家務的緣由。分析:葫蘆提:當時的口語,糊涂的意思。干家緣:操勞家務?!陡]娥冤》中有的詞語,其字形與現代漢語同樣,但意義則不一樣。請思辯各組中的加點詞,選出與現代意義全不同樣的一組()鼓三通,鑼三下;行動些,行動些;不防備遭刑憲怎不將天地也生埋怨,只合把清濁分辨;可怎生糊突了盜跖、顏淵我竇娥向哥哥行有句言;休推卻路遠,今后街里去,是什么想法待我叮囑他幾句話咱;你還有甚的說話;葬送出古陌荒阡答案:A分析:A項,“鼓”,名詞活用為動詞,敲鼓;“鑼”,名詞活用為動詞,敲鑼;“行動”,快走;“不防備”,不猜想;B項,“生”,深深的;“埋怨”同于現代;“合”,該;“糊突”,混雜;C項,“行”(háng),這邊,那處;推卻同于現代;“想法”,意思,想法;D項,“咱”,也;“說話”,話可說;陌、阡與現代同。4.這里所列典故與舉出的人或出處相關,請選出完整正確的一組(
)東海孝婦
萇弘化碧
望帝啼鵑
飛霜六月
亢旱三年A.《漢書》《莊子》杜宇《太平御覽》關漢卿B.孝婦莊周《蜀王本紀》鄒衍《竇娥冤》C.孝婦萇弘杜宇鄒衍竇娥D.東海萇弘鄒衍杜宇竇娥答案:C穩固提升閱讀《滾繡球》一曲,達成5—6題。①有日月朝暮懸,有鬼神掌著存亡權。②天地也!只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?③為善的受貧困更命短,造惡的享榮華又壽延。④天地也!做得個怕硬欺軟,卻本來也這般順流推船!⑤地也!你不分好歹何為地!⑥天也!你錯勘賢愚枉做天!⑦哎,只落得兩淚漣漣。5.對相關語句理解錯誤的一項為哪一項()“有日月朝暮懸”的意思是:都說天地間自有公義在,如日月當空,對人間善惡分得清清楚楚?!坝泄砩裾浦嫱鰴唷钡囊馑际牵憾颊f鬼神無私,主持正義,能依人善惡來定存亡,不會使好人承受冤枉?!芭掠财圮洝薄绊樍魍拼笔钦f天地鬼神放棄原則,服從和滋長惡權力,卻不愿幫助和善蒙冤的人?!皟蓽I漣漣”的意思是:面對這黑白不分、是非顛倒的世界,我哭得泣不成聲又有什么用呢?表現竇娥的抗爭心理。這段文字中人物感情的變化,請各用兩個字來歸納。答案:D分析:表現她對天地不公和現實的無能為力,一腔悲忿也只好化作淚水。答案:依靠(相信)→思疑→控告(批評)→悲忿閱讀以下選段,回答7—11題?!舅:骸坎皇俏腋]娥罰下這等無頭愿,委實的冤情不淺;若沒些兒靈圣與世人傳,也不見得湛湛青天。我不要半星熱血紅塵灑,都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見,這就是咱萇弘化碧,望帝啼鵑?!径贰磕愕朗鞘顨怅眩皇悄窍卵┨?,豈不聞飛霜六月因鄒衍?若果有一腔怨氣噴如火,定要感的六出冰花滾似綿,免著我尸骸現;要什么素車白馬,葬送出古陌荒阡?【一煞】你道是天公不行期,人心不行憐,不知皇天也肯從人愿。做什么三年不見甘霖降,也只為東海以前孝婦冤。現在輪到你山陽縣,這都是官吏每沒心正法,使百姓百口莫辯。竇娥臨刑前發下的三樁誓詞表現了竇娥什么要求?曲中三樁誓愿的次序能夠顛倒嗎?請從每樁誓愿的目的角度說明原由。竇娥的三樁誓詞中引用了哪些傳說?引用這些傳說有什么作用?在【滾繡球】那節中,竇娥對天地鬼神進行嚴苛的抨擊,可這節竇娥又發三樁誓愿,要靠天地留些“靈圣與世人傳”。如何理解她這一矛盾?這出戲曲的語言有什么特色?答案:第一個誓愿是血濺白練;她希望刑場上的人們能馬上認識她的冤枉;第二個誓愿是六月飛雪;她希望自己的冤枉會在上天獲得反響;第三個誓愿是亢旱三年,她不單希望個人的冤枉獲得伸展,并且希望上天能夠懲辦險惡。答案:三樁誓愿的次序不能夠顛倒。第一愿是想證明她“委實的冤情不淺”。第二愿讓潔白的雪花覆蓋她貞潔的軀體,表示她的清白。第三愿不單是為了證明自己的冤枉,并且還希望上天懲辦險惡,斗爭鋒芒直指貪污腐化、草菅人命的昏官污吏。三樁誓愿層層深入地表現了她對自己蒙冤受刑的激烈憤慨和果斷抗爭。答案:竇娥的三樁誓詞中引用了四個傳說:萇弘化碧、望帝啼鵑、飛霜六月因鄒衍、東海以前孝婦冤。這幾個傳說中的人物,有賢臣,有明君,有忠良,有孝婦,結局倒是蒙冤受屈。竇娥引用這些傳說,意在表示她的心靈和善、美好。這樣的好人蒙冤而死,自然令人們對不公正的社會產生惱恨之情,戲劇的審美作用獲得了充分表現。答案:竇娥在訴冤過程中對天地的思疑與依靠一直交叉在一同:一方面經過指天斥地批評封建統治,另一方面卻仍要天地好官來平反。表現竇娥的不屈抗爭而又無力改變現狀的無奈心態。答案:在課文中,指斥天地的場面高亢激越,冤氣沖天,緊張急促;訣別婆婆的場面如泣如訴,哀婉悲慘;三樁誓愿的場面激蕩如潮,大方激動。這三個場面的描繪,以樸素無華而富于神韻的語言,深刻地展現了人物的心里世界,逐層深入地刻畫了人物性格。課文中的曲詞,感情真實,精練優美,淺易而見深沉。比如【滾繡球】全曲以及【一煞】中的“這都是官吏每沒心正法,使百姓百口莫辯”語言平實,突出地顯示了人物的個性;許多古白話詞語,如“只合”(只應當)“怎生”(怎么)都‘表述得十分生動,課文中的說白,如竇娥向劊子手懇求走后街不走前街的對白,以及竇娥與婆婆訣別時的對白,都是相當感人。課文中的曲白也配合得很好,如三樁誓愿的場面,三次用“白”提出誓愿,三次用“曲”加強感情,挨次對以相應的四個典故來抒發胸臆,推進了情節的發展。據展應用閱讀《竇娥冤》第4折(節選),達成12—15題。【梅花酒】你道是咱不應,這招狀供寫的理解。本一點孝敬的心胸,倒做了惹禍的胚胎。我只道官吏每還覆勘,怎將咱屈斬首在長街!第一因素旗槍鮮血灑,第二要三尺雪將死尸埋,第三要三年旱示天災:咱誓愿委實大?!臼战稀垦?,這的是“衙門從古向南開,就中無個不冤哉!”痛殺我嬌姿弱體閉泉臺,旱三年之外,則落的悠悠流恨似長淮?!绝x鴦殺尾】從此后把金牌勢劍重新擺,將濫官污吏都殺壞,與天子分憂,萬民除害叮囑你爹爹,收養我奶奶。要憐他無婦無兒,誰管顧年衰邁!再將那文卷舒開,(帶云)爹爹,也把我竇娥名下,(唱)屈死的強服罪名兒改?!久坊ň啤壳小拔抑坏拦倮裘窟€覆勘,怎將咱屈斬首在長街”這一句唱詞比第三折中的“我怕拖累婆婆,屈招了藥死公公,今天赴刑場典刑”這一句揭穿得更深刻,試簡析之。【收江南】曲中“衙門從古向南開,就中無個不冤哉!”是將俗語“衙門從古向南開,有理無錢莫進來”改造而成的,前者比后者反應的當時現實更深刻,聯合課文簡析之。如何認識關漢卿在【鴛鴦殺尾】一曲中開出的治世藥方——“從此后把金牌勢劍重新擺,將濫官污吏都殺壞,與天子分憂,萬民除害”?【鴛鴦殺尾】曲中“叮囑你爹爹,收養我奶奶。要憐他無婦無兒,誰管顧年衰邁”再一次展現了竇娥和善的心靈,請聯系竇娥慘劇簡析之。答案:我怕拖累婆婆,屈招了藥死公公,今天赴刑場典刑”這僅是對當時司法黑暗的揭穿,“不打不招”這是當時司法審理案情時采納的首要方法,這方法不知使多少人私刑逼供,冤死在刑棒下。而“我只道官吏斬首在長街”這一句揭穿了官吏們搪塞公務、草菅人命的罪惡?;栌沟墓倮魧徖戆讣3R罁叫瘫乒┑目诠┚洼p率裁決,而公正的官吏則不輕信這私刑逼供的口供,還要進行覆勘才最后定案。所此后一句比前一句揭穿更深刻。13.答案:后者僅揭穿貪污腐化的現象,而前者進一步揭穿了貪污腐化造成的嚴重結果,指出元朝黑暗社會無官不貪、無案不冤的社會現象。《竇娥冤》就是典型的一例,它進一步引向對封建吏治的抽打。答案:這表現了關漢卿改革黑暗現實、改造吏治的盼望,但卻把這一理想寄望在皇帝身上,這表示關漢卿沒法掙脫時代的限制,沒
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