人教版四年級語文下冊期中練習(xí)試卷(三)_第1頁
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人教版小學(xué)四年級語文下冊期中練習(xí)試卷（三）班級：姓名：學(xué)號：一、第一部分基礎(chǔ)部分（每題6分，合計(jì)48分）、我會選詞填空。、填上適合的詞語。、填寫正確的語句在橫線上。、選擇適合的關(guān)系詞填空。第1頁共7頁、課內(nèi)閱讀、讀上句，補(bǔ)下句，再背一背、把詞語朋友送回家。第2頁共7頁、擺列句序二、第二部分閱讀理解（每題15分共30分）、書法家王羲之王羲之是我國晉代有名的書法家。他的書法藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到了極高的境地，被稱為“書圣”。自他此后研究書法的人，沒有不汲取他在書法上的成就的。此刻書店里還擺著他最得意的書法作品《蘭亭序》，那是古今書法的模范。王羲之的書法藝術(shù)是如何造就的呢？王羲之出身在晉代豪門家庭，自幼喜愛書法，對功名卻很淡漠。他以前摹仿過很多書法家的字帖，并對他們的書法特色進(jìn)行了認(rèn)真地研究。他還（鉆專）門學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝的草書，很居心得領(lǐng)會。王羲之不只擅長學(xué)習(xí)歷代書法家的優(yōu)點(diǎn)，并且經(jīng)過（刻克）苦研究，獨(dú)創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心思索字體的間架構(gòu)造、筆劃和筆勢，一有空就用手在衣服上寫字。天長日久，把衣服都劃破了。此后，他到永嘉當(dāng)官，也總在池邊苦心（練煉）字。以后，他就在池里洗硯刷筆，把一池水全染成了黑色，于是人們便稱此池為“墨池”。就這樣，他終于第3頁共7頁在書法藝術(shù)上獲得了絢爛的成就。、閱讀理解李子核母親買了一些李子，打算吃過飯后分給孩子們吃，這些李子就放在盤子里。萬尼亞從沒吃過李子，他聞了又聞，內(nèi)心特別喜愛這李子，很想嘗嘗李子的味道。他在李子跟前走來走去。當(dāng)屋里沒有人的時候，他不由得拿了一個李子吃了。午餐前母親數(shù)了數(shù)李子，發(fā)現(xiàn)少了一個。她就告訴了父親。吃過飯的時候，父親說：“怎么啦，孩子們，誰吃了一個李子呀？”大家都說：“沒有。”萬尼亞的臉漲得像海蝦那樣紅，可他也說：“沒有，我沒吃。”父親說：“你們不論哪一個吃了，都是不好的;可是最糟糕的還不是這一點(diǎn)，最糟糕的是李子里邊有核呀。誰假如不會吃李子，把核也咽下去，那么過了一天，他就會死的。我擔(dān)憂的就是這個。”萬尼亞神色發(fā)白，說道：“我沒有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。”于是大家都笑起來，萬尼亞卻哭了。第4頁共7頁2．文中兩次寫到了萬尼亞神色的變化，請你用“”畫出來，并寫出他神色變化的原由來。三、第三部分作文（共22分）1、題目：，我想對您說在平時的學(xué)習(xí)的生活中，你能否有些話不敢或不好心思對自己的老師、父親母親或其余人說呢？今日，就讓自己在此次習(xí)作中寫出來吧。寫的時候要注意把

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