字寶寶樂土-->教育支持里有好多游戲事例之青柳念文創作例：打電話（小班游戲）目的1）復習有關漢字.2）演練使用打電話習習用語.準備幼兒每人一張分歧的字卡.弄法教員邊做打電話的動作，邊說兒歌：“叮鈴鈴、叮鈴鈴”全體幼兒接著說：“叮鈴鈴、叮鈴鈴，動聽的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽.”（做聽電話動作）幼兒：“喂，你好，請問你是誰？”師：“你好，我是××教師，我找××字寶寶.”拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：“我是××字寶寶.”游戲挨次停止.照相機（小班游戲）目的復習有關字詞.準備相應的大、小字卡（小字卡每人一套）.弄法大家面向教員坐好，集體說兒歌：“我有一架照相機，照出照片真像你.我來給你拍個照，立時把照片送給你.”教員出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說：“咔嚓”，而后就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來.游戲頻頻停止.幼兒園小班游戲：捉老鼠一、教育價值捉老鼠游戲在輕松歡樂的氛圍中，既能提升幼兒鉆、跑及躲閃的技術，發展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的矯捷性、快速性和迅速反響才能，并培育幼兒互幫合作的意識.二、傳統弄法教員和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”.扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”周圍鉆進鉆出.當念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下.在“老鼠籠”內的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒扮演節目，而后站在大圓圈上做“老鼠籠”.游戲持續停止，直到“老鼠”所有被捉住再調動部分腳色，游戲從頭初步.三、創新弄法為了增添游戲的興趣性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增添“老鼠”鉆出的難度.也能夠擱置沙包當“糧食”，規定“老鼠”一次只好拿一個沙包當“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里.附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米.我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你.猜猜我是誰中班游戲弄法:．全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請此外一個幼兒走到他椅子后邊，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：“是誰敲我的門呀？”叩門的幼兒說：“是我，猜猜我是誰？”．如幼兒猜不出，可再問：“你是什么人？”答：“我是你的好朋友.”．猜對了，就調動幼兒，游戲從頭初步.提示：1．要求幼兒依據聲音分辨伙伴，演練說疑問句.2．游戲可逐漸加深要求，如：叩門的幼兒可成心壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去叩門，同時回答下列問題，要猜出兩個伙伴的聲音.游戲：解繩結目標：能堅持將繩索上打的結解開，不怕失敗.資料：幼兒穿珠用的繩索若干.每根繩索打5個～8個結；準時鐘一只；小蘋果貼花.弄法：1．隨意取出一根打結的繩索，察看繩結.2．按自己的方法逐個解開繩結，直到解完該繩上所有的繩結.3．持續取一根打結的繩索，將繩結解開.4．堅持l0分鐘．每解完3根繩能夠給自己貼上小蘋果貼花一個.規則：1．一定將一根繩上所有結解開才華解第二根繩結.2．游戲初步，教員撥好準時鐘，一定在規準時間內，解完3根繩結，才華貼一只小蘋果貼花.游戲：釣瓶子目標：能動腦子、有耐煩地用垂釣竿釣起分歧形狀的瓶子，堅持達成任務，不放棄.資料：筷子、細繩、吸管、裝修過的可樂瓶.弄法：1．用藍色的紙板圍一個池塘．將裝修過的瓶子放出來，瓶口向上.2．拿一根垂釣竿，把魚線(線的尾部系一小截吸管)放進瓶子里，抬起魚桿將瓶子釣起來.規則：1．能夠調整魚竿上的小吸管，但不克不及用手將吸管放進瓶子里.2．釣過的瓶子實時復原，釣竿用完放回瓶子里.游戲：鉛筆入瓶目標：調整身體動作．將系在繩索上的筆放進小瓶子里，能堅持達成任務2次.資料：大號夾子、鉛筆、各樣動物造型的(養樂多)小瓶子、地墊、五角星.弄法：1．在平展地面擱置8塊小地墊，上邊放上卡通小瓶子8個.2．夾子上系一根長繩，繩索此外一頭系一支筆.3．將夾子夾在后背的衣服上，不用手輔助調整間隔，將筆放在小瓶子里.4．測試測試將夾子夾在身體隨意部位，將筆放進瓶子.規則：1．不克不及用手放筆.2．放進兩個小瓶子后獎賞自己一顆五角星.游戲：投花片目標：能將供給的雪花片一個一個投進遠處的罐子里，堅持投到相應的數目.資料：小花片若干、分歧造型的罐子組合6個、記錄表人手一張.弄法：1．將罐子放在距幼兒一米遠的地方，20片花片放在小盤子里.2．坐在椅子上.手端小盤子將花片一個一個投進罐子里.3．投完盤子里所有的花片后，數一數落入罐子里的花片數目.4．將投出的花片所有揀起來放進小盤子里.5．在表格中記錄達成任務的狀況.規則：1．一個一個投，投進8片以上達成任務.2．坐在規定的地點投.建議：1．可依據幼兒的才能調整投花片的間隔.2．罐子能夠多準備一些，組合成分歧的造型，提升幼兒的游戲興趣.玩偶新弄法杯偶：變臉(合適大班)游戲目標：正確使用有關神情的詞語，并測試測試創編出與神情有關的故事.資料準備：透明的塑料杯、紙杯、飲料瓶、各色包裝紙、毛根、各色復印紙.制作方法：1．將分歧顏色的復印紙裁成小紙片，在上邊畫上分歧的神情，粘在紙杯的分歧正面上.2．在透明塑料杯上用毛線裝修上頭發.3．將紙杯固定在飲料瓶上，用包裝紙制作木偶的衣服，最后停止裝修.游戲弄法：轉動塑料杯，便能夠看到神情的更改，小朋友能夠用它來示意自己的心情，也能夠用它來說述“心情故事”.杖偶：快樂舞龍(合適大班)游戲目標：能依據音樂的快慢更改做出分歧的動作.資料準備：即時貼、長布條、龍頭、廢舊的5升油桶、PVC管.制作方法：1．請幼兒將即時貼剪成鱗片狀.2．將鱗片貼在長布條上做成龍身.3．教員輔助幼兒達成后邊的組裝工作.游戲弄法：幼兒合作舞龍，要求按音樂快慢更改做出分歧的動作.如音樂較抒懷柔緩的時候能夠做些較緩和的動作，到了音樂較熱情激動的時候便能夠做些奔馳、翻滾的動作.但必定要提示幼兒注意合作、注意安全.)杯偶：玩偶小球星(合適大班)游戲目標：好手眼一致地控制玩偶，并能瞄準“球門”射球；在游戲中比較數目的大小.資料準備：筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各樣裝修資料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球.制作方法：1．在筷子頭上纏上棉花，用絲襪包裹在外面，扎緊，制作成玩偶的兩條腿.2．在紙杯的底部挖三個小洞.3．在卡紙上畫好頭部并剪下，貼在筷子上端.將做好的兩條腿插在杯子雙側的小孔中.4．用兩把叉子裝置在紙杯的兩方做手.可用橡皮筋從外面固定.5．用各樣資料按意向裝修玩偶.弄法一：將小鞋盒剪掉一邊做“球門”，在“球門”前50厘米處畫一條線作為起點.幼兒把持玩偶雙腿踢乒乓球，輪番從起點處“射門”，看看誰射進的球數多.弄法二：在場所兩端各設一球門，可兩人對決.兩方爭搶乒乓球射門，射入球數多者為勝.)彈簧偶：玩偶飛天(合適中班)游戲目標：感覺彈簧的彈性，并探究彈性大小與受力的關系.資料準備：樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各樣裝飾資料.制作方法：1．將彈簧固定在樂百氏奶瓶的下端.2．用小紙杯做出頭部(裝修上五官及頭發)，用毛根環繞糾葛在瓶身上做手.3．將頭部粘在瓶身上，在彈簧偶身上做些裝修.弄法一：人手一個彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽口令一起放手，看看誰的小玩偶彈得最高.弄法二：可設阻礙，看看誰的小玩偶能跳過阻礙，試一試如何才華跳過阻礙.)杖偶：小玩偶換裝秀(合適中、大班)游戲目標：演練穿衣服的方法.資料準備：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各樣格式的服飾、卡紙、亮片.制作方法：1．在泡面碗底部中間扎一個洞，拔出吸管；而后將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝修上五官做頭部，并將筷子粘在頭部后方卡紙上.2．在紙杯兩方靠底部處各扎一個洞，將吸管穿過洞中，彎頭朝外做手.兩方吸管留在紙杯外面的部分要固定在一同(用透明膠粘).3．停止“衣服”裝修.弄法一：幼兒可依據腳色的需要變換小動物的頭部(只需選擇需要的頭部，將筷子拔出吸管中即可).弄法二：幼兒能夠為玩偶換上自己喜愛的、裝修好的“衣服”，在換服飾的時候可連系扣鈕扣、摁摁扣、打結、粘子母扣等技術的演練.杖偶：蝴蝶找花(合適小、中、大班)游戲目標：穩固對顏色、形狀的認識.資料準備：氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時貼、毛根.制作方法：1．將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一同(小塊的放在大的中間)，沿中線捏皺，用透明膠扎起來，固定在氣球棒上.2．在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，而后把大毛球粘在氣球棒的頂端.3．把毛根對折，兩個小毛球分別粘在毛根的兩端，作為觸須.把“觸須”粘在“頭”頂上.4．用即時貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上.最后用即時貼停止裝修.游戲弄法：準備各樣顏色