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財務管理是企業從事財務管理活動的根本指導。通過財務管理的學習，我對財務管理的目標、財務管理的意義、財務管理的手段等有了更加深化的熟悉，也讓我從財務管理的學習中深刻體會到新形勢下加強企業內部財務管理的重大意義。下面就如何加強企業內部財務管理，增添企業核心競爭力方面談幾點心得：

一、新形勢下加強企業內部財務管理具有重大意義

(一)加強企業內部財務管理，是迎接國際挑戰的迫切需要我國已經加入WTO，企業面臨空前激烈和殘酷的市場競爭，從世界范圍看，當今各工業國之間的競爭，已經從技術競爭、資本競爭漸漸轉向管理競爭。而我國當前企業的管理水平，與西方國家相比存在很大差距。我國企業管理要與國際接軌，必需盡快實現從傳統管理向現代管理的轉變，要以加強內部財務管理與掌握為重點，全面提高自身的理財水平，縮短與發達國家在企業管理上的差距，迎接國際競爭的挑戰。

(二)加強企業內部財務管理，是做好其他管理工作的基礎由于財務管理在企業管理中居于核心地位，若這項工作做不好，將會影響到其他管理工作的開展，完成其他管理工作所需要的資金有賴于財務管理部門能否準時足額地籌集到，在財務預算中是否有相應的支配。隨著我國市場經濟體制的不斷完善，企業的資金運動將會越來越活躍，其財務關系也越來越冗雜，假如不賜予高度重視，就無法把財務管理工作做好。

(三)加強企業內部財務管理，是愛護投資者利益的內在要求現代企業制度最顯著的特征，是企業財產全部權和經營權相分別。但是，由于企業全部者和經營者追求的目標不完全全都，部分經營者為了追求自身利益，利用種種手段損害全部者權益的現象時有發生。這些現象幾乎無一不是內部掌握薄弱、財務管理松弛的結果。為了堵塞漏洞，消退隱患，在新的形勢下，企業必需高度重視內部財務管理與掌握機制的建立健全，運用內部牽制、授權管理、不相容職務分別、崗位輪換、回避等有效措施，強化制約和監督。

(四)加強企業內部財務管理，是增加競爭實力的重要手段改革開放以來，尤其是十五屆四中全會以來，企業改革的力度不斷加大。隨著企業改革形勢的進展，原來與單一工廠制相適應的、以本錢掌握為中心的傳統財務管理制度和方法，已遠遠不能適應現代企業進展的需要;原有的單純依靠經營者個人素養為主的管理掌握體系，也已無法適應浩大的集團管理要求。加強內部財務管理是企業進展到肯定程度的必定產物。大量的事實反復證明，每一個勝利的企業背后，都有一套比較成熟的內部財務管理與掌握機制;反之，經營失敗的企業，它的內部財務管理與掌握工作往往也是滯后的，甚至是混亂的。因此，各企業尤其是大型企業集團，需要進行管理制度創新，進一步加強企業內部財務管理與掌握，以完善的內部財務掌握制度體系取代傳統的個人決策模式，實行分級授權、科學決策，提高決策水平，提高企業競爭實力。

二、強化企業內部財務管理的措施

內部財務管理是企業管理的核心環節，各企業應在充分熟悉的基礎上，實行措施，建立完善的內部掌握機制，形成以法人治理結構為依托的全員、全過程、全方位管理與掌握網絡，搞好資金流、物資流、信息流的掌握和管理，防范和削減財務風險，促進企業經濟增長方式的根本性轉變，提高經濟效益。概括起來，主要有以下幾點:

(一)理順財務組織結構

企業對各項經濟活動掌握得好壞，關鍵取決于其組織是否有效。企業組織結構既是進展改變的，又是相對穩定的，企業應依據自身的經營規模、內部條件和財務戰略，確定其適合的組織體制，從而提高財務管理效率，充分利用企業資源，削減內部摩擦和降低組織本錢，實現經濟效益和企業價值最大化。企業要結合自身的法人治理結構、生產經營特點和區域分布狀況，按管理掌握本錢與效率相適應的原則確定合理的組織結構，進行科學的職務分工、嚴格的職位設置和嚴密的授權管理，建立明確的責任制度，做到“集權有道、分權有序、授權有章、用權有度”，確保內部財務管理與掌握的有效運行。

(二)實施全面預算管理

企業實施預算管理是提高企業整體管理水平的重要手段，預算管理的核心在于對企業將來的行為事先支配和打算，對企業內部各部門單位的各種資源進行安排、考核、掌握，以使企業根據既定目標行事，從而有效實現企業進展戰略。預算管理應在對市場進行科學預報的基礎上，以目標利潤為前提，編制全面的銷售預算、選購預算、費用預算、本錢預算、現金收支預算和利潤預算，使企業生產經營能沿著預算管理軌道科學合理地進行。年度預算編制后，依據實際狀況，分解為月度預算，進行月度經濟活動分析，找出問題和生產經營的薄弱環節，也便于實行相應的對策。這樣就可以時時把握企業全年利潤目標的動脈，發覺缺乏，準時改良，提高企業經營管理水平。

鑒于全面預算編制的科學性、執行的強制約束性和獎懲激勵機制，實施后可以大大提升企業的管理層次，增添競爭優勢，促進企業進展和效益的提高。

(三)增添財務風險的防范意識

市場歷來是機遇和風險并存的，低風險低收益的謹慎和高風險高收益的誘惑，往往使企業在決策面前進退兩難。風險管理就顯得尤為重要。充分衡量風險的程度，結合自身的承受力量，通過比較、分析等方法權衡得失，選擇最正確方案以較小風險取得較大效益，是現代企業所共同追求的。但需要留意的是，在做出確定之前要針對不同風險制定一系列防范、保全和補償措施，使企業在風險消失時不致慌張失措，束手無策。

(四)加強企業財務人員素養建設

財務管理具有很強的專業性、技術性、綜合性和超越性，現代企業必需要提高財務人員的適應力量和創新力量，因此，財務人員素養的凹凸直接影響著企業財務管理水平的優劣，加強財務人員素養建設，是提高財務管理水平的關鍵。企業要定期組織財務人員培訓和學習，建立財務人員業務考核機制和獎懲制度，充分調動財務人員的主動性，有效的加強企業的財務管理。

(五)建立科學的財務考核指標體系

沒有完好科學的考核指標體系，就很難推斷企業經營的好壞。現代企業必需要建立既能反映企業資產利潤效率，又能反映盈利力量的考核指標體系，要把肯定數指標與相對數指標相結合，綜合評價企業經營者的經營業績。要緊密結合企業生產經營實際，制定科學合理、操作性強、掩蓋生產經營各個環節的財務指標打算，并實行動態管理，將業績考核評價狀況準時反饋給獎懲決策的執行部門，作為企業內部人力資源管理的重要根據嚴格考核，促進企業保持持續快速進展。

(六)推動企業財務管理信息化

加強和改善企業管理要有新思路、新方法，要針對當前企業財務資金集中管理和監督掌握中的主要問題，從加強企業財務管理的信息化入手，大力推廣運用計算機網絡技術和統一的財務管理軟件，以實現加強和改善企業財務管理、促進管理創新的目的。因此，應用統一的計算機財務管理軟件、實現財務信息與業務流程一體化，進而逐步引進、消化、開發使用國際先進的ERP系統軟件，是企業內部信息化進展的基本方向。企業應結合實際，主動引進開發運用統一的財務與業務一體化的管理軟件，逐步實現生產經營全過程的信息流、物流、資金流的集成和數據共享，保障企業預算、結算、監控等財務管理工作規范化、高效化。

總之，由于我國的社會主義市場經濟體制還處在逐步建立和完善的階段，作為它的一個重要組成部分的現代企業制度因此也在探究與實踐之中，這就確定了企業的財務管理要為適應新形勢不斷進行調整和探究，以使財務活動有效地、充分地反映、監督和調控經營活動，促進企業經濟效益的進一步提高。只有這樣進一步加強內部財務管理與掌握，才能促進管理素養和層次的全面提升，不斷增添企業核心競爭力，迎接加入世貿組織后國際競爭的挑戰，使企業立于不敗之地。

學習財務管理心得體會2

每個人都有自己的一套學習方法，可以說各不相同，適用的就是好的，學校里面學的都是理論學問，假如不是想得到多么優秀的成果，死記硬背就足以應付考試，從事財務工作就不是應付期末考試，而是每天考試，有些學問必需了然于心，吐口而出。所以，學習是一個持續性的過程，需要長期累月的堅持。然而學習又是一個技術性的東西，可以有技巧在里面。財務管理是一門技術性的學科，主要針對的就是企業整個與財務運作和管理的方法，以及財務指標的計算和評價。

在財務管理的整個體系當中，穿插了一個特別重要的理念：那就是資金的時間價值。錢是有價值的，百度百科上對其的定義是：資金時間價值是指資金在生產和流通過程中隨著時間推移而產生的增值。它也可被看成是資金的使用本錢。資金不會自動隨時間改變而增值，只有在投資過程中才會有收益，所以這個時間價值一般用無風險的投資收益率來代替，由于理性個體不會將資金閑置不用。它隨時間的改變而改變，是時間的函數，隨時間的推移而發生價值的改變，改變的那部分價值就是原有的資金時間價值。只有和勞動結合才有意義，不同于通貨膨脹。

在最近的學習中，我感覺到會計的學習，首先要在心中建立一種會計體系的框架，在這個框架的范圍內，我們先針對每一個學問點的學習，然后再將各個學問點串聯起來，形成整個會計系統的學問。財務管理也是一樣，我們首先就要在心中建立起財務管理的理念，有了這樣的理念，我們再來學習各個學問點，就簡單多了。

籌資管理——資金運營——投資管理——資金安排——業績評測

學到后來會發覺，其實，財務管理的這條線，是緊緊結合著會計的整個流程的，也可以說，是圍圍著會計的核算流程來的。我們就是要圍圍著這條線，將各種環節綻開學習，重點學習這條線上的五個環節。

自己其實還處于一個比較迷茫的階段，假如沒有很好的數字感覺，我真的感覺永久也達不到財務高手的境界的。感覺這個東西不知道可以不行以培育，不過學習久了，血液里多少也會流淌著數字吧。

用腦學習財務管理專心體會它。

學習財務管理心得體會3

近年來，隨著市場經濟逐步建立和金融體制改革不斷深化，我們煙草行業的各級行政機關面對商品大潮的沖擊，在改革機關行政經費管理方面不斷探究、勇于創新，取得了不少好的閱歷和方法。

本文擬依據自己在國家煙草專賣局機關財務管理工作實踐，談幾點體會：

一、改革機關經費預算管理方法，是加強機關財務管理的前提

機關經費的預算，要量入為出，按合理、節省、量力而行的原則進行。在預算的制定過程中，要考慮政策調資或物價因素，實行總比例掌握和調整，詳細工作可分兩部分進行：

1.固定費用(又稱人頭費)，應和人員編制掛鉤，實行總量掌握、包干使用。如：工資、獎金、集體福利費、工齡經費、教育費、差旅費、醫療費等，應當規定標準，包干到部門。實行增人不增經費，減人不減經費。對節編削減的部門，可用節省經費的適當比例增發個人酬勞，以經濟手段掌握人頭費的增長。

2.變動費用(又稱彈性費用)。如：電話費、辦公費、會議費、房屋修繕費、汽車修理費等，這些都是和物價因素親密相關的費用，可依據物價指數變動實行總比例調整。在執行過程中，還要依據狀況改變準時修訂，防止寅吃卯糧狀況的發生。

二、執行預算，合理掌握機關經費的過快增長

預算一旦制定，就要規范財坡行為，責成一名主管領導，一支筆實施，負責究竟。杜絕預算執行中的“一事一要錢”的條子預算，防止管理者和決策者的主觀隨便性。對于彈性經費，可采納以下方法進行掌握：

1.會議費開支要實行定額包干的方法管理。依據國務院的要求，嚴格掌握會議的次數、人數和天數，堅持會議標準。對于全局性的工作會議，要按國務院規定的標準定額管理;對于專業性(或局部性)的工作會議，要施行以會養會、分口負擔的方法。

2.差旅費要實行按編制定額管理的方法。運用經濟杠桿的作用，實行節省有獎、超支不補的管理方法。充分調動部門和個人的主觀主動性，能用電話或信函解決的，就不派人出差;能乘坐火車或汽車外出的，就不乘坐飛機。盡可能削減出差和乘坐飛機的人次。節省下來的差旅費由部門把握使用，并提取肯定比例發給職工個人。

3.汽車修理費的管理。首先要確定信譽牢靠的汽車修理點，實行定點管理。其次要建立汽車修理檔案，對每部車的修理和保養狀況、零部件的更換狀況，都逐一的記錄存檔。一方面堵塞管理上的漏洞;另一療面，考核每個司機修理費的開支狀況和零部件更換頻率，做為嘉獎和晉級的根據。

4.房屋修繕費的管理。有條件的機關可以組織房屋修繕隊，服務機關，面對社會。可由差額管理逐步過渡到自收自支。在不具備條件的機關，可經過考查建立定點修理站，以防止社會上一些五花八門的公司乘機敲竹杠，同時還要避開偷工減料的短期行為。

5.電話費的管理。在改革開放過程中，由于人們對于信息量的需求越來越大，電話費的開支也在成倍上漲。為此，我們應當嚴格掌握國際直撥長途電話的裝配。江西省煙草專賣局實行的住宅電話自費開支、定額補貼的方法很值得推廣。

他們充分發揮了利益激勵在現階段的作用，取得了顯著的效果。辦公室的電話費也要實行相應的管理方法，如采納計價器、密碼卡等，對掌握通話時間和私人打電話將起到肯定的抑制作用。

筆者認為，掌握機關經費的過快增長，不僅是削減財政負擔的需要，同時也是建立精干、廉潔、高效的行政管理體制的要求。

三、機關的服務職能和行政職能分別核算，是促進增收節支的有效途徑

我們的行政機關長期以來形成了小而全、大而全的傳統做法，各機關都自備大量的公用設施，造成人力和財力上的鋪張。通過機構改革，首先就應當使機關后勤服務管理部門在機構、編制、經費上和機關脫鉤，實行核算、有償服務。其次是在保制服務機關的前提下，打破部門封鎖，充分利用現有的設備和力量，實現社會化服務，使機關后勤部門逐步成為自主經營、自負盈虧的社會經濟服務法人實體。

我們的后勤機關轉變職能，面對社會，實在是國家行政機關機構改革的一個重要組成部分。當然，打破傳統的習慣做法，確定會遇到不少困難和問題，自主經營、自負盈虧，更需要開拓的精神和士氣。但這是歷史的必定。

四、仔細搞好機關清產核資，保證國有資產的平安完好

機關的清產核資工作，包括固定資產清理，債權債務清理等，這是一項常常性的財務管理工作。

幾年來，我們在固定資產和債權債務的清理方面，摸索出了一些閱歷和方法。比方在固定資產的管理方面，實行了總帳掌握、部門管理、個人負責的三級管理方法。把固定資產的管理，直接落實到詳細人頭，如有損壞或丟失，便于清理和追究。機關財務除總帳掌握外，還設有明細分類帳、固定資產月報、固定資產卡片，全部使用計算機掌握和管理。每個部門都設有聯絡員，幫助進行固定資產統計和盤點。我們還建立了固定資產購置和報廢的報告制度，堅持重新購置固定資產，必需辦理殘值回收或變價出售以后，方可進行，否則不予更新。保證了機關財產物資帳目清楚、帳實相符。

對于債權債務的管理我們也特別嚴格。凡是在年終決算以前沒有報清帳目的，我們都給各部門發布催款通知單，責成部門領導幫助辦理，屬于個人責任造成公款損的，全額進行索賠。如今，當事者本人怕我們發布通知，影響形象，全機關已基本養成了各種用帳準時清帳的好習慣。

學習財務管理心得體會4

學問轉變命運，學習制造將來。x月x日，集團公司組織全體財務人員進行了一次為期兩天的培訓，兩天的財務學問培訓已經結束了，雖然時間不長，但兩天下來我的收獲卻是比當時想象的要多的多，以前也學過專業的財務學問，但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓，對于財務有了更新的感悟，有了更深刻的理解。

在培訓中，財校老師結合我們公司財務水平的現狀，通過以下五個方面對我們進行了培訓：

1、現行的會計制度和會計準則；

2、會計基礎工作規范；

3、制造業的賬務處理論；

4、單位內部掌握制度；

5、20xx年所得稅改革和執行狀況的介紹。

培訓過程中，老師細致地講解，給了我很深的啟發，在講解并描述記賬憑證這一板塊中，老師的一個案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據的錯誤所在，沒有想到，一張簡潔的發票，里面有那么多的玄機所在，由此更能表達出我們財務工作的重要性、細致性，在工作中我們必需當心謹慎，“詳情確定成敗”來形容我們的工作是最恰當不過了。

在講解并描述特別業務處理時，對于講解中的業務，是我們常常遇到的錯誤，由于我們始終采納電算化處理賬務，對于那些錯帳的處理問題，全是電腦自動更新，沒有一個全新的概念，通過這次培訓使我們這一代使用電腦的人有了一個更新的熟悉，同時熟悉到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會計，處理手工賬那是必需具備的條件，從中更能表達出我們財務工學習的重要性，只有不斷學習，才能加強自身的素養，提高自身的實戰力量。

在講解并描述新舊會計準則時，讓我更深地熟悉到自己學問的缺陷，在新的會計準則出臺時沒有好好去討論，這也說明白我們財務工要與時俱進，我們的工作要結合國家的宏觀政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項稅控政策，處理好各項業務。培訓雖然結束了，相應的學問也學到了，但我們對于財務的理解卻遠遠還沒有結束。通過這次培訓，我懂得了學習本身就是艱苦的勞動，但是只要你情愿去學，知道怎么學，就會知道學習是永久的，并且學習是自我的，公司對我們進行業務培訓是賜予我們的最大福利，盼望以后公司多組織我們培訓業務學問，多給我們在一起相互學習、相互溝通的機會，關心我們提高業務力量，加強個人的進步，提升公司財務的整體水平。

學習財務管理心得體會5

作為學校業務副校長，對于學校經濟運作，很少有我發言表態的機會，所以，我并不去關懷。當然，我也明白學校經濟運作，作為學校行政，盡管是副職，也要去關懷一下才好。

可是，實在不知道如何入手，何況還有數不清的教學教研任務和每周12節的教學在等著，有時候覺得每天能夠堅持站在講臺上已經是需要感謝上天的了(老師上課期間不能坐下，但有時真的很累)，不要再問我什么學校財經管理的事情，我們沒有發言權，也不想去獲得發言權。

直到一天，已經是學校開辦的第三年，面對學校每年大數額捐資助學款的收取和使用，老師們也有人開頭問問那些錢使用在哪個方面了，為什么一點也不能給老師加班費呢?為什么三年不見給老師置辦一套校服的呢?

我無言以對，本能解釋：我們沒有權力發錢給老師的。老師并不客氣，或者說，也是很直接很本能反對：沒有權力發錢，有權力分錢就行了!

老師哈哈哈，笑著說，走了。我知道，我應當感謝老師在我面前的直言，感謝老師有牢騷的時候可以毫不掩飾地在我面前說;我也知道，老師也只是說說而已，他只是本能地說幾句話而已，沒有其它意思。

而，我的心卻如受雷擊。此刻，回想，心疼，照舊。

為什么會這樣呢?我們的老師本能地這樣看待行政，哪怕是相交相知10數年的同事，當其中一人坐上行政，作為群眾的老師就會本能地這樣看待他們。

心疼之余，我反思：是什么造成我們老師這樣看待我們的行政?作為學校行政，我們在哪些方面可以做的更好，讓老師們心里少產生些這些可怕的認知?

或許是政策沒有學習到位?或許是制度不夠健全?或許是程序不夠公開?

一次，在和另外一位學校的中層談到這個話題時，她說他們學校的老師完全沒有這樣的本能認知，由于他們的校長德能雙馨，財務管理光明磊落，老師們從不為經濟起懷疑。

于是，我似乎找到了不讓老師們誤會的法寶：公開運作學校的財務，讓一切攤在陽光下，陽光會殺菌的。

但是，接下來的一件事情，又讓我困惑：9月老師變動很大，臨聘老師5人，外校來我校占編的有5人，負責會計的中學老師，自己教兩個班的數學，還有副班主任、科組長的職務，一時疏忽，把一位正式老師當成臨聘老師發工資了。盡管，在群上一再要老師自己看看工資表有沒有錯漏的地方，但，許多老師并沒有去看，包括我自己，忙得沒有時間看。

于是反思，我們已經放在陽光下了，但老師們為什么不去看看呢?困惑照舊許多。

直到，開頭學校財務管理的學習。

說實在，還是有些不情愿的。忙到上洗手間都要小跑的時候，還要我們副職校長去學習這些有的沒有的東西?有那個時間，不如讓我和教育主任、科組長一起討論一下教學新秀的評比。學校財務的事情，讓校長去學習就行了吧!

但還是要學，在學校的網上講座很難運行，于是回家上網學，還要商量，還要測試。真的很辛苦。

但，好彩，還是值得，付出有回報。

表現如下：

1、知道了學校財務運用的很多學問：預算、核算、審計原來正職校長要操勞的真不少，原來學校的財務制度還可以這樣完善，原來預算的制定不僅僅是校長一個人的事情，原來

2、知道了學校財務管理原來涉及那么多法律法規：教育法、會計法、《中學校校財務制度》，原來學校的日常管理工作當中有可能消失這樣那樣的小問題，假如行政對此熟悉不清，很有可能出了問題自己還不知道，不清晰究竟是那里出了問題，即有可能導致“被違規”和“被違紀”的狀況發生，原來在財務審計和行政法律追討上來的時候，對違規行為不明確反對也可以被人視作同犯的，原來

3、細細閱讀了《中學校校財務制度》，還把它復職下來存盤。假如不是這個學習要求，可能我絕不會主動想到天底下還有這樣一個國家研制的制度，更不會去閱讀這樣的一個文件;只會每天想著我的校本教研實施就夠了。

4、知道了副職在學校財務管理中的一些職權。比方預算，就不僅僅是校長的考慮，學校圖書、教學教研設備的使用與完善，副校長也有發言權的，由于這涉及到學校整體進展的規劃和方向。知道了預算是要集體審核的，而不是某個行政說了算的。

5、知道了如何讓學校財務管理進行陽光。學校財務管理假如不要老師們誤會，要主動加強對預算執行狀況的監督。比方說，建立內部和外部監督檢查相結合的中學校預算管理監督機制。學校內部也應當建立起財務部門監督和全體教職工監督相結合的綜合監督機制，財務人員對超預算的支出項目不予辦理;學校年度預算、決算以及每季度的財務報表信息，要在校務公開欄上予以公示，接受全校教職工的監督;學校教代會要對重大經費項目支出狀況進行“聽證”和“質詢”。

原來，從本質上講，“一支筆”審批是一種集體理財、嚴格把關的制度，而不是“一個人”審批，負責簽字審批的領導只是代表單位理財，是嚴格把好單位財務收支關口的第一責任人。正確行使“一支筆”審批制度，學校必需制訂詳細的財務管理細則，明確規定校長的審批權限，超出審批權限的，必需由學校領導班子集體商量。只有基于這種熟悉，校長才不會把簽字權看成個人權力的象征，學校其他領導和財會人員才會有更強的仆人翁意識來參政議政，學校的財務管理才能沿著規范的道路進展完善。

6、知道了抓好實物資產管理也是校長要關注的事情，而不僅僅是總務主任的事情。學校有段時間水龍頭不靈，大水嘩嘩流得老師們都心疼，如何讓去管理，誰去管理，誰能管理?這需要明確的制度指引。學校的電教設備使用不到三年，損壞不少，提早進入的“多病期”。學校有沒有重錢輕物呢?對各種器具、物品、儀器的購置、登記、保管和使用有沒有制定相應的制度呢?財產物資的購進、收發、保管、使用責任明確了嗎?

對財產物資的管理，我知道了學校應做好以下幾方面的工作：財物的購進、保管、款項支付應分開，分別由不同的人執行，落實相應責任(崗位設置要互相制約、權責分明);規范地設置和登記財產物資收發、保管明細賬和固定資產臺賬，全面反映各種財產物資的增加、削減、結存狀況;每學期結束后進行定期不定期對財產物資進行清查，至少每年清查兩次。

學習要結束了，要寫學習小結。

回頭看看。

哦，好彩，我不是正職校長，每天去想這些財務問題，似乎真的不如想教研教學快樂舒適。

哦，好彩，我還是副職校長，有機會參與這樣一個學習班，了解學習到許多行政管理中必需要用的學問。至少，下次，再由老師提出學校財務管理的問題時，我能有理有據給與解釋說明。

學習總是美妙的。

我學習，我成長，我慶幸!

學習財務管理心得體會6

這次兩個月的學習里總共支配了三門財務類課程，包含了《非財務人員財務培訓》、《財務管理》、《會計學基礎》，同時公司總會計師陽總也給我們進行了一場通俗易懂的財務與會計內訓，說實話，其實到如今為止，在財務管理這門專業里還沒有心得，但是，我覺得自己至少對財務管理有了肯定的熟悉，知道了財務管理的核心就是“找錢(籌資)、用錢(資金運營和項目投資、投資管理)、分錢(收益安排)”。而想了解一家企業的經營現狀，最主要就是通過三張報表(即資產負債表、利潤表和現金流量表)進行分析，其中資產負債表是企業的“照片”，反映企業的“如今時”，即企業如今的健康狀況如何;利潤表是企業的“錄像”，反映企業的“過去時”，即企業過去“怎么樣”;現金流量表是企業的“X光”，透視企業的“將來時”，即企業將來會“怎么樣”。還有就是企業為什么要借貸，即所謂的借雞生蛋，以前總感覺企業債務多是一種不好的狀況，而這次通過幾位專家的精彩講解，真是令我打開了眼界，債務的作用不僅僅可以提高投資收益率，還可以節省企業所得稅，在企業進展壯大的過程中還能保證老股東權益。

在財務管理培訓初期消失了一個小插曲“當時，楊斌老師問我們：誰在做財務管理？全班只有朱波舉手”，就是搞生產、技改、基層管理的都認為自己與財務管理沒有關系。

財務管理就是財務部和領導的事這種錯誤的熟悉。就拿我本職工作平安管理來說，企業的平安設施、平安措施、勞動愛護、職業衛生乃至企業的平安制度每一樣都與財務管理緊密關聯，上完課后我就在想如何才能讓公司目前有限的平安管理人員、資源發揮最大的作用，是不是應當對我們以前制定的一些制度進行再次評價、修改或優化，由于公司西昌人員調離加之公司主輔分別改革造成崗位職工、管理人員相對以前要少了許多，平安專兼職管理人員隊伍也相應進行了精簡，如何才能在保證遵守國家平安法律法規、保證企業遠離重大平安風險、保證企業職工身體健康平安的前提下做到平安管理本錢最小化。誠然，平安管理是保證企業生產經營穩定長期進展的基礎，它更多的是人力、物力和財力的投入，但是作為一個企業的平安管理策劃實施部門，不僅僅要追求平安的結果，還應將企業財務管理、本錢管理的理念穿插于平安管理體系的各個環節和流程，不盲目的進行物防、技防上的投資，不制定繁瑣、無用的制度，不鋪張人力、物力于無效的管理環節。

學習財務管理心得體會7

通過對《高級財務管理》的學習，使我著重把握到如何運用會計政策與財務管理策略把財務管理與企業集團治理結構模式有機結合起來；明白了企業集團治理結構模式——構成財務利益主體之間的責、權、利的劃分，以及實行什么手段實現互相間的制衡。

然而企業集團治理結構模式是企業財寶制造的基礎和保障；財務管理則是在既定的治理模式下，財務管理者為實現財務的目標而實行的行動，這是財寶制造的源泉和動力，它們兩者間的聯結點在于企業財務戰略管理層次。

企業集團的董事會作為一個整體在集團的財務戰略管理上完成的是批準和監控功能，總經理等高層執行人員則是注意于財務戰略的提出和實施。企業集團治理結構的各個層次完全融入到整個財務戰略管理的全過程。

那么企業集團治理結構與財務管理在戰略層次上會有什么樣的影響呢？

它主要表達在以下方面：

①企業集團治理主體的形成及選擇對財務戰略導向具有確定性的作用；②企業集團治理主體的支配將影響財務戰略主體的動力；③財務戰略從其與環境的關系上可以分為外向交易型財務戰略和內向管理型財務戰略，財務戰略主體通過不斷的外向交易型財務戰略選擇和實施，可以到達局部調整財務治理結構的目的，而外向交易型財務戰略的開展又依靠于企業可利用的財務市場治理機制，內向管理型財務戰略則是基礎和保障；④在組織結構上，企業集團治理結構作為一個整體構成企業財務管理的決策層，總經理等高級執行人員則是決策層和下層人員的聯系紐帶；⑤企業集團治理和財務管理的系統化關系可以概括為在企業層次上，企業集團治理作為基本構架規定了財務管理的導向和原則。但在詳細的操作層次上，財務管理的微觀活動在日積月累的作用下，會對企業集團治理起到調整的作用。正如錢德勒所說：當管理上協調比市場機制的協調能帶來更大的生產力，較低的本錢和較高的利潤時，現代多單位的工商企業就會取代傳統的小公司。

我們應當知道企業集團治理結構的相關利益主體不僅是一種經濟關系，而且這種經濟關系都是通過契約紐帶連接起來的，要使契約有效，當消失財務契約預期的狀況時要明確誰有決策權，這就是企業集團治理結構對權力配置所要解決的問題。它包括兩個方面的內容：

一是全部權同企業集團治理結構的權力配置。企業集團治理結構是在既定全部權前提下支配的，全部權形式不同，企業集團治理結構中的權力配置也不相同。如在股權集中狀況下，企業集團治理結構中的全部權確定掌握權或者說全部權同掌握權結合較緊，而在股權高度分散的狀況下，全部權同掌握權相分別。

二是企業內部剩余掌握權的配置。企業集團治理結構對股東、董事和經理人員之間配置剩余掌握權，股東擁有最終掌握權，董事和經理共享剩余掌握權。這兩個方面事實上就是我們通常所說的“全部者財務”與“經營者財務”問題，企業集團治理結構的核心就是明確劃分股東會、董事會、監事會和經理人員各自的權、責、利界區，形成相關利益主體之間的權力制衡關系，確保財務制度的有效運行。

假如企業只擁有權益資本，則經理人員承當破產風險的機會比較小，企業即使經營業績差些，也不會有財務違約狀況，從而形成不了對企業經理人員的壓力。但是，若在企業資本結構中融入了債務資金，一方面可約束經理人員將現金用于盈利力量較差的投資或低效率的擴張行為，另一方面，償債的壓力致使經理人員為了避開清算失去權力而設法提高資本收益率。正是由于債務資金的這些作用，所以債權人的權益愛護倍受關注，盡管各國的債權人愛護制度不同，但對企業注資份額較大的債權人來說，都會實行主動的干預策略，來制約經理的行為。

作為企業集團治理結構實現的前提：界定清楚的財務主體，建立激勵約束相容機制；由于公司內部之間存在著信息不對稱，這種信息不對稱導致了經理人員的“機會主義”與偷懶行為，損害了股東的利益。在財務方面主要表現有：利用發布虛假財務信息，誤導投資者和債權人財務決策，加大股東的投資風險；運用股東對經理人員日常財務經營決策不得干預的要求，經理人員通過增加其在職消費或與其他人進行合謀行為謀取自身利益而損害股東利益；或者因玩忽職守作出錯誤的財務決策，以損害公司的利益。這些行為，將會制約分層財務決策機制的順當實施，為此，必要通過在公司內部建立激勵約束相容機制，協調各層之間的利益關系，以實現股東利益最大化的財務目標。

由此可見，股東會、董事會、監事會和經理層之間的分層財務決策機制構成了企業集團治理結構的主要內容，它們之間各司其職，相互制衡。其中，財務戰略決策權把握在股東會和董事會，日常財務決策權和財務執行權把握在經理人員手中，而財務監督權在公司內部則是分散配置的。

所以建立健全的企業集團治理結構，有利于提高公司財務決策效率，完善公司企業集團治理結構，加速現代化企業制度的建設。它對于我國企業財務制度創新，供應了一種全新的思路。目前我國企業普遍存在的財產全部者缺位、出資者全部權與企業法人財產權不分，就是由于沒有構筑合理的產權結構；企業財務經理人員消失“逆向選擇”、“道德風險”以及“內部人掌握”等現象，就是由于沒有對財務經理人員建立相應的激勵約束機制，包括酬勞激勵約束、掌握權激勵與約束、聲譽激勵與約束、市場激勵與約束等主要機制；而企業內部財務決策失效甚至失誤，就是由于沒有建立相應的分層財務決策機制，包括財務戰略決策與財務戰術決策機制，集權型、分權型、集權分權結合型等權力配置模式。

因此企業財務制度創新的目的，就是要建立高效、富有活力、激勵約束相容的企業集團治理結構。

作為一名合格的財務人員，在企業日常的會計工作中，對詳細經濟業務只把握基本的會計處理方法是遠遠不夠的，必需通過對《高級財務管理》等課程的學習，理論結合實際，分析運用相關的制度和政策才能把財務工作做得更好。

學習財務管理心得體會8

本學期剛開頭不久，翻閱新發下來的《財務管理》書本，事實上，我的`心情是冗雜的。從高中以來，我的數學成果就沒有抱負中的好，而想必財務管理也會涉及到數學方面的學問，不知道自己能不能跟上學習進度。但是另一方面，我又是驚喜的，由于在行政管理專業的學習中，有機會接觸到關于財務的學問，想必對于自己日后的生活，還是有關心的。就這樣，伴隨著擔憂和高興，我開頭了這學期財務管理課程的學習之旅。

課程剛開頭，老師便跟我們說明白這門課的講課進度。驚訝的是，竟然會涉及會計的基礎學問，這無疑令我產生了愛好。很久以前，便有長輩告知我，當會計師有前途，以后找工作也不用愁了，多少是由于這些緣由，我便買了一套會計基礎的書本，還信誓旦旦地準備考會計資格證，但是由于各種緣由，這套書本又原封未動。如今，我最終有機會初體驗有關會計的學問了，心里也也布滿歡欣。隨著課堂的講授，漸漸地，我們開頭接觸了一些基本的會計名詞，記賬憑證，原始憑證，資產負債表等等，也開頭做一些比較簡潔的會計分錄練習題。的確，當我們把題目做對了的時候，內心是很高興的。即便是小小的進步也讓我產生學習的動力。同時，也讓我們領悟到一字之差，就可以謬之千里。由于對于一個企業來說，假如管理財務者馬虎大意，就像是數字少了一個看似無作用的“零”，對于企業的損失可謂難以估量。這也從一個側面啟示我們做人對事必需謹慎仔細，要對自己、對工作負責任。

而真正回到財務管理的學習上的時候，顯得有點吃力，由于越學到后面，生疏的名詞就越多，我們需要理解的概念也就越多。而其中第三章關于財務管理的價值觀念及一些計算的時候，我卻詫異地發覺，原來貨幣是有時間價值的，貨幣是隨著時間而改變其價值的，而只有把貨幣運用在投資，貨幣才會更有意義，可謂“時間就是金錢”。金錢不是死板的，不只是一張張不同顏色，不同圖案的紙張，而是如活水般敏捷。而在隨后的學習中，我們也接觸到關于理財、金融方面的基礎學問，雖然學習得不算是很深化，但是至少我們的腦海里面會有或多或少的概念，也對投資產生朦朧的熟悉。

一個學期下來，我也有對這門課程的一些建議。我認為可以抽一部分時間指導同學們在高校四年或畢業后如何理財。由于高校生對金錢概念的理解還不是非常透徹，在理財方面熟悉還很稚嫩，假如老師可以結合書本的有關學問，具體地向同學們介紹舉例，那么，我認為，不僅同學們上課主動性提高，課程內容也會變得有用、吸引。

總體來說，我覺得財務管理在企業或公司的運營中占有不行或缺的地位。隨著我國市場經濟和如今企業的不斷進展與完善，新世紀的財務管理、會計教育也有了新的使命。就像我們這種文科生，也應當相應地接觸經濟學學問，學會站在企業的角度看問題，增加自己的學問面，提高自己的競爭力，爭取成為復合型人才這樣才會在競爭愈發激烈的就業市場中凸顯而出。另一方面，我認為，現實社會比我們想象的冗雜更多，由于，我們應當注意實踐環節，把學習到的學問敏捷運用到現實社會的實踐中去，并不斷進展和充實該領域，這才是我們學習任何一門課程的最終目的。

光陰荏苒，時間如梭，財務管理這門課程已經到尾聲了，雖然在這短短一個學期可能不會學到太多太深的關于財務管理的學問，但是卻使我在今后的學習和生活中，能夠把握并樹立財務管理觀念，這就是我最大的收獲了，也為我在后續財務管理的學習方面起到了引路和指導的作用。

學習財務管理心得體會9

6月12-13日參與了中稅網舉辦的財稅培訓，此次培訓的課程是“數字解讀企業—財務管理將來之道”。轉瞬，兩天的學習結束了。首先，不得不說的是，我特別喜愛石彥文老師的授課方式，課堂氣氛輕松、活躍，老師講課通俗易懂，學問面廣且大都結合實際，引領我們以自己的觀點剖析當前的一些經濟現象。

在平常的日常工作中，我們已經有了一條清楚的脈絡，明確了財務管理是企業組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性的管理工作。在本次課程中，老師以財務管理目標為導向，以貨幣的時間價值和投資風險價值為基礎，以籌資決策、投資決策和收益安排為基本內容，以財務預報、決策、打算、掌握和分析為基本環節和方法，全面系統地闡述了財務管理基本理論和有用方法。

課程的第一部分是投資管理，企業規模的4個維度—銷售額、營業收入、總資產和存貨。

主要有以下7個方面：

1、經營規模，經營規模大小反映了企業在經營業績制造上的實力。主要用銷售額和營業收入兩個指標來評價企業經營規模

2、業務范圍〔企業之惑：多元化vs.專業化〕

3、主業突出度

4、業務定位〔企業投資績效、業務定位規模化vs.效益化〕

5、指標體系

6、存貨儲備

7、存貨配置方法〔兩種方法：存貨投資倍數和存貨比率〕。

其次部分是融資管理〔融資期限結構：投資匹配〕

1、資產、資金期限分析〔對企業資產、資金的分類、會計學和管理學有不同的劃分標準和分類結果〕

2、融資期限風險：融資期限風險敞口率

3、融資效率：財務杠桿〔WACC最小化〕

4、OPM戰略：用別人的錢來賺錢

第三部分資金管理：

1、現金流之源：經營性現金流

2、產業鏈視角的資金管理：現金周期

3、最正確現金持有率

第四部分是戰略本錢管理：

1、本錢管理=管+控

2、戰略費用管理

3、戰略費用管理〔期間費用率各項比重反應企業經營各項支出凹凸〕

第五部分風險管理：

1、融資風險：結構風險〔融資期限風險和本錢風險〕；

2、指標體系；

3、流淌性：雙刃劍〔平安性vs.收益性〕；

4、杠桿：效應與風險

通過本次學習的學問回顧整理和熟悉，我做了以下總結：首先，我熟悉到財務管理是企業管理的一個組成部分，它滲透到企業的各個領域、各個環節之中。它是一項經濟管理工作，也是從事財務管理活動的根本指導。其次，我加深了財務管理的內容主要包括財務活動和財務關系。企業的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金安排等一系列行為。企業資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和安排活動中，與企業各方面有著廣泛的財務關系。

我很喜愛老師的教學方式，以后會更加主動的參加學習培訓中，在今后的工作中，所學的這些學問肯定能夠發揮其實際意義！

學習財務管理心得體會10

財務管理學，作為經管類的專業課，在大三下學期開設很合適。其一，是由于大一學過基礎會計，大二學過中級財務會計，大三上學期學過本錢會計以及會計實務，有了以前會計理論基礎，財務管理這門課學起來并沒有想象中的吃力。這學期對本課程的學習內容包括：

1.更加深化了解到什么是財務和財務管理。財務是一種源于經濟利益關系的企業在生產過程中的資金運動。而財務管理是基于企業再生產過程中客觀存在的財務〔財務活動、財務關系〕而產生的，是企業組織財務活動、處理財務關系的一項經濟管理工作。此外也理清了什么是財務關系和財務活動。

2.了解到財務管理體系的浩大。其一是財務管理目標的因人而異，亞當·斯密的經濟人假設在這里得到了解釋，企業的目標和股東的目標并不完全全都，管理的作用之一就在于兩者間的調整。其二是財務管理的運行是受各方面影響的，包括稅收、金融、宏觀經濟進展。說究竟，財務管理就是理財。

3.熟知了財務分析的重要性。通過比較分析法、比率分析法和因素分析法知道財務分析是以報表為基礎分析企業的償債力量、盈利力量和運營力量。這也要求了財務分析必需有財務報表的基礎，有意思的是，從不同角度可以得出不同的結論。總而言之，究其本質，財務分析就是銖分毫析，追根求源。其意義在于優化決策、強化運營和孵化利潤。

4.對時間的另一種熟悉。這不是哲學命題，而恰是經濟學命題。

貨幣的時間價值，在貨幣金融學中已經初步學習過。對現值與終值，單利與復利通過更詳實的理論學習，有了更深化的熟悉，也愈加知道風險與收益的共存原理。沒有免費的午餐，也沒有無端的收益。全部的收獲都是和時間賽跑的結果。

5.財務管理與經濟學的關聯甚密。經濟學，是討論資源配置的學科，什么是資源配置，為什么要進行資源配置，怎樣進行資源配置是經濟學的核心。而怎樣配置資源，這是一項管理活動，這也是其與財務管理的連接點。資本流淌是明顯的經濟問題，資本本錢表達著資金全部者、使用者和中介人三者之間的經濟關系，財務杠桿中的邊際奉獻也沿襲于經濟學中的邊際效用理論。

6.證券市場投資的跌宕起伏。企業一般可以發行股票和債券進行投資，而投資途徑包括一級市場股票申購和債券認購、二級市場收購上市公司股票和托付投資理財。通過證券投資的表達式可以看出，投資收益取決于時間、現金流量和投資者要求的收益率。其中，時間是既定的，現金流量和收益率都是未知的，未知即是不確定。因此能否取得收益，取得怎樣的收益都是取決于財務管理如何來進行調整。誠可謂是差之毫厘，謬之千里。

7.利潤安排才是終結。從一般的熟悉看利潤安排的挨次是：彌補被沒收的財物損失，支付各項稅收的滯納金和罰款→彌補以前年度的虧損→提取法定盈余公積金→支付優先股利→提取任意盈余公積金→支付一般股股利。由是觀之，利潤安排的項目有兩個：盈余公積金、股利。而股利安排是關乎每一個股東的切身利益，而投資者都有趨利

避害的經濟人本能，投資者的投資需求就是“雙鳥在林，不如一鳥在手”。因此如何管理和引導投資者傾向企業利潤最大化不僅是管理問題，也是藝術問題。

通過各章節的學習，我更為理解了財務管理這一浩大體系的構成和其在社會中的作用，財務管理的巨大輪廓正如以下表達：它是以市場經濟為背景，以金融市場為依托，以公司制企業為主體，以股東財寶最大化為目標，以財務分析為前提，以風險與收益為主線，以財務決策為重點，全面介紹企業融資、投資、營運、安排以及資本經營等各項財務運作的基本理論、基本技能和基本方法。

財務管理的起點是財務，終點是管理，財務是基礎，而管理才是目的所在。而對于注冊稅務師專業的我來說，無論是財務還是管理，都尤為重要。通過對財務管理的學習，主要有以下三點收獲：

其一，財務管理與稅收征管。兩者都是管理工作，財務管理的目的是為了實現股東財寶最大化，不行避開的還有企業利潤的考慮。而稅收征管目的在于根據稅法的規定不予遺漏的征收稅款并對有偷、逃、漏稅行為的企業施以懲戒。對財務管理的學習有助于了解稅收征管的重點范圍和如何正確的進行稅收征管。

其二，財務管理與稅收籌劃。從方式上看，財務管理和稅收籌劃的目標是全都的，即如何為企業合理避稅。通過對兩門學科的學習，企業合理避稅常用的方法有利用稅收優待、合理選擇存貨計價方式、選擇適當的折舊法等等。這能直觀的反映財務與稅收的聯系，通過合理避稅，企業能夠實現稅負最小化，這對企業來說具有主動意義，其

意味著能有更多的利潤，能有更多的資金流淌，企業有了更大的進展空間。

其三，財務管理與納稅檢查。納稅檢查或者說稅務稽查，是稅務部門的特設機構，不僅對企業也對征稅部門進行檢查。就企業而言，最重要的就是對關聯企業的檢查，關聯企業具有信息共享的優勢，這就成就了低本錢和低交易費用的優點，但也成為了稅務檢查的重點。經濟學上有個人的有限理性假設，不管是企業財務部門還是稅收部門都是適用的。不多征稅，不少繳稅，稅務檢查的作用在這里得到表達。熟知了財務管理，更能理解納稅檢查的重點及其意義，兩者相互印證。

學習財務管理心得體會11

我認為財務本錢管理這門課程的特點是公式多，計算量大，而且一些冗雜的公式難以記憶。我建議大家最好在理解的基礎上加以記憶。這樣才能在做題的時候立刻知道會用什么公式。陳華亭老師說過：“全部的冗雜都是虛偽的，只要我們仔細學習，就能找到簡潔應對的方法。”我信任大家都會克服困難，順當通過考試的！

下面我主要講解并描述一下我的財務本錢管理的學習心得。

第一階段：抓基礎

第一階段主要是協作中華xx的基礎班通讀教材。由于高校里學的財務管理的學問忘得差不多了，而且高校的教材和注會教材在深度和廣度上都相差甚遠。我在這個階段全篇通讀教材。每看完一章教材我都會聽中華xx的基礎班課程對重點的地方加深記憶。我選擇的是陳華亭老師的課，我覺得陳華亭老師講課重點突出而且幽默詼諧，全部難以理解的學問點他都會不厭其煩的用通俗易懂的語言讓我記憶深刻。我預備了一個公式本，由于財管的特點就是公式多。我把每一章的全部公式都記到了公式本上，這樣就不用總翻書查公式而且也節約了許多時間。每聽完一章課我都會做一章應試指南的試題。我覺得應試指南的試題都特別經典，難度和財管考試差不多。而且我還預備了一個錯題本，把錯的題都記到錯題本上可以讓我知道哪里的學問比較薄弱。

而且每學完一章的內容我都把上一章的公式和做過的錯題認真的看一遍，這樣可以加深印象不至于學會了一章忘了一章。

這個階段最好在2個月之內完成。

其次階段：抓重點

其次階段我主要是按著章節的挨次把教材上的重點內容復習一遍，尤其是公式最好都背下來。一些冗雜難以理解的公式陳華亭老師也用一個個幽默的小故事幫我找到了記憶的訣竅。而且公式肯定要動手在草紙上寫一遍，這樣印象會更加深刻。看完一章的重點我選擇做一章經典題解。做題的時候肯定要仔細讀好題干。在第一階段我就由于馬虎錯了許多不該錯的題，并把錯題記到錯題本上。當我遇到難以理解的地方我選擇再聽一遍基礎班的相應的內容。我信任這個階段過后大家對財管學問點的了解就特別深刻了。

這個階段最好在3周之內完成。

第三階段：跨章節復習

這個階段我選擇把應試指南和經典題解的跨章節練習題都做了一遍，由于考試出的計算題和綜合題大都是跨章節的內容，所以我一是想熟識一下這種題型也想找到自己的缺乏之處。除了做題我還協作聽了陳華亭老師的專題班的課程，陳華亭老師把許多重點的章節的一些學問點歸集到了講義上也有許多例題。我覺得這對我應對考試的關心很大。

這個階段也要不斷的穩固書上的公式，和做過的錯題。這個階段最好