書香校園讓書籍點亮人生，讓書香飄溢生活》。

尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!只有閱讀書籍才會讓我們穿越歷史的長河，翱翔璀璨的天空，與偉人對話，與高人并肩，與可愛之人攜手，陶冶我們的性情，開拓我們的視野，放飛我們的心靈，張揚我們的個性……閱讀的作用又何止是欣賞！今天我國旗下演講的題目就是《讓書籍點亮人生，讓書香飄溢生活》。閱讀是為了活著。福樓拜如是說。“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王。”這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。麥考萊寧愿做讀書的窮人，也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。閱讀可以改變人生。被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”；“詩圣”杜甫也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”，從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。魯迅棄醫從文，因為他明白再好的藥也只能醫治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向，創造出了《朝花夕拾》、《阿Q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發”，投身到了救國的隊伍中……2011年8月24日，一則《清華圖書館保安“蹭課”自學考取山東師范大學》的消息引爆網絡，勝一下為人所熟知。他高中畢業后，由于家庭經濟等原因，未能繼續就讀，被安排到當一名保安。在當保安員期間，賈作勝利用業余時間學習，2011年他通過自考考上。2011年8月底，賈作勝收拾好行李，躊躇滿志地去山東師范大學報到。在離開時，他激動說：“我要感謝保安公司和清華大學圖書館為我提供的學習機會，今后我要加倍努力，刻苦學習，我的下一個目標就是在三年之內爭取考上北京名校的研究生，早日實現當一名老師的心愿！”我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著早晨的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢？那就是進行我們每天必不可少的營養餐——閱讀，使我們更堅毅，更淵博，更睿智。我們難道可以借口說作業太多而沒時間讀書？我們難道可以說玩耍我所欲也而拒絕讀書？我們難道可以因為生活瑣事而荒廢讀書嗎？在書籍這座人類最有價值的寶庫面前，讓我們大聲地喊出讓一切不閱讀的理由都隨風而逝吧！就讓閱讀穿越時空，與人生同步，與時間逆行，揭曉迷離的過去，抵達遙遠的未來。讓閱讀開啟無數個維度空間，讓思想縱橫捭闔，通向偉大的心靈。

在接下來的日子讓我們用行動創建一個書香校園，讓書籍點亮人生，讓書香飄溢生活。我們將：大力營造“讀書”氛圍各班建立“圖書角”，安放圖書，把同學們自帶的喜愛的圖書裝進書櫥，以確保可供閱讀的圖書源源不斷；同時養成利用閱讀課和課余時間，到學校圖書室借閱的習慣。另外在教室的板報或墻壁上海設置“書海拾貝”、“讀書園地”、“閱讀指南”、“美文賞析”等板塊內容。學會科學的閱讀方法：即學會精讀與略讀，學會有選擇性的讀，學會寫讀書筆記。提高閱讀效果。閱讀需要有時間、空間和措施的保障，才能真正獲得實效。結合我校課程安排和同學們的實際情況，我覺得，初一的同學每月讀三篇名著，初二的同學每月讀二篇名著，初三的同學每月讀一篇名著，是切實可行的，既能在繁忙的學習中充盈自己的心靈，還能學以致用，備戰中考。每兩周安排一節閱讀課，用來教給同學們科學高效的閱讀方法或讓同學們分享自己的讀書收獲，讓海量的知識碰撞出最美麗的思維火花。閱讀是幸福的發祥地。縝密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。做一個讀書人，就是做一個