小學校園足球特色發展計劃一、校園足球發展概況

1.足球是世界一大體育項目，社會關注度高，足球文化內涵豐富。從國家層面看，中國雖然是世界人口大國，但中國足球在世界上還不是個強項，最近國務院成立了國足辦，提出了足球進校園的大方針，可見，發展校園足球，打造足球特色是社會的需要，更重要的是使學生從小就具有民族自豪感和自信心，具有為民族的發展和祖國的繁榮而奮斗的決心和精神。

2.新時期，素質教育成為人們越來越關注的熱點問題，整個社會越來越強化青少年素質教育。將足球教學引入學校教育，會更好地將素質教育思想貫穿于教學中，使得學生在集體“玩”中強化體制鍛煉，更好地全面發展。用足球特色帶動學生鍛煉熱情，拓展學生體育活動的空間，用足球文化促進學生的全面發展，是實現素質教育的一個突破口、契入點。

3.發展學校足球是提高學生體質的需要。把足球納入學校教育，不僅能培養青少年強健的體魄、勇敢頑強的意志，更能培養積極向上的團隊精神和創新精神

。

4.發展足球教育，是我校實現特色發展的需要。

——特色興校。學校全面貫徹黨的教育方針，根據素質教育的要求，引導、幫助同學們全面提高各方面素質，并努力發展個性，發揮特長，逐步形成以足球為龍頭的體育教育特色，辦學特色不僅使學校發現、培養、儲備許多體育人才，而且使足球特色成為校園文化的重要組成部分，在校園里形成濃郁的素質教育氛圍，為提高同學們的自身素質發揮重要作用。

二、足球教育發展理念、發展目標及發展思路

（一）發展理念：

足球教育的核心是為了孩子們的發展。我們力求創設并營造積極向上的足球氛圍：通過足球課使學生由“球盲”逐漸看球、懂球、愛球；通過校級“校長杯”爭霸賽凝聚集體的力量，提高球員的技能；通過舉辦攝影、繪畫、征文比賽等形式調動全員參與的熱情，使足球教育起到培養人、激勵人、發展人的目的，促進學生素質的全面提高。

（二）發展目標：

1.總體目標是：在群體工作有新進步，全校師生員工體質健康水平大幅提高的基礎上，體育競賽有新的突破，力爭在全縣有一定影響，有效提升學校知名度，培養足球人才有更大進展。學校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發揮足球教育的興校功能。

2.育人目標：

（1）以球輔德，促進學生良好的意志品質的形成

足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

（2）以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成

足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累。足球運動使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

3.以球促智，帶動學生文化課的學習。強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現素質教育的全面豐收。

（三）發展思路：

1.不斷探討足球管理的運行機制，不斷擴大足球運動的規模，不斷豐富足球文化的內涵，形成以“足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。

2.通過一年的努力，使學校足球教育在全縣有一定知名度。

3.充分發揮足球運動趣味性和觀賞性強、學生喜愛的特點，做到班班有球隊，人人都參與，在學校足球管理和足球教育教學上積累一整套經驗,在辦學特色上獲得重大進展。

4.通過精心的選拔，合理的組隊，科學的訓練和嚴格的管理逐步形成較為穩定成熟的青少年培訓體系，使球隊訓練質量有較大幅度的提高，參與人數穩步上升，學校聲譽有更大的提高，從而對株洲縣青少年足球的發展起到一定的引領、示范和輻射作用。

三、學校足球教育發展措施

（一）健全組織

1.領導小組：校長任組長，校委會其他成員為副組長，統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，并對學校足球教育創設良好的發展氛圍。

2.成立學校足球辦公室。具體制訂學校足球訓練發展規劃和足球隊伍各年齡段訓練計劃與發展目標。（二）做好足球運動的基礎教育和普及工作1.抓普及。各班成立男女各一支足球運動小隊，每小隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。2.抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將興趣活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。3.抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。（三）舉行班級之間的足球比賽和足球特色周1.為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，每年的校學生足球賽采用聯賽的形式，由四、五、六年級各班組織訓練參加，比賽采用5人制；一二三年級比賽項目設置趣味足球比賽。2.為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，每年確立一個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、各種榮譽陳列、足球知識講座、評選各類先進等。以促進學校足球水平的發展，提升學校的知名度和辦學品位。（四）將足球項目列為體育節的表演或比賽項目以及課外活動項目，多渠道多途徑創設足球文化氛圍，使每個學生都得到足球文化的熏陶。

（五）完善訓練制度

1.足球隊伍建設：加強梯隊建設，保證有20人的二線足球隊伍，有10人的一線隊員.

2.訓練時間：每周訓練五次，每次保證1小時以上的訓練時間。

（六）建立獎勵評價制度：

1.學校對校隊的評價獎懲。學校對足球辦公室給與極大的發展空間，經費歸辦公室統一調度，在各種比賽上給與大力支持。當然，學校在關注足球文化總體發展狀況的基礎上也非常重視足球比賽的成績。

2.學校班級聯賽評價獎懲：a、各級部獎第一名，其余為優勝獎，并頒發最佳團隊獎一名。b、每個級部設最佳球員、最佳守門員各一名。c、全校設冠軍杯一個。d、根據各班選送的攝影、繪畫、作文作品獲獎的數量評選各級部一、二、三等獎。

3.家長社會企