姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，寫字詞。

shǒu

fēng

qínyǎn

zòu出měi

miào的樂曲，dǎjīyuèqìqiāo打出dī

dī

dā

dā的聲音……這真是一場精彩的yǎn出啊！二、填空題2、按要求做題。

1．“牢”用音序查字法應先查大寫字母_________，再查音節_________。用部首查字法應先查部首_________，再查______畫。

2．“牢”的解釋：

A．監（jiān）禁（jin）犯人的地方。

B．古代稱為祭（jì）品的牲畜（shēngchù）。

C．結實，堅固，固定。

D．養牲畜的圈（juàn）。

“亡羊補牢”中的“牢”應取第_________________種解釋。3、比一比，再組詞。

1．厲(

)歷(

)2．粘(

)沾(

)

3．性(

)姓(

)4．狼(

)狠(

)三、信息匹配4、先把下列詞語補充完整，再把正確答案的序號填到題后的括號里。

①()()奪目

②()()粼粼

③掩()盜()

④()弓()影

⑤津津()()

⑥()轅()轍

（1）課堂上，老師講的口干舌燥，我們聽得(

)。

（2）聽完這個故事，小東總是(

)，疑神疑鬼的。四、選擇題5、下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．鮮艷

雙臂

痛苦

青晨B．規責

呼吸

溫柔

視線C．演奏

氣息

玩耍

救命五、課內閱讀6、語段理解第二天開飯的時候，趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫：“我說政委同志呀，給你一百個碗也架不住你這么‘丟’啊！”1．小通訊員說的“丟”是指趙一曼真的把碗弄丟了嗎？碗到底哪去了？寫一寫你的想法。_______________________________

2．小通訊員說這句話的語氣是（

）。A．責備B．無可奈何C．敬佩3．從這件事中我們可以感受到趙一曼（

）的崇高品質。A．無私奉獻，關心同志勝過愛惜自己B．寬宏大量、堅強勇敢六、現代文閱讀7、閱讀短文，完成練習。老鼠買魚一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥?”“雖不愁吃喝，可要平安無事，總得破費些錢財呀!”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時□一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說□頭兒□咱們買這么多魚干啥呀□老鼠頭領說：“笨蛋!咱們（）不愁吃，（）有老貓就過不了安穩日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎?哈哈……”說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。（）老鼠把魚買完了，（）街上沒有魚賣。貓只好自認晦氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災，魚行老板這才醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當。”1．在第五自然段的“□”里填上合適的標點符號。

2．朗讀短文，選擇合適的關聯詞填寫在（

）里。

因為……所以……

雖然……但是……

3．根據短文內容填空。

（1）魚行老板開始聽了老鼠的話，于是就“敲起竹杠”，“敲竹杠”在文中指的是_____；后來，魚行老板猛然醒悟，他明白了______。

（2）貓和老鼠“化敵為友”的原因是____。

4．這則寓言故事告訴我們的道理是（

）A．老鼠成災，會給社會造成危害。B．反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。C．老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現象。七、語言表達8、學習了這篇課文后，大家一定有很多話想對種子或大樹說吧。請大家互相說一說，把你心里的話說出來。

_________________________________八、想象作文9、習作。

1．下雨的黃昏

門前的路上

一群螞蟻

青蛙

米粒

2．寒冷的冬天

干枯的樹木

啄木鳥

森林醫院

小朋友，看到上面的兩組詞語，你的腦海里會浮現怎樣的畫面？想到了什么故事？選擇其中一組詞語，發揮想象，把故事寫下來；寫的時候，你可以根據需要，增添自己喜歡的角色。寫之前先給習作起個題目，寫在