C語言的實習心得體會_c語言心得體會

無意中在網上看到《C語言的讀書心得體會》，感覺寫的不錯，重新排版了一下發到這里，盼望對網友有用。

小編細心推舉

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下面是小編為大家帶來的C的體會，歡送大家閱讀，更多精彩范文請關注小編。

C語言的讀書心得體會篇1

C語言已經一年多，對C也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認為無論學習什么語言，最重要的是把握習編程思想，然而C語言一種學習編程思想的根底語言。所以，C語言的重要性不言而喻。

一、課本

無論用的是什么書，要學好C語言，把書上的每例題、習題的代碼讀懂，這是學C最根本的要求。弄懂每一章的內容是什么?在C語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼，采納不同的代碼來實現題目的要求。

二、課堂

在每一節課上，留意教師講的內容，有的學問，教師略微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。教師更能清楚地讓你明白所要求把握的學問點。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓教師看或是自己上機調試。

三、筆記

無論學習什么學問，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個仔細學習的人，總是記了許多筆記的，想學好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心局部。以及八大經典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規、迭代、分枝。

四、溝通

想學好C語言，溝通是必需的，尤其是學習C語言的新手，這里，我向大家推介*C語言貼吧，供應最新和免費范文模板參考這里有許多的學習者，也有許多高手，在這里你能學到課本以及課堂上學不到的東西。和他人溝通也是很重要的。

五、上機練習

這是學習好C語言的關重要的環節，無論你編程學得多好，上機實現才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進計算機，讓計算機來實現，這樣有助于你對的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平常沒事的，在計算機上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機上會有多代碼。

想成為編程高手的軍規：

1、大學生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有許多種，你可以學了許多東西而難忘，也會因都沒學到而難忘!

2、編程不是技術活，而是體力活。

3、C語言是根底，很重要，假如你不學好C語言，那么什么高級語言你都學不好。

4、計算機專業是一個很枯燥的專業，但即來之、則安之，只要你努力學，也會發覺其中的樂趣。

5、學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程。

C語言的讀書心得體會篇2

說到我學習C語言時最全面的寫作網站，真是用千言萬語呀!記得剛開頭學的時候，我的C語言學的并不是很好，學期都過了快一半了，對C語言還是一知半解的，我是第四小組的組長，組長的職位給我了很大的壓力，我始終認為做學問都要做到這一點，要么做到最好，要么就不去做它，本著這樣一個心太，我下了一個決心就是要學好C語言，開頭我用了最笨的方法，就是一個厚厚的本子，一支筆，一本C語言書，每天有事沒事抄程序，不管什么程序，我都不放過，一個一個的抄，抄了有好幾個本，回到宿舍就在機子上調程序，一個月過去了，教師讓做C語言工程，是一個學生成績治理系統，在當時這樣一個工程對我們來說真是難度不小，可是我本著一個試一試的心太去做了，一個打死我都不敢信任的奇跡消失了，這個程序我寫出來了，而且幾乎是一氣合成，而且只用了一個晚上的，寫了足足有六頁的代碼，看著寫在本子上的代碼我有點不信任，這怎么可能呢，當晚我沒有睡著覺，快樂啊，誰能睡的著。做這個工程讓我明白了一些，再大的程序也是有不同的小程序組成的，由于我每天抄程序，抄的全是小程序，做這個大點的程序的時候我發覺全是一個一個的小程序，抄了一個月的程序，固然能很順當的就寫出來了。

后來我明白了，抄程序是最笨的方法但我認為它是進步最快的方法，抄程序是積存閱歷的時候，而做工程才是真正把所學為所用的時候，可以說只有你做一個大點的工程出來才能真正是說明你學到了東西，你會用所學的東西，要不然就算你學的再多，不會用也沒用啊，寫作網,教您怎樣寫范文我還發覺有許多同學，在學飛C語言的時候比我學的要好，可是他們卻做不出來工程，就是說學會了但是不會用，那我說還不如不學呢。有點鋪張時間。做學問特殊是計算機肯定要做的精準，比方說一個語句一個關鍵字，你肯定要把它幾乎全部的用方法都能清晰明白，比方說print語句，對于它你肯定要明白什么時候用，這些你都要特別的清晰明白，要不然說不定那一天你用會碰上麻煩事，一句話要學精了，語法把握住了，接下來就是寫程序了，其實抄程序并不是說始終沒有目的去抄，你會發覺當你抄一段時間以后就不用再抄了，由于大局部都是一樣的你一看就知道怎么寫了，當你一看到程序就知道它什么功能，那里有錯的時候，那你的成績可是進步不小啊，這并不需要太多的時間，只要你專心一個月足夠了。

跟大家說幾點閱歷1.在學習的時候肯定要留意這幾點，不會的肯定要問明白，不管誰能讓他教會你學問就是你的了，要學會讓學問為我所用。在看書的時候肯定要做好標記，特殊是不懂的地方肯定要標明是什么意思。

2.在學習語言的時候肯定要記住動手，不要只說不做，這樣會行成眼高手低，不管什么樣的程序都要親自做過才能說會了，不要成天說我不會學不會，其實是你不想學，只是你下決心抄一個月程序，我保證我能有大的進步，范文寫作其實當你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄，由于你會發覺程序你能看懂了，能幫別人調程序了，有一種成就感呀!它會讓你更加努力的去學習。

3.再一點是我建議大家在上課的時候少看課本，課本要在下課的時候看特殊是上課前肯定要先看看課本，上課的時候呢就不要看了，不要教師講到那個問題了你立刻在書上找，這樣不好，會影響你的留意力，其實還真不如留意聽教師講呢?由于你要是一邊聽一邊看課本，你是看到了書上的答案但是教師的思路你沒有聽到，而要是你不看的話，你聽明白了思路，肯定是想迫切的看到結果，這個時候看課本才是記的最死的時候，學習要的是就是個效率嗎?

4.提示大家學習要講效率，我發覺有許多同學每天學習，每天最早到教室，走的又最晚，別人玩他在學，別人學他也學，可是別的一天30%的學習時間卻比他們一天50%以上的學習時間的效率要高上不僅僅是幾倍的問題，所以我要說的是不要對別人說你每天在學習，要說你每天在進步，學習不是要你學習了多久是，是要你學了多少東西的，你學一小時還沒有別人學一分鐘的效率高，莫非自己不是鋪張時間嗎?不想學的時候就不要學，出去玩一會兒再來學說不定會有更好的效果。盼望這些閱歷能跟大家共享一下，最終還是要跟大家強調一點，抄程序是學好C語言的最好最快的方法。

C語言的讀書心得體會篇3

在科技高度進展的今日，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，各種日常寫作指導,教您怎樣寫范文與計算機進展溝通，因此，c語言的學習對我們尤其重要。

在這個星期里，我們專業的學生在專業教師的帶著下進展了c語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了肯定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很生疏，更多的在運用起來的時候還是感到很麻煩，究竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關系，我們的這次實踐課程教師并沒有給我們具體的介紹，只是給我們簡潔的介紹了幾個比擬重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡潔界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比擬重要的時間操作。

上機試驗是學習程序設計語言必不行少的實踐環節，特殊是c語言敏捷、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正把握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規定、把握程序設計方法、提高程序開發力量，這些都必需通過充分的實際上機操作才能完成。

學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必需保證有不少于課堂講授學時的上機時間。由于學時所限，課程不能安排過多的統一上機試驗，所以盼望學生有效地利用課程上機試驗的時機，盡快把握用c語言開發程序的力量，為今后的連續學習打下一個良好的基矗為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機試驗。課程上機試驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機試驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1.加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授很多關于c語言的語法規章，聽起來非常枯燥無味，也不簡單記住，死記硬背是不行取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必需把握它。通過屢次上機練習，對于語法學問有了感性的熟悉，加深對它的理解，在理解的根底上就會自然而然地把握c語言的語法規定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發覺原來理解的偏差，這是由于大局部學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規章，而是利用學到的學問編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫忙我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否把握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機試驗來驗證自己編制的程序是否正確，唯恐是大多數同學在完成教師作業時的心態。但是在程序設計領域里這是肯定要克制的傳統的、錯誤的想法。由于在這種思想支配下，可能你會想方法去掩蓋程序中的錯誤，而不是盡可能多地發覺程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有許多你想不到的狀況發生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發力量。

2.熟識程序開發環境、學習計算機系統的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在肯定的外部操作環境下才能進展。所謂環境就是所用的計算機系統硬件、軟件條件，只有學會使用這些環境，才能進展程序開發工作。通過上機試驗，嫻熟地把握c語言開發環境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基矗同時，在今后遇到其它開發環境時就會觸類旁通，很快把握新系統的使用。

3.學習上機調試程序

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷消失麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順當運行，但是運行結果明顯是錯誤的。開發環境所供應的編譯系統無法發覺這種程序規律錯誤，只能靠自己的上機閱歷分析推斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快把握程序調試方法是特別重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數不多的幾天計算機實踐學習，我們了解了一些關于c語言的學問，理解穩固了我們c語言的理論學問，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫忙。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

這是篇好文章，講的是關于語言、程序、學習、一個、上機、時候、計算機、我們等方面的內容，看完假如覺得有用請記得保藏。

C語言實踐實習心得體會

在科技高度進展的今日，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進展溝通，因此，c語言的學習對我們尤其重要。

在這個星期里，我們專業的學生在專業教師的帶著下進展了c語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了肯定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很生疏，更多的在運用起來的時候還是感到很麻煩，究竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關系，我們的這次實踐課程教師并沒有給我們具體的介紹，只是給我們簡潔的介紹了幾個比擬重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡潔界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比擬重要的時間操作。

上機試驗是學習程序設計語言必不行少的實踐環節，特殊是c語言敏捷、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正把握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規定、把握程序設計方法、提高程序開發力量，這些都必需通過充分的實際上機操作才能完成。

學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必需保證有不少于課堂講授學時的上機時間。由于學時所限，課程不能安排過多的統一上機試驗，所以盼望學生有效地利用課程上機試驗的時機，盡快把握用c語言開發程序的力量，為今后的連續學習打下一個良好的根底。為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機試驗。課程上機試驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機試驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1．加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授很多關于c語言的語法規章，聽起來非常枯燥無味，也不簡單記住，死記硬背是不行取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必需把握它。通過屢次上機練習，對于語法學問有了感性的熟悉，加深對它的理解，在理解的根底上就會自然而然地把握c語言的語法規定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發覺原來理解的偏差，這是由于大局部學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規章，而是利用學到的學問編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫忙我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否把握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機試驗來驗證自己編制的程序是否正確，唯恐是大多數同學在完成教師作業時的心態。但是在程序設計領域里這是肯定要克制的傳統的、錯誤的想法。由于在這種思想支配下，可能你會想方法去掩蓋程序中的錯誤，而不是盡可能多地發覺程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有許多你想不到的狀況發生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發力量。

2．熟識程序開發環境、學習計算機系統的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在肯定的外部操作環境下才能進展。所謂環境就是所用的計算機系統硬件、軟件條件，只有學會使用這些環境，才能進展程序開發工作。通過上機試驗，嫻熟地把握c語言開發環境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下根底。同時，在今后遇到其它開發環境時就會觸類旁通，很快把握新系統的使用。

3．學習上機調試程序

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷消失麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順當運行，但是運行結果明顯是錯誤的。開發環境所供應的編譯系統無法發覺這種程序規律錯誤，只能靠自己的上機閱歷分析推斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快把握程序調試方法是特別重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數不多的幾天計算機實踐學習，我們了解了一些關于c語言的學問，理解穩固了我們c語言的理論學問，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫忙。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

C語言實踐實習心得體會范文

在科技高度進展的今日，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進展溝通，因此，c語言的學習對我們尤其重要。

在這個星期里，我們專業的學生在專業教師的帶著下進展了c語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了肯定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很生疏，更多的在運用起來的時候還是感到很麻煩，究竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關系，我們的這次實踐課程教師并沒有給我們具體的介紹，只是給我們簡潔的介紹了幾個比擬重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡潔界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比擬重要的時間操作。

上機試驗是學習程序設計語言必不行少的實踐環節，特殊是c語言敏捷、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正把握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規定、把握程序設計方法、提高程序開發力量，這些都必需通過充分的實際上機操作才能完成。

學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必需保證有不少于課堂講授學時的上機時間。由于學時所限，課程不能安排過多的統一上機試驗，所以盼望學生有效地利用課程上機試驗的時機，盡快把握用c語言開發程序的力量，為今后的連續學習打下一個良好的根底。為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機試驗。課程上機試驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機試驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1.加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授很多關于c語言的語法規章，聽起來非常枯燥無味，也不簡單記住，死記硬背是不行取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必需把握它。通過屢次上機練習，對于語法學問有了感性的熟悉，加深對它的理解，在理解的根底上就會自然而然地把握c語言的語法規定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發覺原來理解的偏差，這是由于大局部學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規章，而是利用學到的學問編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫忙我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否把握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機試驗來驗證自己編制的程序是否正確，唯恐是大多數同學在完成教師作業時的心態。但是在程序設計領域里這是肯定要克制的傳統的、錯誤的想法。由于在這種思想支配下，可能你會想方法去掩蓋程序中的錯誤，而不是盡可能多地發覺程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有許多你想不到的狀況發生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發力量。

2.熟識程序開發環境、學習計算機系統的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在肯定的外部操作環境下才能進展。所謂環境就是所用的計算機系統硬件、軟件條件，只有學會使用這些環境，才能進展程序開發工作。通過上機試驗，嫻熟地把握c語言開發環境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下根底。同時，在今后遇到其它開發環境時就會觸類旁通，很快把握新系統的使用。

3.學習上機調試程序

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷消失麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順當運行，但是運行結果明顯是錯誤的。開發環境所供應的編譯系統無法發覺這種程序規律錯誤，只能靠自己的上機閱歷分析推斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快把握程序調試方法是特別重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數不多的幾天計算機實踐學習，我們了解了一些關于c語言的學問，理解穩固了我們c語言的理論學問，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫忙。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

C語言實踐心得體會

在科技高度進展的今日，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進展溝通，因此，c語言的學習對我們尤其重要。

在這個星期里，我們專業的學生在專業教師的帶著下進展了c語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了肯定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很生疏，更多的在運用起來的時候還是感到很麻煩，究竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關系，我們的這次實踐課程教師并沒有給我們具體的介紹，只是給我們簡潔的介紹了幾個比擬重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡潔界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比擬重要的時間操作。

上機試驗是學習程序設計語言必不行少的實踐環節，特殊是c語言敏捷、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正把握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規定、把握程序設計方法、提高程序開發力量，這些都必需通過充分的實際上機操作才能完成。

學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必需保證有不少于課堂講授學時的上機時間。由于學時所限，課程不能安排過多的統一上機試驗，所以盼望學生有效地利用課程上機試驗的時機，盡快把握用c語言開發程序的力量，為今后的連續學習打下一個良好的根底。為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機試驗。課程上機試驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機試驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1．加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授很多關于c語言的語法規章，聽起來非常枯燥無味，也不簡單記住，死記硬背是不行取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必需把握它。通過屢次上機練習，對于語法學問有了感性的熟悉，加深對它的理解，在理解的根底上就會自然而然地把握c語言的語法規定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發覺原來理解的偏差，這是由于大局部學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規章，而是利用學到的學問編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫忙我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否把握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機試驗來驗證自己編制的程序是否正確，唯恐是大多數同學在完成教師作業時的心態。但是在程序設計領域里這是肯定要克制的傳統的、錯誤的想法。由于在這種思想支配下，可能你會想方法去掩蓋程序中的錯誤，而不是盡可能多地發覺程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有許多你想不到的狀況發生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發力量。

2．熟識程序開發環境、學習計算機系統的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在肯定的外部操作環境下才能進展。所謂環境就是所用的計算機系統硬件、軟件條件，只有學會使用這些環境，才能進展程序開發工作。通過上機試驗，嫻熟地把握c語言開發環境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下根底。同時，在今后遇到其它開發環境時就會觸類旁通，很快把握新系統的使用。

3．學習上機調試程序

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷消失麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順當運行，但是運行結果明顯是錯誤的。開發環境所供應的編譯系統無法發覺這種程序規律錯誤，只能靠自己的上機閱歷分析推斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快把握程序調試方法是特別重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數不多的幾天計算機實踐學習，我們了解了一些關于c語言的學問，理解穩固了我們c語言的理論學問，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫忙。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

c語言試驗心得體會

篇一：C語言上機試驗心得

C語言上機試驗心得

在科技高度進展的今日，計算機在人們之中的作用越來越突出。而C語言作為一種計算機的語言，學習它將有助于我們更好的了解計算機，與計算機進展溝通，因此，我們肯定要學好C語言，這對我們以后的進展是非常重要的。

說到這，上機試驗固然就是一個必不行少的環節了，C語言敏捷、簡潔的特點，只有通過編程實踐才能真正了解，真正說懂。為了更好地學習語法規定、把握程序設計方法、提高程序開發力量，我們必需實際上機、編寫程序。

通過試驗我也發覺了自己不少的問題，這都是只看書上的程序而沒有自己親身上機編寫程序而無法得知的，假設我們只因看熟書上的程序就以為自己已經把握了C語言那就大錯特錯了。

我主要存在以下的這些缺點：

1、學習急躁與細心缺乏，如scanf(“%d”,n)；中的“”有時候會忘了。而在最終

輸出時又錯寫成printf(“%d”,n);從而錯誤得輸出了地址而不是我原來想要的答案。

2、編程思想不夠發散，看著題目有時想不出解答的方法，更不用說編寫程序來解

題了。

3、

4、根本功不夠，有些函數的表達不太精通，需要看書來核實，以致耗時較多。學問不夠廣，有些內容沒有學好，不能要用到時準時反映出來，熟悉程度不夠

深刻。

5、

6、有時候不夠精簡，有一點用處不大或者說沒有也可以的文字存在。英語水平較差，對錯誤的地方雖然電腦有說，但由于是英文，理解上還是存在

一點問題。

為了能更好地學好C語言，在今后學習中我要更多的動腦，綜合運用所學，多看相關東西，多上機練習，提高電腦水平，增加自學力量，把已會的東西把握好。

試驗中我深刻意識到完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能會消失許多意想不到的問題。有時編譯程序檢測出一大堆錯誤，有時程序能夠順當運行，但是運行結果并不是你預期中想要的。由于開發環境所供應的編譯系統無法發覺程序規律錯誤，或者是你原來所設計時的理論錯誤，這就只能靠自己的上機閱歷來分析推斷錯誤的所在了。所以程序的調試是一個技巧性很強的工作，它可能比編一個程序耗時更

多。由此可看出上機實踐的重要性。

通過本次C語言上機試驗，我對這個介于人類與非人類之間的計算機編程語言有了肯定的體驗。編程的時候有由于順當編出程序而快樂過、有由于做得比人家慢而郁悶過、有由于不知從何入手而無奈過、有由于不知錯出在哪而彷徨過??但隨著練習的增多，我對C語言比以前熟了許多，不再只是紙上談兵，我都有力量獨立做出一些程序，可能對于一些“高手來說這不算什么，或者他們早就會了，但我依舊覺得很快樂，由于我跟我自己比是進步了。

固然，我還得感謝教師的指導與幫忙，假如沒有教師和其他同學的教導，我可能對C語言還是一籌莫展，在試驗中遇到的大大少少的問題與所犯過的錯誤將是我以后的要加以留意的地方與仔細審查的局部，為我奠定結實的基石。伴隨著學習的深入，我發覺高深的東西還有許多許多，不懂不熟的學問還有許多，所以我不能停步，對C語言，我以后會更加努力學習的。

篇二：C語言實訓心得體會

c語言實訓心得

10903090113李新程在初學ｃ語言的一個學期后，我們進展了ｃ語言實訓階段，嘗試編寫一個比擬簡單的程

序系統。在為期兩周的時間中，我們同組的同學共同的感受是：ｃ語言實訓和平常上課所接

觸的程序是有很大不同的，所經受的考驗和克制的困難是平常所無法比較的。好在同組的搭

檔們精誠合作，分工明確，有問題共同解決，攻克了ｃ語言實訓的簡單程序。在這里，我作

為其中的參加者，感受良多。在這次實訓中，我對對c語言有了一個更深的了解熟悉，也對這個學期學的學問得到鞏

固，還嘗試運行編程，每次運行程序勝利，讓我對下面的工程就布滿信念。通過自己與同學

合作編寫程序，最終把最初的理論學問轉化根本技能。這次的實訓，使我對c語言的學習產

生深厚的興趣。

還是這次實訓，最令人感動的就是合作做工程，雖然那只是一個很小很小的工程。每天

大家來得很早，大家在一起學習，取長補短，我們很好的在實訓中長學問，提高我們的學習

熱忱。實訓中深切體會到了教師仔細負責的宏大的精神和熱忱為同學指導的促學方式，雖然

對有些時候教師沒給我們指出解決問題的方法有些小埋怨，但是到了完畢時才知道，這種教

學讓我們自己學會了自學，學會了去看懂別人的代碼。更多是教師給的感動，每天在我們來

之前就到了教室，在講課中海給我們共享他在公司上班的一些心得和體會，還有那些我們應

該留意的事項，這些是平常上課時無法學到的，是更深層次的巨大收獲。通過這次實訓，也

使我們發覺了很多問題。

在實訓中，我們熟悉到自己還有許多的學問沒學好，根底學問沒理清，而且很多東西還

要去翻書，去上網搜尋。而且遇到一些小錯誤運行不出來，就會煩躁擔心，覺得有些自暴自

棄或者埋怨工程的變態，以后要克制，盡量保持一顆良好的心態，學好c語言，也學好用c

語言編寫一個按要求的系統。還有就是對于將來，近程就是下學期，我覺得我還有很多方面需要提高。首先我要連續

學習好c語言的根底學問，然后能在電腦上嫻熟的運用。然后每天都能寫一些程序，上網時

候多看一些優秀的教程和優秀的代碼。遇到問題時多和同學爭論，并且多弄出幾套方案，多

熬煉自己結局問題的力量和與同學合作的力量。總之，這一切都成為我記憶里面的一個篇章，更是在c語言編程上的一個里程碑。篇二：

c語言實訓總結c語言實訓總結

這個星期，我們迎來了c語言實訓——一次至為重要的實訓。在這個星期里，同學們都

很仔細的做著那20多道實訓題目，遇到不懂的相互請教，或請問教師。特別感謝教師對我們

的幫忙，這次實訓使我受益匪淺，收獲了許多。通過c語言實訓，讓我加深了對c語言的了

解，而不只是單單的在課本中學到的那些理論，平常乏味的課程，通過自己動手親自編寫，

變的生動好玩，而在自己動手的過程中，消失的問題許多，比理論要難的多，當一個程序寫

完以后，常常會有許多錯誤而沒法解決。不過，通過幾天的實訓，漸漸積攢了一些閱歷，有

些錯誤可以很快就看出來。這次實訓有很大的收獲，讓我對c語言有了更深的熟悉，平常在課堂上學到的東西可以

自己動手編寫，將其轉化成一些有用的技能。假如是一個程序寫完一處錯誤也沒有，會有種

成就感，于是興趣就來了，興趣來了，自然學的東西也就多了，能把理論變成實際的技能，

讓我對c語言有了深厚的興趣和更深層的熟悉。c語言是一個有序的學習，學了最根本的替

換，然后擴展到循環，嵌套，條理很清晰，不是一個零散的學問，實際上全部的課程都如此，

不過通過實訓我也知道了自己的缺乏，存在的許多問題。比方自己寫的寫的小程序出了問題，

不會解決了就叫教師幫助，雖然說肯定意義上增加了師生之間的感情，但是會養成一種依靠

的心理，遇到問題了第一個想到的是求助而不是自己獨立解決，所以以后要多多熬煉自己的

信念和增加自己的力量，爭取做到教師不在身邊的時候也可以完成一些簡潔的程序編寫與錯

誤排解。還有自己的根底學問不扎實，遇到的問題，沒有很好的規律思維，親自編寫一個陌

生的程序的時候會有種無法下手的感覺，找不到突破口。通過實訓，漸漸理清了挨次，對于

簡潔的程序和一些相比照較繁瑣的嵌套，循環，不在是看著一頭霧水。其實只要理清了思路，

把根底學問把握了，然后有條不紊的分析，一步一步理解，c語言還是很有意思的課程。自

己親自動手編寫程序讓我增加了對c語言程序開發環境的了解，在上課的時候教師就講，學

習c語言最重要的是學習c語言的規律思維，不管以后從事什么行業，學習c語言都對自己

的職業很有幫忙，假如是從事編程工程工作的話。當時在初步接觸c語言的時候，看著一堆

“奇形怪狀”的符號，覺得甚是無聊，通過這次實訓，擺脫了那種似懂非懂的狀態！感謝學

校安排這次實訓和教師的急躁講解，讓我學到了許多學問，在實訓過程中，同學之間的相互

探討，教師的循循善誘，最終讓我們到達了舉一反三的效果，在學學問的同時，也增加了同

學教師之間的感情。盼望以后還會有更多類似的實訓課程，在有限的大學時間內學到更多的

有用技能，為以后的工作打下一個良好的根底。這次實訓好像是對我巨大的考驗，程序在不慌不忙的進展著，根據我自身的進度，提前

完成是沒有問題的，但是許多客觀條件讓我不得不在最終的時間里才上交的作業。每當我把

程序寫完以后，卻由于每一臺電腦的識別格式不一樣而導致我所寫的文件一次次的被損壞，

盡管這樣，我仍舊沒有放棄，最終還趕在截止時間到來之前上交了我的作業!這一次編寫大作業的程序又讓我感受到學程序可以熬煉縝密的思維了。由于平常練習的

都是小程序，所以句段比擬少，一些錯誤都很簡單被檢查出來，但是這次實訓卻是上百段的

語句，難以檢查，好像也沒有閱歷去怎么檢查，那一剎那感覺到很急，但又不知如何是好，

可是又不輕易的向教師詢問，由于似乎蠻簡潔，信任自己能夠檢查出來，所以我一般都是獨

立思索的完成的，只有少局部是在教師和與同學爭論下完成的。在編寫程序中，真的是細節

打算成敗，由于不管程序的語句是多是少，但是只要有一條語句或語法不正確，就不能使程

序得到所需要的結果。沒能夠使自己編寫出來的程序等到想要的結果，意味著這是一個不理

想的程序,對于本次編寫來說則是失敗的。最終，特別感謝學校給我們這次實訓的時機。極高的熬煉了我們的規律思維力量。人非

生而知之，雖然我們現在的學問構造還很差，但是我們知道要學的學問，一靠努力學習，二

靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。在剩下的時間里，我們會更加努力

的學習。篇三：c語言上機試驗心得c語言上機試驗心得

在科技高度進展的今日，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算

機的語言，學習它將有助于我們更好的了解計算機，與計算機進展溝通，因此，我們肯定要

學好c語言，這對我們以后的進展是非常重要的。說到這，上機試驗固然就是一個必不行少的環節了，c語言敏捷、簡潔的特點，只有通

過編程實踐才能真正了解，真正說懂。為了更好地學習語法規定、把握程序設計方法、提高

程序開發力量，我們必需實際上機、編寫程序。通過試驗我也發覺了自己不少的問題，這都是只看書上的程序而沒有自己親身上機編寫

程序而無法得知的，假設我們只因看熟書上的程序就以為自己已經把握了c語言那就大錯特

錯了。

我主要存在以下的這些缺點：

1、學習急躁與細心缺乏，如scanf(“%d”,n)；中的“”有時候會忘了。

而在最終

輸出時又錯寫成printf(“%d”,n);從而錯誤得輸出了地址而不是我原來想要的答

案。

2、編程思想不夠發散，看著題目有時想不出解答的方法，更不用說編寫程序來解題了。

3、

4、根本功不夠，有些函數的表達不太精通，需要看書來核實，以致耗時較多。學問不

夠廣，有些內容沒有學好，不能要用到時準時反映出來，熟悉程度不夠深刻。

5、

6、有時候不夠精簡，有一點用處不大或者說沒有也可以的文字存在。英語水平較差，

對錯誤的地方雖然電腦有說，但由于是英文，理解上還是存在一點問題。

為了能更好地學好c語言，在今后學習中我要更多的動腦，綜合運用所學，多看相關東

西，多上機練習，提高電腦水平，增加自學力量，把已會的東西把握好。試驗中我深刻意識到完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。認為萬無一失的程序，實

際上機運行時可能會消失許多意想不到的問題。有時編譯程序檢測出一大堆錯誤，有時程序

能夠順當運行，但是運行結果并不是你預期中想要的。由于開發環境所供應的編譯系統無法

發覺程序規律錯誤，或者是你原來所設計時的理論錯誤，這就只能靠自己的上機閱歷來分析

推斷錯誤的所在了。所以程序的調試是一個技巧性很強的工作，它可能比編一個程序耗時更多。由此可看出上機實踐的重要性。通過本次c語言上機試驗，我對這個介于人類與非人類之間的計算機編程語言有了肯定

的體驗。編程的時候有由于順當編出程序而快樂過、有由于做得比人家慢而郁悶過、有由于

不知從何入手而無奈過、有由于不知錯出在哪而彷徨過??但隨著練習的增多，我對c語言比

以前熟了許多，不再只是紙上談兵，我都有力量獨立做出一些程序，可能對于一些“高手來

說這不算什么，或者他們早就會了，但我依舊覺得很快樂，由于我跟我自己比是進步了。固然，我還得感謝教師的指導與幫忙，假如沒有教師和其他同學的教導，我可能對c語

言還是一籌莫展，在試驗中遇到的大大少少的問題與所犯過的錯誤將是我以后的要加以留意

的地方與仔細審查的局部，為我奠定結實的基石。伴隨著學習的深入，我發覺高深的東西還

有許多許多，不懂不熟的學問還有許多，所以我不能停步，對c語言，我以后會更加努力學

習的。篇四：c語言實訓心得c語言實習心得

兩周的上機實習完畢了，在這段時間內，我的c語言學問得到了溫習，編程力量得到了

很大的提高，我覺得這次實習很重要，而且是恰逢其時，固然通過自己編程的過程，也有了

一些心得：

編程要的是正確的結果，體會的是艱辛的過程，收獲的是好心情。首先編程的時候你不能覺得這是一個繁瑣的過程，在遇到出錯的時候要有信念解決，不

要可怕出錯，不能忽視細節，尤其是對標點以及輸入輸出函數，要正確使用。其次，編程要

有一個扎實的學問儲藏，沒把課本看好，沒把例題看好，不會編出正確的程序，同時，假如

不多看程序，不斷汲取別人的編程思想，就不會編出精彩的程序；固然也不能忽視與別人討

論與請教，在這過程中，我們可以相互溝通編程想法，找到解決問題的最正確路徑，這種團結

協作的精神也是必需要有的。兩周很短，編程的過程卻很漫長，思索，編程，改錯，運行，這就是編程的感覺。感謝

幫忙我，還有一起爭論問題的同學，感覺教師細心的指導，在遇到小問題的時候，他也是很

急躁的解答，感謝這次上機時機，讓我重新溫習了c語言，也讓我對明年的等級考試更有信

心。在初學ｃ語言的一個學期后，我們進展了ｃ語言實訓階段，嘗試編寫一個比擬簡單的程

序系統。在這次實訓中，我對對c語言有了一個更深的了解熟悉，也對這個學期學的學問得

到穩固，還嘗試運行編程，每次運行程序勝利，讓我對下面的工程就布滿信念。通過自己與

同學合作編寫程序，最終把最初的理論學問轉化根本技能。這次的實訓，使我對c語言的學

習產生深厚的興趣。

通過這次實訓，也使我們發覺了很多問題。在實訓中，我們熟悉到自己還有許多的學問沒學好，根底學問沒理清，而且很多東西還

要去翻書，去上網搜尋。而且遇到一些小錯誤運行不出來，就會煩躁擔心，覺得有些自暴自

棄或者埋怨工程的變態，以后要克制，盡量保持一顆良好的心態，學好c語言，也學好用c

語言編寫一個按要求的系統。一年來，我們已經學習了vb語言和c語言，在應用這些語言的過程中，我們的規律思維

得到了加強，更重要的是我們把在數學上學習到的算法應用到計算機程序中，通過分析問題，

調查討論，最終解決問題。盡管每次解決問題的過程不會都很順當，尤其是在出錯的時候總

是很難解決那些很微小的錯誤，比方一個符號打錯，或者漏掉一個標點，檢查起來都會很麻

煩，但是，每次勝利的運行，得到的不僅僅是一個正確的結果，更多的是體會到了過程，有

了一種成就感，特殊是c語言，最能給我這種感覺。還有就是對于將來，近程就是下學期，我覺得我還有很多方面需要提高。首先我要連續

學習好c語言的根底學問，然后能在電腦上嫻熟的運用。然后每天都能寫一些程序，上網時

候多看一些優秀的教程和優秀的代碼。遇到問題時多和同學爭論，并且多弄出幾套方案，多

熬煉自己結局問題的力量和與同學合作的力量。總之，這一切都成為我記憶里面的一個篇章，更是在c語言編程上的一個里程碑。篇五：

c語言實訓心得c語言實訓心得

在本學期學習c語言將近一個學期后，我們進展了c語言實訓，做了一個比擬簡單、功

能較全的學籍治理系統。雖然實訓為期不長，但對我c語言水平的提高和對c的熟悉理解有

很大幫忙。

在這次實訓中，我對c語言有了一個更深的了解熟悉，也使我這個學期學的學問得到了

穩固。雖然在實訓中遇到了很多的困難，比方說一開頭在文件方面的學問比擬薄弱，在對輸

入的數據保存、已輸入條數的統計方面做得缺乏。但經過自己對文件內容的學習和向他人的

請教，在這方面的學問得到補充，問題也得到了解決。在這次實訓中，當自己每次解決一個

問題時，當自己經過屢次調試、修改使程序得以運行時，自己心中那份自信、滿意、滿意感

油然而生。經過這次實訓，使我加強了對c語言的興趣。同時在這次實訓中，也使我發覺了很多的問題。在實訓中，我熟悉到自己還有許多的學問沒學好，根底學問沒理清，而且很多東西還要

去翻書，去上網搜尋。而且遇到一些小錯誤運行不出來，就會煩躁擔心，覺得有些自暴自棄，

以后要克制，盡量保持一顆良好的心態，學好c語言，也學好用c語言編寫一個按要求的系

統。

同時這次實訓也使我更加深化了c語言學習方法。算法是程序的靈魂，在我們每遇到一

個比擬簡單的編程問題時，我們應當先寫出該問題解決的算法，然后再去實現編代碼。做到

了這樣，問題才能更快地解決。軟件開發少不了合作，只有合作才能共同提高，只有互補才

能取長補短，共同進步。

通過這次實訓，我也熟悉到自己有很多的方面需要改良和有待提高。對于以后，我會從以下幾方面連續努力：

1、加強對算法的學習，到達精通一些根本算法的水平。

2、編程多加強實踐，多上機學習。

3、打好根底，扎實功底，注意根底理論學習，不好高騖遠。

4、加強和同學的合作，遇到問題多爭論，多查找解決問題的方法，總之，這一切將對我c語言的學習有很大幫忙。

篇三：C語言程序設計心得體會

C語言程序設計心得體會

在這為期半個月的時間內，通過我們小組各成員之間的相互爭論和合作，我們完成了學生信息治理系統的程序設計，更值得快樂的是我們的程序得到了大家的寵愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。

雖然在上個學期中，我們已經學習了《C語言程序設計》這門課，但是我所學的學問最多也就是在做作業的時候才會用到，平常沒有什么練習的時機，這次的課程設計是我第一次通過自己構思，和同學爭論并且不斷查閱資料來設計一項程序。這次設計，不僅穩固了我以前所學的學問，還讓我對c語言有了更深一步的了解，把握了更多的技巧和技能。

C語言是計算機程序設計的重要理論根底，在我們以后的學習和工作中都有著非常重要的地位。要學好這種語言，僅僅學習課本上的學問是不夠的，還要常常自己動手，有較強的實踐力量。只有多動手，常常編寫程序，才能發覺我們學習上的漏洞和自己的缺乏，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉化學問的力量。

在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關的資料，或向其他同學詢問，這不僅豐富了我們的學問，還增進了我們同學之間的友情。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注意對文件的運用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認仔細真地看了一遍，又做了一下課后習題來驗證和增進自己的理解，最終，經過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，勝利地實現了用文件來保存并查看學生的信息。

這次設計中，我的收獲還有就是學會了用流程圖來表達自己的想法，并依據流程圖來逐步實現程序的功能。開頭的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清晰的依據自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，非常得心應手，能夠比擬快而精確的畫出來。

在這次課程設計中，我們首先對系統的整體功能進展了構思，然后用構造化分析方法進展分析，將整個系統清晰的劃分為幾個模塊，再依據每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細分，最終在進展函數的調用。我們在函數的編寫過程中，我們不僅用到了for循環、while循環和switch語句，還用到了函數之間的調用（包括遞歸調用）。由于我們是分工編寫代碼，最終需要將每個人的代碼放到一起進展調試。由于我們每個人寫的函數的思想不都一樣，所以在調試的過程中也遇到了困難，但經過我們急躁的修改，最終功夫不負有心人，我們勝利了！

在參考書上，我們不僅參考了曾經學過的高敬陽主編的《c語言程序設計》，還找到了由譚浩強主編的第三版《c語言》進展參考。

固然，我們的程序還有一些不完善的地方，比方說，當輸入的數據不符合我們定義的數據的格式的時候，程序會消失一些錯誤，有時會消失主菜單的死循環；在一次程序運行中，只能行使一種權限，要想再行使另一種權限，就只能退出程序，然后再運行程序。

三周的小學期馬上完畢，時間雖短，但是我收獲了許多。最終，感謝教師和同學們的指導，更要感謝我們小組成員之間的合作與溝通。

C語言程序設計實習心得體會

在這個星期里，我們專業的學生在專業教師的帶著下進展了c語言程序實習學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了肯定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很生疏，更多的在運用起來的時候還是感到很麻煩，究竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關系，我們的這次實習課程教師并沒有給我們具體的介紹，只是給我們簡潔的介紹了幾個比擬重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡潔界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比擬重要的時間操作。

上機試驗是學習程序設計語言必不行少的實習環節，特殊是c語言敏捷、簡潔，更需要通過編程的實習來真正把握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規定、把握程序設計方法、提高程序開發力量，這些都必需通過充分的實際上機操作才能完成。

學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必需保證有不少于課堂講授學時的上機時間。由于學時所限，課程不能安排過多的統一上機試驗，所以盼望學生有效地利用課程上機試驗的時機，盡快把握用c語言開發程序的力量，為今后的連續學習打下一個良好的根底。為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機試驗。課程上機試驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機試驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1.熟識程序開發環境、學習計算機系統的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在肯定的外部操作環境下才能進展。所謂環境就是所用的計算機系統硬件、軟件條件，只有學會使用這些環境，才能進展程序開發工作。通過上機試驗，嫻熟地把握c語言開發環境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下根底。同時，在今后遇到其它開發環境時就會觸類旁通，很快把握新系統的使用。

2.學習上機調試程序

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷消失麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順當運行，但是運行結果明顯是錯誤的。開發環境所供應的編譯系統無法發覺這種程序規律錯誤，只能靠自己的上機閱歷分析推斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快把握程序調試方法是特別重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數不多的幾天計算機實習學習，我們了解了一些關于c語言的學問，理解穩固了我們c語言的理論學問，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫忙。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

3.加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授很多關于c語言的語法規章，聽起來非常枯燥無味，也不簡單記住，死記硬背是不行取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必需把握它。通過屢次上機練習，對于語法學問有了感性的熟悉，加深對它的理解，在理解的根底上就會自然而然地把握c語言的語法規定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實習中會發覺原來理解的偏差，這是由于大局部學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實習所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規章，而是利用學到的學問編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫忙我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否把握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機試驗來驗證自己編制的程序是否正確，唯恐是大多數同學在完成教師作業時的心態。但是在程序設計領域里這是肯定要克制的傳統的、錯誤的想法。由于在這種思想支配下，可能你會想方法去掩蓋程序中的錯誤，而不是盡可能多地發覺程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有許多你想不到的狀況發生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發力量。

c語言課程設計的心得體會

通過這次c語言的課程設計，我明白了許多也知道了許多，更收獲了許多。在課程設計的過程中消失過困難，

三周的課程設計已經完畢了。回想學習c語言的過程中，既有歡樂又有苦惱，

回憶這次課程設計，至今我仍感慨頗多，確實，自從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，在整整一個星期的日子里，可以學到許多許多的東西，同時不僅可以穩固了以前所學過的學問，而且學到了許多在書本上所沒有學到過的學問。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論和學問是遠遠不夠的，只有把所學的理論學問與實際相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會效勞，從而提高自己的實際動手力量和獨立思索力量。在設計的過程中遇到的問題，這究竟獨立做的，難免會遇到各種各樣的問題，同時在設計的過程中發覺自己的缺乏之處，對以前所學的學問理解得不夠深刻，把握得不夠堅固，比方說構造體通過這次課程設計之后，肯定把以前所學過的學問從新溫故。這次課設最終順當完成了，在設計中遇到了許多編程問題

做完這個課程設計，我們的自信一下子提高了，我們也會寫程序了;盡管對于有些人這種程序會很簡潔，可對于我們c語言初學者來說，已經很不簡單了。這次體驗為以后的學習計算機的我們增加了信念。享受勞動成果的味道實在奇妙啊!

很感謝這次的課程設計，它使我更加地體會到多看專業書的重要性，只有把握了肯定量的專業學問才能得心應手地解決諸多問題;另外，在做任何事倒要有急躁，不要一遇到困難就退縮;在學習和工作中要時刻謹記團結二字，它好比通向勝利的鋪路石，不行或缺。

人生的道路是曲折的，但正是由于曲折人生才光榮奪目，在人生的道路上，總遇到重重困難，但正是由于困難我們才變得更頑強。今后的路還很長，面對困難，讓我們用行動去俘虜它吧!

c語言程序設計心得體會

二十一世紀是計算機的世紀，是一個全新的世紀，計算機正逐步入侵我們的生活。剛開頭接觸計算機的時候感覺很新穎，那時覺得計算機很神奇，于是就產生了以后肯定要嫻熟掌控計算機的念頭。懷著這個愿望，我選擇了計算機科學與技術為專業，有點興奮又有點擔憂，興奮的是以后可以常常接觸和了解計算機了，擔憂的是我幾乎沒有任何根底，怕跟不上大家的步伐。有死黨說我杞人憂天，結果證明我憂得不無道理。依舊清晰地記得第一學期的上機課，每次上機教師都計分，所以常常手忙腳亂，用慘不忍睹來形容是最適合不過了。

緊急的一個學期過后，我們迎來了c語言的學習和一位幽默博學的教師。雖然剛開頭學習c語言的時候大家都一籌莫展，但在教師的鼓舞和教育下一步步地往前邁，很令人欣慰。在這之后的學習中仍舊困難重重，然而堅持究竟就是成功這個堅決的信念鼓勵著我們勇往直前。c語言課本的學習終于完畢了，多么坎坷的一條學習之路。

大學的教育模式和中學有很大不同，從尋常的課程安排和教學就可以知道，但是獨立完成課程設計和寫論文這種任務對我們來說無疑是一個很大的挑戰。十七周開頭進展課程設計，教師要求我們寫一個計算器的程序，起初大家都被難倒了，然后開頭一步步地摸索，先查找有關資料，畫計算器的圖形，寫了好長一段程序才把圖形搞定，可教師一看都不滿足，要求我們用循環來做，師令如山，不得不聽從，改吧，這一改又讓大家死了好多腦細胞，感覺有點殘忍。

完成了計算器的圖形很有成就感，究竟六月天坐在機子前不是令人開心的事。接下來要進展計算器內部運算程序的設計，說實話，我根本就不知道要做，更不清晰如何著手，不是我妄自菲薄，獨立完成這個程序設計根本就是不行能的事，可想而知只能尋求幫忙了，但這個程序不是輕而易舉就能完成的。有些積極的同學從網上搜尋了好多有關這方面的資料，拼拼湊湊，進展了屢次爭論，最終完成了這局部的設計，在同學的相互幫忙下，大多數人都完成了最重要的一局部程序設計。

接下來就是用循環語句使按鍵上的數字有閃耀的功能，這個由于之前教師有過提點，所以相對簡潔一些。

完成了整個程序設計，這次課程設計就接近尾聲了，不過最終的課程報告著實讓我們苦惱了一兩天。小小的埋怨一下應當沒關系吧。

整個課程設計最終完成了，完成的好辛苦，好困難，但還是順當的完成了。我們付出了許多心血和汗水，但我認為我們得到的更多。假如沒有同學們的相互幫忙，這次課程設計就不會這么順當，這種同舟共濟的團隊精神深深震撼了我，《禮記學記》上也有講過：獨學而無友，則孤漏而寡聞。同時有些同學積極的態度讓我感到一絲慚愧，他們所表達出的堅持不懈的品質更令我折服。固然這次程序設計也讓我看到了自己根底的薄弱。古人有詩云：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。從今日起我將不斷連續求索，學習之路也好，人生之路也罷。

總之我受益匪淺。

C語言實踐心得體會范文

在科技高度進展的今日，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進展溝通，因此，c語言的學習對我們尤其重要。

在這個星期里，我們專業的學生在專業教師的帶著下進展了c語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了肯定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很生疏，更多的在運用起來的時候還是感到很麻煩，究竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關系，我們的這次實踐課程教師并沒有給我們具體的介紹，只是給我們簡潔的介紹了幾個比擬重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡潔界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比擬重要的時間操作。

上機試驗是學習程序設計語言必不行少的實踐環節，特殊是c語言敏捷、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正把握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規定、把握程序設計方法、提高程序開發力量，這些都必需通過充分的實際上機操作才能完成。

學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必需保證有不少于課堂講授學時的上機時間。由于學時所限，課程不能安排過多的統一上機試驗，所以盼望學生有效地利用課程上機試驗的時機，盡快把握用c語言開發程序的力量，為今后的連續學習打下一個良好的根底。為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機試驗。課程上機試驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機試驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1．加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授很多關于c語言的語法規章，聽起來非常枯燥無味，也不簡單記住，死記硬背是不行取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必需把握它。通過屢次上機練習，對于語法學問有了感性的熟悉，加深對它的理解，在理解的根底上就會自然而然地把握c語言的語法規定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發覺原來理解的偏差，這是由于大局部學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規章，而是利用學到的學問編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫忙我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否把握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機試驗來驗證自己編制的程序是否正確，唯恐是大多數同學在完成教師作業時的心態。但是在程序設計領域里這是肯定要克制的傳統的、錯誤的想法。由于在這種思想支配下，可能你會想方法去掩蓋程序中的錯誤，而不是盡可能多地發覺程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有許多你想不到的狀況發生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發力量。

2．熟識程序開發環境、學習計算機系統的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在肯定的外部操作環境下才能進展。所謂環境就是所用的計算機系統硬件、軟件條件，只有學會使用這些環境，才能進展程序開發工作。通過上機試驗，嫻熟地把握c語言開發環境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下根底。同時，在今后遇到其它開發環境時就會觸類旁通，很快把握新系統的使用。

3．學習上機調試程序

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷消失麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順當運行，但是運行結果明顯是錯誤的。開發環境所供應的編譯系統無法發覺這種程序規律錯誤，只能靠自己的上機閱歷分析推斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快把握程序調試方法是特別重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數不多的幾天計算機實踐學習，我們了解了一些關于c語言的學問，理解穩固了我們c語言的理論學問，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫忙。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

c語言學習心得體會

c語言學習（一）

學習C語言已經一年多，對C也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認為無論學習什么語言，最重要的是把握習編程思想，然而C語言一種學習編程思想的根底語言。所以，C語言的重要性不言而喻。

一、課本

無論用的是什么書，要學好C語言，把書上的每一個例題、習題的代碼讀懂，這是學C最根本的要求。弄懂每一章的內容是什么？在C語言中有什么用？并嘗試修改每一個例題的代碼，采納不同的代碼來實現題目的要求。

二、課堂

在每一節課上，留意教師講的內容，有的學問，教師略微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。教師更能清楚地讓你明白所要求把握的學問點。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓教師看或是自己上機調試。

三、筆記

無論學習什么學問，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個仔細學習的人，總是記了許多筆記的，想學好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心局部。以及八大經典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規、迭代、分枝。

四、溝通

想學好C語言，溝通是必需的，尤其是學習C語言的新手，這里，我向大家推介――*C語言貼吧，這里有許多的學習者，也有許多高手，在這里你能學到課本以及課堂上學不到的東西。和他人溝通也是很重要的。

五、上機練習

這是學習好C語言的關重要的環節，無論你編程學得多好，上機實現才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進計算機，讓計算機來實現，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平常沒事的時候，在計算機上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機上會有多代碼。

想成為編程高手的軍規：

1、大學生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有許多種，你可以學了許多東西而難忘，也會由于什么都沒學到而難忘！

2、編程不是技術活，而是體力活。

3、C語言是根底，很重要，假如你不學好C語言，那么什么高級語言你都學不好。

4、計算機專業是一個很枯燥的專業，但即來之、則安之，只要你努力學，也會發覺其中的樂趣。

5、學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程。

c語言學習心得體會（二）

C語言是一種構造化語言，是大局部編程語言的根底，C語言學好了，以后的JAVA，C#以及更多的編程語言才有可能學好。下面就跟南寧達內小編一起，要學好C語言必需了解的四點：

1、課前仔細預習，把下一節要上的內容先自己看一遍，把不懂的地方打個標記，等上課的時候可以請教教師。理解書上的例子，搞懂每個語句的含義，用法。看完后嘗試著不看例子自己編寫程序，編完以后再跟書上進展比擬，看自己的程序還有哪方面的缺乏，再進展改正。想要真正學好C語言光看書是不夠的，肯定要自己多動手。

2、上課仔細聽講積極思索，提高上課效率。教師上課敘述的都是課程的重點和難點，聽好課程可以到達“事半功倍“的目的。

3、課后復習。把每天的上課內容回家再溫習一遍，獨立完成課后的作業，假如有時間，最好能找點課外書籍、課外習題什么的來穩固所學的內容。

4、主動上機，多多實踐，提高動手力量。通過上機實踐來驗證所學的理論，通過在機器上查找錯誤來穩固概念，通過提高上機力量來促進理論學習，開闊編程思路，提高反映速度，提高分析問題解決問題的力量，熬煉心理素養，提高心理承受力量。

學習C語言的初期重點要放在把握語言的語法和規定上，肯定要養成良好的編程習慣，平常寫程序留意語法標準格式掌握，格式標準了，出了錯誤也簡單找到出錯的地方，()這是C語言的根底；后期的重點要轉移到把握編程的思路和根本算法上來。課后多做習題，找一些經典例子嘗試自己編寫，寫程序切忌半途而費，想到一個思路，就要按自己思路把它寫完，就算錯了，也可以讓自己了解為什么這樣做會錯？錯在哪里？會出什么結果？以后自己也很難在這個地方犯同樣的錯誤。當學到一個新的學問點，就試著把它運用到以前做的習題上，不但穩固了以前學的內容，也更加能加強新學問的理解。

學習C語言就是要經過以上這樣幾個反復，才能前后融會貫穿，積存所應當把握的學問。C語言是這樣，其他語言也是這樣，從根本抓起，多動手，多動腦，不懂就問，留意平常積存。

c語言學習心得體會（三）

c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進展溝通，因此，c語言的學習對我們尤其重要。

在這個星期里，我們專業的學生在專業教師的帶著下進展了c語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了肯定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很生疏，的在運用起來的時候還是感到很麻煩，究竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關系，我們的這次實踐課程教師并沒有給我們具體的介紹，只是給我們簡潔的介紹了幾個比擬重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡潔界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比擬重要的時間操作。

上機試驗是學習程序設計語言必不行少的實踐環節，特殊是c語言敏捷、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正把握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規定、把握程序設計方法、提高