第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)生心理健康教育教學(xué)總結(jié)一、目標(biāo)和任務(wù)1、目標(biāo)通過(guò)豐富的活動(dòng)宣傳心理知識(shí)，努力提高全校師生的心理素質(zhì)。通過(guò)心理活動(dòng)課和心理個(gè)別輔導(dǎo)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種心理問(wèn)題，開(kāi)發(fā)個(gè)體潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求。2、任務(wù)堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展學(xué)生的心理教育和心理咨詢(xún)活動(dòng)。幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二、主要內(nèi)容1、開(kāi)學(xué)第一周完成各班輔導(dǎo)排片表，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生開(kāi)展個(gè)別咨詢(xún)。每周一到周五午自修和周一到周四晚托班，開(kāi)放心理咨詢(xún)室，由心理老師定期定點(diǎn)地接受學(xué)生們的各種咨詢(xún)。通過(guò)校園網(wǎng)、知心姐姐信箱和QQ等途徑對(duì)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。3、心理輔導(dǎo)室第二周開(kāi)始開(kāi)放，接受團(tuán)體咨詢(xún)活動(dòng)。每周一、二下午開(kāi)放心理活動(dòng)室，讓學(xué)生在閱讀區(qū)，玩具區(qū)，發(fā)泄區(qū)和心理咨詢(xún)區(qū)中放松心情，調(diào)整心態(tài)。提供多種預(yù)約方式，可以通過(guò)班主任推薦，寫(xiě)信預(yù)約和現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約等等。根據(jù)學(xué)生年齡段的不同，制定合適的心理教育內(nèi)容，提高心理素質(zhì)，健全人格。4、在五年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課，幫助五年級(jí)的學(xué)生更好地迎接青春期的困擾，為進(jìn)入初中做準(zhǔn)備。周五開(kāi)設(shè)心理社團(tuán)，豐富學(xué)生的心理知識(shí)，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)健康的人格發(fā)展。5、做好個(gè)別咨詢(xún)，危機(jī)干預(yù)，團(tuán)體咨詢(xún)工作。每周一到五中午和下午都會(huì)面向全校的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)放心理咨詢(xún)室，為有需要的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行心理咨詢(xún)。學(xué)期初制定危機(jī)干預(yù)計(jì)劃，增強(qiáng)全校老師對(duì)心理危機(jī)干預(yù)的認(rèn)識(shí)，減少和杜絕心理危機(jī)事件發(fā)生，降低心理危機(jī)事件對(duì)學(xué)生的傷害。利用家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)聯(lián)絡(luò)群和校園網(wǎng)，向家長(zhǎng)普及心理小知識(shí)。6、積極開(kāi)展學(xué)校心理活動(dòng)月。緊緊圍繞“開(kāi)心陽(yáng)陽(yáng)，傳遞正能量”為主題，結(jié)合學(xué)校“求真、尚禮、和樂(lè)”的培養(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和輔導(dǎo)，普及心理知識(shí)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格和適應(yīng)環(huán)境的能力。7、建設(shè)以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線(xiàn)，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。由心理專(zhuān)家和學(xué)校心理老師為老師們開(kāi)展心理培訓(xùn)，讓老師掌握一定的心理知識(shí)，在班級(jí)里開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，更好地關(guān)心，幫助學(xué)生。繼續(xù)在學(xué)校發(fā)展心理志愿老師的隊(duì)伍，定期為老師開(kāi)展培訓(xùn)，提高老師們的服務(wù)水平。三、教育對(duì)象全校一年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生。四、計(jì)劃安排_(tái)___月第二、第四周對(duì)全校進(jìn)行心理廣播周為五年級(jí)學(xué)生上心理課周一周二下午開(kāi)放心理活動(dòng)室周一到周五午自修和周一到周四晚托班開(kāi)放心理咨詢(xún)室____月結(jié)合運(yùn)動(dòng)節(jié)開(kāi)展有關(guān)意志力的心理教育在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)宣傳心理知識(shí)第二、第四周對(duì)全校進(jìn)行心理廣播周為五年級(jí)學(xué)生上心理課周一周二下午開(kāi)放心理活動(dòng)室周一到周五午自修和周一到周四晚托班開(kāi)放心理咨詢(xún)室____月第二、第四周對(duì)全校進(jìn)行心理廣播周為五年級(jí)學(xué)生上心理課周一周二下午開(kāi)放心理活動(dòng)室周一到周五午自修和周一到周四晚托班開(kāi)放心理咨詢(xún)室____月結(jié)合心理活動(dòng)月開(kāi)展心理知識(shí)宣傳結(jié)合藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展有關(guān)情緒的心理教育第二、第四周對(duì)全校進(jìn)行心理廣播周為五年級(jí)學(xué)生上心理課周一周二下午開(kāi)放心理活動(dòng)室周一到周五午自修和周一到周四晚托班開(kāi)放心理咨詢(xún)室____月結(jié)合五年級(jí)畢業(yè)典禮對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理教育第二、第四周對(duì)全校進(jìn)行心理廣播周為五年級(jí)學(xué)生上心理課周一周二下午開(kāi)放心理活動(dòng)室周一到周五午自修和周一到周四晚托班開(kāi)放心理咨詢(xún)室學(xué)生心理健康教育教學(xué)總結(jié)（二）在教育實(shí)踐中我深刻體會(huì)到良好的、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，因此有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生接受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。我在教育、教學(xué)工作中，是這樣做的：一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立"言教"楷模課堂教學(xué)方面充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過(guò)學(xué)科教學(xué)中的創(chuàng)造性教育發(fā)展學(xué)生的求異思維，注意激發(fā)學(xué)生的探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。要求每個(gè)學(xué)生既能自覺(jué)遵守學(xué)校的健康制度,又能當(dāng)好義務(wù)宣傳員,向社會(huì),家庭,個(gè)人傳播衛(wèi)生保健知識(shí),提高自我保健能力.養(yǎng)成健康行為,糾正不良習(xí)慣。通過(guò)健康