多技能工培養及考核方案_第1頁
多技能工培養及考核方案_第2頁
多技能工培養及考核方案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

/規范多技能工的考核標準，提高生產效率，降低生產成本。適用于生產部一線多技能工的考核。多技能工：指除本職崗位之外熟練掌握其他工序崗位操作技能的一線操作員工。4.1考核種類多技能工能力、工作積極性、工作實績方面的考核。5.1職責分工：5.1.1班組長：負責對管轄內的多技能工培養對象進行培訓、指導確保人員達到《多技能工考核評定表5.1.2車間：負責制定《多技能工培訓需求表》、《多技能工考核評定表》、《多技能工培訓矩陣圖》，負責對管轄內的多技5.1.3六、操作步驟：6.1第一階段：確定多技能工培養對象名單及操作崗位6.1.1車間根據人員操作技能情況，確定各工段人員名單，提交《多技6.2.2車間設定的多技能工不得超出總人數的15%：其中注塑工序設定不能超過20%，焊接工序設定不能超過10%，測量工序設定不能超過5%，動平衡工序不能超過10%；6.1.3選拔對象必須由工段班組評估，且在原崗位有較出色的工作表現；6.2第二階段：制定多技能工培訓計劃將班組內所需培養崗位分割成若干個小組，制定《多技能工培養計劃表》6.3第三階段：開展多能工培訓活動6.3.1每年6月啟動培訓程序，8月底結束培訓并組織考核；6.3.2多能工的培養方法采取定期崗位互換“互幫、互助、互學”方式，讓受訓人經過輪崗學習作業和一徒多師的培養方式，最終成為多技能工；6.4第四階段：激勵6.4.1每月將評選出“傳幫之星”、“成長之星”各2名，每人每次激勵200元，對于比較優秀的員工可以刊登在車間宣傳欄分析成果；6.4.2評選標準： 6.4.2.1“傳幫之星”指：師傅（傳授人）在多能工培訓活動期間對徒弟（受訓人）知識、技術技能、經驗經歷等給予親自傳授，有誨人不倦的精神，有較高思想境界和責任心，熱心做（受訓人）的良師益友、把自己的過硬本領毫無保留地傳授給徒弟（受訓人）6.4.2.2“成長之星”指：徒弟（受訓人）在活動期間學習進步最快，用時最短，技能嫻熟、操作規范、質量合格、生產的不良品數量最少，評選標準包含兩個層面：一是速度，另一個是質量八、參考文件：無九、相關表單：8.1《多技能工培養需求表》8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論