姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全都正確的一項是(

)A．滑稽(jī)

赫赫(hè)

縹緲(miǎo)眸(móu)B．隨聲附和(hè)肋骨(lì)

漏洞(lòu)酥(sù)C．情不自禁(jīn)引弦(xián)何遽(jù)

髀(bèi)D．跛腳(bō)

鍍金(duó)

女媧(wā)

塞外(sài)2、下列詞語的書寫全部正確的一項是（

）A．寬恕

感概

淅淅瀝瀝

精神抖擻B．決別

癱瘓

截然不同

渾為一談C．捶打

彈簀

幌然大悟

絮絮叨叨D．遺憾

分歧

不求甚解

人聲鼎沸3、下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（

）A．你再執迷不悟下去就會變成一個不可救藥的人。B．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。C．大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。D．她吃得心滿意足，看得母親眉開眼笑，笑容從心里流淌到臉上。4、下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．營造健康文明的網絡文化環境，清除不健康信息已成為新時期精神文明建設的迫切需要。B．在閱讀文學名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。D．他上課認真聽講，下課一有工夫不是看語文、數學等書，就是看報紙，全班同學沒有一個不說他學習不積極。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

(1)遠遠的街燈明了，/______________________。天上的明星現了，/______________________。

(2)我想他們此刻，/______________________。______________________，/______________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語》）【乙】荀巨伯①遠看友人疾，值②胡賊③攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗④義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既⑤至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子⑥而敢獨止⑦？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國！”遂班軍而還。一郡并⑧獲全⑨。（選自《世說新語》）

注：①［茍巨伯］漢桓帝時人。②［值］遇到。③［胡賊］胡人入侵的軍隊。④［敗］毀壞，舍棄。⑤［既］……之后。⑥［男子］這里表示輕蔑的稱呼。⑦［止］停留。⑧［并］一起。⑨［全］保全。

1．下列選項中加點字的意思不相同的一項是A．過中不至

賊既至B．期日中

不期而遇C．遂班軍而還

人不知而不慍D．相委而去

子可去2．翻譯文中語句，并依據上下文對其做出進一步理解，正確的一項是A．友人慚，下車引之。元方入門不顧。

翻譯：友人感到慚愧，下車拉元方。元方頭也不回地進門去了。

理解：元方小小年紀卻能駁倒父親的朋友，友人致歉后，元方喜不自禁，頭也不回地進門去了。B．賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國！”遂班軍而還。

翻譯：胡賊相互議論說：“我們這些不懂道義的人，卻侵入了這么有仁義的國家！”于是調回了軍隊。

理解：使用了側面烘托的手法，讓賊一“謂”一“還”，來表現巨伯的義。3．閱讀【甲】【乙】兩文，分別結合文章內容說說元方和茍巨伯身上各自體現了哪種中華民族的傳統美德。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成小題。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅地看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……1．母親說“好好兒活”，是因為“我”不“好好兒活”，下面哪一項未表達這個意思？（

）A．雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無常。B．聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。C．我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”D．“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”2．第⑥自然段劃線句子中，第二個“艱難”是作者對母親一生的評價，從全文看，母親的“艱難”主要表現在哪些方面？

3．插敘，指在敘述中心事件的過程中，由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入關于另一件事情的敘述。上文中插敘“后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺”這一內容，有什么作用？

4．本文與《散步》有著不同的感情基調。《散步》的感情基調是：清新、明朗、愉悅、親切、舒緩、從容；本文的感情基調是：_______________（寫出兩個恰當的詞語）。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀古詩，完成問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

(1)概括作者筆下“滄海”的兩個特點。

(2)作者借“觀滄海”以“詠”其“志”，請寫出所詠之“志”的含義。六、語言表達（共10分）【2016年中考湖北宜昌卷】請根據上下文選擇恰當的選項填空。

當年南開校門側，曾懸一大鏡，鏡旁鐫有箴詞曰“面必凈，發必理，衣必整，紐必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。①____：勿傲、勿暴、勿怠。②____：宜和、宜靜、宜莊。”學