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PAGEPAGE3實驗題專項練(五)(滿分:14分時間:15分鐘)1.(6分)(2021浙江紹興高三二模)(1)某實驗小組用圖甲裝置做探究加速度與力、質量的關系實驗。甲①在平衡阻力時,小車拖著的紙帶打出的點如圖乙所示,則需要把圖甲中墊塊向(選填“左”或“右”)移動。
乙②在正確操作后打出了一條紙帶,實際點跡如圖丙所示。已知交流電源頻率為50Hz,打下紙帶中P點的速度是m/s(保留三位有效數字),該紙帶的運動方向是向(選填“左”或“右”)。
丙(2)在用氣墊導軌裝置做探究碰撞中的不變量實驗時,若要探究兩滑塊做反沖運動時的物理規律,應選用結構的滑塊。
丁2.(8分)(2021安徽淮南高三二模)某同學利用如圖甲所示電路測量電源的電動勢和內阻,同時測出未知電阻Rx的值。實驗室提供的器材如下:A.待測電源;B.待測電阻Rx;C.電阻箱(0~999.9Ω);D.電壓表V1(量程6V,內阻約2kΩ);E.電壓表V2(量程3V,內阻約1kΩ);F.開關、導線若干。甲乙丙該同學實驗過程如下:①按圖甲連接好電路;②閉合開關S,調節電阻箱R的值,讓兩個電壓表V1和V2有合適的讀數U1與U2,并將R、U1和U2的值填在設計好的表格中(表格未畫出);③重復實驗步驟②多次,并將獲得的電阻箱R的阻值和電壓表V1和V2的讀數填入表格中。(1)如果縱坐標表示某電壓表讀數U,橫坐標表示兩個電壓表讀數之差與電阻箱阻值的比值U1-U2R(2)如果縱坐標表示兩個電壓表讀數之比U1U2,橫坐標表示電阻箱的阻值R,實驗結果的圖像如圖丙所示。則待測電阻Rx=Ω(保留兩位有效數字)。由于電壓表V2的分流,待測電阻的測量值比真實值(選填“偏大”“偏小”或“(3)為消除電壓表V2分流給實驗帶來的誤差,實驗時可以引入輔助電源,如圖丁所示,E'為輔助電源,調節電路中的兩個滑動變阻器,使通過靈敏電流計G的電流為0,讀出此時電壓表讀數為1.78V,電流表A讀數為0.22A,則待測電阻的準確值為Ω(保留兩位有效數字)。
丁參考答案實驗題專項練(五)1.答案(1)①右②1.78左(2)A解析(1)由紙帶可知,小車向左做加速運動,為進一步平衡摩擦力,題圖乙中墊塊應向右移一些;打下紙帶中P點的速度是vP=17.10-10(2)若要探究兩滑塊做反沖運動時的物理規律,即兩滑塊應向兩個相反方向彈開,則應選A圖。2.答案(1)6.06.0(2)8.0偏小(3)8.1解析(1)圖線反映的是電源的特性,由圖像可知電動勢為6.0V;圖線斜率等于內阻,則內阻r=6-3.60(2)根據串聯電路的分壓原理可知U2Rx=U1R+Rx,故U1U2=Rx+RRx=1.0+RRx,所以縱軸截距為1.0,根據圖像斜率(3)實驗時可以引入輔助電源E',利用當輔助回路和測量回路的電流相等時靈敏電流計G中無
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