2023高三班主任下學期工作計劃

本學期是高中階段最終一個學期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段，我將盡可能將班級治理重點放在學風建立上，營造良好的班風學風，突顯高三畢業班特點，回歸根本務實高校。在班級治理上，我想還是連續上學期的思路，發揮班干部的自主工作力量和其他同學的自主治理力量，化繁為簡。針對不同階段的特點，實行相應措施突出治理重點。現將本學期的一些工作設想分階段簡要歸納如下：

第一階段：迎接新學期，明確學習目標與任務。(開學前1周~第5周)

經過一個寒假的休息，學生普遍會比擬懶散，對于各學科的學問點也將會經受一個“溫故”的過程，因此，在這一階段中，要努力完成寒假向新學期過渡，明確新學期各項要求，早日進入高三沖刺階段的學習工作。班級治理上，要準時訂正同學在行為標準上的問題(如遲到、不穿校服等等)，準時解決問題。

詳細措施：

1、嚴厲寒假作業的收繳工作，至各任課教師處了解狀況，找相應缺交作業的同學談話了解狀況，提出要求。

2、做好各項班級開學的常規工作：大掃除、墻報、班干部例會、班級規章制度及值日班長工作職責再次重申。本學期特殊突出強調用電安全問題，規定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源，保證電源關閉。

3、開學初，利用班會或午會時間與全班同學進展一次溝通，讓他們了解本學期各項學習任務的時間截點(十三校聯考、二模、體檢、志愿填報、成人儀式、高考、畢業典禮)。讓學生明確學習的緊迫與責任。

4、留心班級開學后第1周的狀況，準時與任課教師了解與溝通。

5、以傳統佳節元宵節以及三八國際婦女節為契機，向學生進展感恩教育。讓學生在三八節這天給全部任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織好學生關注身邊人，為社會和他人盡責任作奉獻，培育學生的責任和奉獻意識。

6、組織好全班同學3月的體檢工作，做到早提示，早預備，早預案。

7、結合十三校聯考，向學生進展考試誠信教育。聯考后，進展好班級各科學習狀況的質量分析，主要是看進步，找差距，訂目標。看到同學們的進步可取之處，同時要指出某一學科或某學科某一題型/學問點把握的缺乏，查找差距，訂立更大的目標。聯考后如無家長會則與相關同學家進步行電話溝通與聯系，對相對學習困難的同學賜予更多關注。

其次階段：重點抓班級學風建立(第6周~第10周)

本階段，應在開學初的班風學風建立初見成效的根底上，連續抓好班級的學風建立。以徐匯區其次次模擬考試為目標，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機，培育學生的公民意識、責任意識。

詳細措施：

1、提前對學生進展二模考試的發動，讓全班同學早做預備，專心備考。結合考試，向學生進展相應誠信教育。

2、結合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”，對學生進展學風教育。

3、召開一次班干部會議，由學習委員組織，通過班委了解班級同學的各科學習心態與狀況。

4、加強與任課教師的溝通與溝通，加強對成績后進同學的關注。

5、協作學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業典禮的相關組織工作。組織好班級同學參與十八歲成人儀式。

6、完成對學生品德評語的書寫，上交教務處。

第三階段：全力沖刺，迎戰高考(第11周~第17周)

這一階段接近高考，伴隨著其次次區統測的降臨，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學們思想最簡單產生波動的時期。也是常規會有所松懈的時期。所以這一階段除了要特殊留意學生的學習狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學生的常規要求。

詳細措施：

1、區二模考前對學生進展好誠信教育。落實考試期間一些工作：值日生、校服的穿著等等。區統考后，做好學生各科成績的統計工作，重視對班級同學的學情分析，做好學生志愿填報相應指導工作，組織好高三階段最終一次家長會，向家長準時反應學生的學習狀況及做相應志愿填報指導。

2、協作學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業典禮的相關組織工作。組織好班級同學參與十八歲成人儀式。

3、關注考后局部學生心理安康問題。

4、以高考為目標，加強對各學科學習有困難的同學的關注。

5、做好五一小長假的安全教育及相應學習要求。

6、完成期末的自評、互評和各項評優工作，連續樹立典范的作用。

7、學生最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作。向學生提停課復習的要求，高考相應留意事項強調。停課期間，關注班級學生學習動態思想狀況，家訪了解學生復習狀況。

8、考后組織好學生參與畢業典禮，組織好學生參與“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動，感恩母校、感恩教師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號。

2023高三班主任下學期工作規劃(二)

本學期是高三其次學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有肯定的差距，教學難度和治理難度還都比擬大，這一學期對于這群孩子來說又特別關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作規劃：

一、認清形勢，做好班級穩定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培育學生打長久戰的思想預備;三要培育學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，做好典范。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的`光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會消失好的局面。

三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優良的學習環境。

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛生和公共場地衛生的保持與學生的社會實踐活動相結合。

2、勤抓常管多催促嚴要求準時進展班風校紀的教育及各項安全教育，以常規治理為載體，進一步完善制度班級制度建立，標準學生的各項治理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習規劃，明確努力的目標和方向，通過常常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解學生的學習狀況，并通過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，培育學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規劃和下次考試的目標。

5、結合本校的心理輔導教師開展心理安康教育，增加學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，熬煉過硬的心理素養，使學生能夠沉著的面對高考，確保主要精力放到學習上。

6、常常進展班級工作的總結和各項規劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得