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文檔簡(jiǎn)介
第第頁拍胸舞大班藝術(shù)教案
設(shè)計(jì)意圖:
拍胸舞是我們當(dāng)?shù)赜變罕容^熟識(shí)的一種閩南民間舞蹈,在閩南泉州各種節(jié)日及大型活動(dòng)中都能看到。本活動(dòng)以拍胸舞為題材,引導(dǎo)幼兒觀賞拍胸舞的視頻,了解拍胸舞的主要特征,學(xué)跳生動(dòng)有趣的拍胸舞,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)民間舞蹈的樂趣,并通過觀賞、仿照拍胸舞的圖片,讓幼兒進(jìn)一步了解拍胸舞的動(dòng)作及人物動(dòng)態(tài)。在觀賞、感受、仿照的基礎(chǔ)上啟發(fā)幼兒用自己的視角以繪畫的形式去創(chuàng)作、表現(xiàn)這種生動(dòng)有趣的閩南民間活動(dòng),激發(fā)幼兒的本土意識(shí),激發(fā)愛家鄉(xiāng)的`情感。
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀賞、感受富有閩南特色的民間舞蹈--拍胸舞,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)文化的情感。
2.仿照生動(dòng)有趣的閩南拍胸舞,能用繪畫的形式大膽表現(xiàn)拍胸舞的動(dòng)作。
活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn):觀賞、感知《拍胸舞》的不同動(dòng)態(tài),大膽仿照《拍胸舞》的動(dòng)作。
難點(diǎn):運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)《拍胸舞》的舞蹈動(dòng)作。
活動(dòng)預(yù)備
1.物質(zhì)預(yù)備:《拍胸舞》的課件、照片,圖畫紙、筆等。
2.知識(shí)預(yù)備:幼兒認(rèn)識(shí)《拍胸舞》的服飾、道具、音樂等,并在民間節(jié)日中見過跳《拍胸舞》。
活動(dòng)過程
1.觀賞與感受。
(1)老師播放《拍胸舞》的課件,引導(dǎo)幼兒觀賞。
提問幼兒:課件里跳的是什么舞?是怎么跳的?你在哪里見過?跟其他舞蹈有什么不一樣?
小結(jié):《拍胸舞》是我們閩南特有的民間舞蹈,它還有一個(gè)名字叫拍七響,是用手掌拍擊身體的一種舞蹈。
(2)幼兒隨歡快的《拍胸舞》音樂自由舞蹈,感受舞蹈的樂趣。
(3)自由觀賞定格的舞蹈動(dòng)作圖片,進(jìn)一步感知拍胸舞的不同動(dòng)態(tài),大膽仿照各種《拍胸舞》的動(dòng)作。
(4)老師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀賞《拍胸舞》中頭的位置、手的方向、身體的方位等。
2.表現(xiàn)與創(chuàng)作。
幼兒創(chuàng)作繪畫。老師啟發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)不同的舞蹈動(dòng)作和表情。指導(dǎo)技能強(qiáng)的幼兒把自己喜愛的拍胸舞動(dòng)作畫出來,也可以與同伴相互比動(dòng)作作畫,指導(dǎo)技能弱的小伙伴能看著圖片把拍胸舞的動(dòng)作畫出來,涂完顏色后剪下來,貼在大展板上合作表現(xiàn)喧鬧的踩街場(chǎng)面。
3.觀賞與共享。
引導(dǎo)幼兒相互觀賞、共享同伴的作品,自由爭(zhēng)論,啟發(fā)幼兒說說:“你喜愛哪個(gè)小伙伴畫的舞蹈動(dòng)作?為什么?”對(duì)有進(jìn)
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