第第頁拍胸舞大班藝術(shù)教案

設(shè)計(jì)意圖：

拍胸舞是我們當(dāng)?shù)赜變罕容^熟識(shí)的一種閩南民間舞蹈，在閩南泉州各種節(jié)日及大型活動(dòng)中都能看到。本活動(dòng)以拍胸舞為題材，引導(dǎo)幼兒觀賞拍胸舞的視頻，了解拍胸舞的主要特征，學(xué)跳生動(dòng)有趣的拍胸舞，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)民間舞蹈的樂趣，并通過觀賞、仿照拍胸舞的圖片，讓幼兒進(jìn)一步了解拍胸舞的動(dòng)作及人物動(dòng)態(tài)。在觀賞、感受、仿照的基礎(chǔ)上啟發(fā)幼兒用自己的視角以繪畫的形式去創(chuàng)作、表現(xiàn)這種生動(dòng)有趣的閩南民間活動(dòng)，激發(fā)幼兒的本土意識(shí)，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的`情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1．觀賞、感受富有閩南特色的民間舞蹈--拍胸舞，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)文化的情感。

2．仿照生動(dòng)有趣的閩南拍胸舞，能用繪畫的形式大膽表現(xiàn)拍胸舞的動(dòng)作。

活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：觀賞、感知《拍胸舞》的不同動(dòng)態(tài)，大膽仿照《拍胸舞》的動(dòng)作。

難點(diǎn)：運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)《拍胸舞》的舞蹈動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備

1．物質(zhì)預(yù)備：《拍胸舞》的課件、照片，圖畫紙、筆等。

2．知識(shí)預(yù)備：幼兒認(rèn)識(shí)《拍胸舞》的服飾、道具、音樂等，并在民間節(jié)日中見過跳《拍胸舞》。

活動(dòng)過程

1．觀賞與感受。

(1)老師播放《拍胸舞》的課件，引導(dǎo)幼兒觀賞。

提問幼兒：課件里跳的是什么舞？是怎么跳的？你在哪里見過？跟其他舞蹈有什么不一樣？

小結(jié)：《拍胸舞》是我們閩南特有的民間舞蹈，它還有一個(gè)名字叫拍七響，是用手掌拍擊身體的一種舞蹈。

(2)幼兒隨歡快的《拍胸舞》音樂自由舞蹈，感受舞蹈的樂趣。

(3)自由觀賞定格的舞蹈動(dòng)作圖片，進(jìn)一步感知拍胸舞的不同動(dòng)態(tài)，大膽仿照各種《拍胸舞》的動(dòng)作。

(4)老師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀賞《拍胸舞》中頭的位置、手的方向、身體的方位等。

2．表現(xiàn)與創(chuàng)作。

幼兒創(chuàng)作繪畫。老師啟發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)不同的舞蹈動(dòng)作和表情。指導(dǎo)技能強(qiáng)的幼兒把自己喜愛的拍胸舞動(dòng)作畫出來，也可以與同伴相互比動(dòng)作作畫，指導(dǎo)技能弱的小伙伴能看著圖片把拍胸舞的動(dòng)作畫出來，涂完顏色后剪下來，貼在大展板上合作表現(xiàn)喧鬧的踩街場(chǎng)面。

3．觀賞與共享。

引導(dǎo)幼兒相互觀賞、共享同伴的作品，自由爭(zhēng)論，啟發(fā)幼兒說說：“你喜愛哪個(gè)小伙伴畫的舞蹈動(dòng)作？為什么？”對(duì)有進(jìn)