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文檔簡介

關于怎樣給句子排序第1頁，共7頁，2023年，2月20日，星期四四讀一讀，讀懂每句話的意思。二讀，在讀懂每句話意思的基礎上，了解這段話的主要內容。三讀，邊讀邊想這段話先寫的是什么，接著寫的是什么，最后寫的是什么，弄清句與句之間的關系，并可以找到相應的表示順序的詞。四讀，按照重新排列好的順序，再完整地讀一遍，進行檢查和訂正。第2頁，共7頁，2023年，2月20日，星期四明確“幾種順序”：1、按時間先后順序排列句子。

對一些錯亂的句子，可以找出表示時間概念的詞語，如早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間順序進行排列。

紛紛揚揚的雪花從半空中降落下來中午凜冽的寒風刮了起來。黃昏時分，風停了，下起鵝毛般大雪，清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。寒風呼呼地刮了整整一個下午。

排列這段話可以抓住（中午、黃昏、清早）這些表示時間的詞，因此，按照時間的順序。(5)(2)(4)(1)(3)第3頁，共7頁，2023年，2月20日，星期四2、按空間推移（地點的轉移）的順序排列句子。一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。一天下午，我參加學習小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠’地在房子里叫個不停。

空間推移就是由地點的轉移表達出不同的內容。這段話，可以抓住“屋外”和“屋里”兩個不同特點進行排列.(2)(4)(3)(1)第4頁，共7頁，2023年，2月20日，星期四3、按先總述后分述的順序排列錯亂的句子。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。小城里每一個庭院都栽了很多樹。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

根據這段話的特點，“小城里每一個庭院都栽了很多樹”這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞這句話來說的。因此，我們可按先總述后分述的順序來排列句子。(2)(3)(1)(4)第5頁，共7頁，2023年，2月20日，星期四4、按事情發展的順序排列錯亂的句子。他想，這是誰丟的，真不講衛生。他看見地上有一團白白的東西。忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。下課了，張良在操場上玩。他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。想著，他就若無其事地走開了。走近一看，原來是一團廢紙。

有些錯亂的句子，在排列時應仔細分析句與句之間的聯系。常見的錯亂句子，一般敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。諸如以上句子，在排列時可以按照事情發展的順序排列。(4)(2)(6)(1)(7)

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