地震逃生演練應急預案一、充分認識地震應急演練的重要性地震是一種突發性強、破壞性大的自然災害。汶川特大地震、青海玉樹地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財產損失，給我們敲響了進一步做好防震減災工作的警鐘。堅持在社區、學校等人員密集場所經常性開展緊急避險和疏散演練，對于提升應對地震的反應能力和處置能力，提高廣大干部群眾的自救互救能力，減少地震等災害造成的損失，保護人民群眾生命財產安全，具有十分重要的意義。二、演練內容XX社區也以縣人防辦警報為信號，組織轄區居民進行地震緊急避險和人員疏散演練。三、演練時間20xx年5月11日9時00分，舉行地震緊急避險和應急疏散演練。四、參加范圍XX社區的干部、XX花園的居民、消防人員以及小區物業人員。五、演練安排（一）演練信號。社區地震應急演練活動以縣人防辦警報為信號。（二）演練準備。1、防空警報鳴放公告。為避免防空警報鳴放引起不必要的轄區恐慌，保持社區正常的生活和工作秩序，維護社區安定。XX社區在5月10日發布《防空警報鳴放公告》，張貼與XX花園小區門口，努力使警報鳴放工作家喻戶曉，人人皆知。2、成立演練領導小組。社區成立地震應急演練小組，強化組織機構，明確職責，確保演練安全、有序進行。3、確定疏散場地、線路圖。選擇XX花園的小廣場，此處空曠開闊、遠離建筑物，并按人員所在的位置繪制行動路線，將行動路線細心講解給全體成員，讓大家熟知路線圖。4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數的多少，結合疏散目的.地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對象，讓大家熟知行動方向和路線，準確把握撤退順序，避免擁擠。（三）加強宣傳教育。社區利用各種形式強化防震減災知識宣傳教育，確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位參加人員明確疏散路線，做好演練充分準備。六、演練程序（一）疏散演練。總指揮下達演習開始命令，縣人防辦啟動防空警報（連續鳴放3分鐘），聽到防空警報后，社區書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。（二）清點人數。全體人員疏散到目的地后，由社區負責人整合隊伍，清點人數，并向演練指揮部辦公室報告演練疏散情況。七、演練要求1、加強領導，強化責任。為確保本次演練活動順利開展，成立以社區書記為領導，其他社區干部為成員的領導小組，負責本次演練活動的組織、協調工作。2、正面引導，強化宣傳。這次地震應急演練是對各部門（單位）快速反應能力、組織協調能力、自救互救能力的一次檢驗，也是貫徹落實科學發展觀的集中體現。各部門（單位）要做好正面宣傳教育，正確引導群眾，避免發生地震誤傳。3、聽從指揮，確保安全。各參演單位聽從指揮，按各自確定的疏散通道、疏散路線快速、有序地撤離，做好演練各環節之間的銜接，特別是疏散指令的銜接，確保疏散有序，防止發生人為事故。一、演習時間、參加人數、地點、內容時間：20XX年4月22日9：30——10：30人數：全體幼兒和教職工地點：幼兒園內內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散二、演習領導小組及應急小組成員組長：林青副組長：陳惠云組員：各班班主任及配班教師三、準備工作1、準備警報聲;2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;4、幼兒園樓道安全疏散示意圖5、滅火器、濕毛巾每人一份四、疏散原則1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。五、演練的具體操作程序1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離。要求：(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)3、集中大操場要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排隊4、演習結束根據縣教育局的要求，在地震應急預案的基礎上，學校地震領導組決定在本學期3月12日上午課間操舉行防地震應急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：一、1、領導機構：總指揮長：xxx(校長)副總指揮長：xxx（副校長）xxx（工會主席）xxx（教導主任）xxx（教導主任）成員：xxx全體班主任2、緊急避險，疏散組。組長：xxx成員：xxx全體任課教師3、搶險救援組：組長：xxx兼攝像成員：xxx和xxx（負責統計各班人數）xxx（負責營救）職責：1、對傷亡人員，被困人員進行搶救，并轉移到安全避險區，對重傷人員要聯系醫院治療、搶救。2、統計各班人數和建筑物及教學設備設施受損情況，書面向指揮部報告。（4）后勤保障組組長：（指揮）xxx成員：xxx、xxx和xxx（負責包扎）職責：1、負責防震救災的各種生活物資儲備。二、演練行動指令信號約定使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟、嘟，（連續短哨聲）緊急疏散是：嘟……嘟……（連續長哨聲）三、教學樓緊急疏散方案及崗位人員安排：指揮長發布初震到來，全體師生進入緊急避險程序的指令（避險哨聲）后全體分工教師都應立即趕赴自己的崗位并催促學生避險。xxx到初中三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓一一2樓一一1樓一一初中教學樓前安全地段xxx到初中二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓一一1樓一一初中教學樓前安全地段xxx到初中一樓口、疏散線路，樓梯分配如下：1樓一一初中教學樓前安全地段xxx到小學三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓一一2樓一一1樓一一小學教學樓前安全地段xxx到小學二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓一一1樓一一小學教學樓前安全地段xxx到小學一樓口、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓一一初中教學樓前安全地段xxx負責幼兒園的疏散四、演練過程中應注意事項：1、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕，盡職盡責，杜絕次生事故發生。2、要求全體學生在緊急疏散時要觀前顧后，要弘揚團結互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱