2022-2023八下語文期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、基礎知識積累及運用(30分)1、下列句子表達得體的一項是（）A．老師對程禹的爸說“為了您的小兒順利考上清華大學，望您在假期督促他復習功課”。B．詩文研討會結束后，張老對王老說：“改日我一定親自到貴府向您請教，到時還望不吝賜教”C．某校舉辦文學活動，主持人說：“莫老師，您是我們敬仰的文學泰斗，我們以緬懷之心恭候您駕臨?！盌．畢業在即，劉奕辰對好友丁夏說：“我把這本散文集惠贈給你，紀念我們三年的同窗之誼?！?、下列表述不正確的一項是A．《關雎》選自《詩經·周南》?！对娊洝肥俏覈钤绲脑姼杩偧?05篇，又稱為《詩三百》，按所配樂曲的性質分為“風”“雅”“頌”三類。B．演講的類型很多，但大都要有鮮明的觀點、明確的態度、清晰的思路、充實的內容。要特別關注演講者是怎樣圍繞觀點來安排思路、組織內容的。C．游記往往包含兩方面的內容：一是交代游蹤，通過游蹤記述游覽的經過，以此串起全文；二是描寫景物，抒發感受。其中描寫景物和抒發感受是寫作的重點，需要詳寫；交代游蹤則宜簡略，只要能起到交代和串聯作用即可。D．“舍”是謙辭，對人稱自己的弟弟為“舍弟”?！傲睢笔蔷崔o，在向別人介紹自己的父母時，可用“令尊”“令堂”這樣的稱呼。3、下列古代文化文學常識的解說，不正確的一項是A．黃發垂髫，“垂髫”是指三四歲至七、八歲的兒童，“黃發”指老年人。B．《詩經》也稱“詩三百”，是我國最早的一部詩歌總集，分為“賦”“比”“興”三個部分。C．以“記”為名的文體在古代雖然都屬于“雜技體”，但寫法各不相同。如《桃花源記》從體式上說是游記，《核舟記》雖然也名為“記”，卻并不是游記，而是一篇說明性文字。D．行輩，即排行和輩分。儒家文化強調論資排輩，漢族重宗族的觀念一直延續至今。4、下列有關內容的描述錯誤的一項是（）A．因籍貫、名、字、官名、世稱等，古人稱謂各有不同，如韓愈，自謂郡望昌黎，世稱“韓昌黎”；白居易因字樂天，世稱“白樂天”；杜甫，因官世稱“杜少府”。B．狗皮膏藥是指藥膏涂在小塊狗皮上的一種藥膏，療效比一般膏藥好。舊時走江湖的人常假造這種膏藥來騙取錢財，因而用來比喻騙人的貨色。C．寫游記要抓住最富有特征或感受最深的景物來寫，這樣才能令人難忘。如《壺口瀑布》中以多種修辭，著力表現瀑布濁浪奔騰，前呼后擁的奪人氣勢，讓人讀來心魄震撼。D．演講的類型很多，但大都有鮮明的觀點、明確的態度、清晰的思路、充實的內容。為了增強演講的感染力、說服力，演講者往往會借助一些語言技巧來吸引聽眾，引起共鳴。5、下列加點字注音全對的一項是（）A．龜裂（jūn）攛掇（cuān）糜子（méi）目眩神迷（xuàn）B．狩獵（shǒu）募然（mò）沼澤（zhǎo）目空一切（kōng）C．寬慰（wèi）劫難（nàn）沙礫（nì）挑撥離間（jiàn）D．卑鄙（bǐ）檢討（tǎo）墮落（zhuì）格物致知（gé）6、下列關于文學名著的表述有誤的一項是（）A．《傅雷家書》中傅雷以深厚的學養、真摯的父愛，對兒子在做人和生活方面進行了有益的引導，表現出他對兒子的舔犢之情。B．在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公奧斯特洛夫斯基充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調。C．《紅星照耀中國》的作者是美國的埃德加·斯諾。D．法布爾的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情。7、選出下列橫線上依次填入句子最恰當的一項。一個人小時候喜歡的味道，會“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數夜來香了，白天倒溫和，一到晚上，，烈得近不可聞；梅花香得凜然，，即使是最豪奢的新貴站在她面前，也會受到威脅；柑橘花的香是潮濕的，，飛不遠，讓人覺得就在周圍，覺得牢靠。①像酒精勾兌的假酒②像翅膀沾了霧氣的蟲子③像不肯俯就的沒落貴族A．③②①B．②①③C．①③②D．②③①8、下面加點字注音全部正確的一項是（）A．攛掇（cuān）矗立（zhù）眺望（tiào）裝模作樣（mú）B．淋漓（lín）神龕（kān）馳騁（chéng）戛然而止（jiá）C．褶皺（zhě）腈綸（jīng）蠻橫（hèng）強詞奪理（qiǎng）D．瞭望（liào）虔誠（qián）襁褓（bǎo）挑撥離間（jiān）9、默寫。1）_______。風休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《漁家傲》）2）在初二(1)班的主題班會上，老師用諸葛亮《誡子書》中的“_______，_________”告誡學生要處理好“志”“學”“才”三者之間的關系。10、讀語段，按要求完成下面的題目。①世界需要愛。②沒有了愛，誰也無法阻塞人生的風雨。③愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向_____（，；）愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿。④_______在愛的懷抱中，才能幸?？鞓返爻砷L。（1）給加點字注音：瓊漿（）（2）給第③句選擇正確的標點符號，寫在橫線上______。（3）“誰也無法阻塞人生的風雨?！币痪溆性~語搭配不當的語病，請將“______”改為“______”。（4）第③句運用了________修辭手法。（5）給第④句補上恰當的關聯詞語。__________（6）仿照文中畫線的句子，再仿寫一個句子。二、現代文閱讀(25分)11、閱讀下面的文章，完成下列小題。跌倒了也要笑①日本著名哲學家中江兆民，早年留學法國，學養厚重，著述譯著多部，人稱“東方盧梭”。1901年，他54歲時被檢出患了咽頭癌，醫生判斷最多只能活“一年半”。他在“只要有一口氣，就一定有事可做，也可過得愉快”的信念支持下，開始最后兩部著作的寫作。他最終沒有活過“一年半”，但氣管被割開，“枯瘦得像仙鶴一樣”的他，卻以超常的毅力，完成了日本學術史上里程碑式的著作《一年有半》《讀一年有半》。他在重病期間寫的名詩《跌倒時也要笑》，也在日本不脛而走，流傳至今。②跌倒也要笑，是苦中作樂的頑強精神，是不屈不撓的人生態度，具有這樣的可貴品質，早晚會走出低谷，再創輝煌，即便壯志未酬，也會雖敗猶榮，雖死猶生。從古到今這樣的例子不勝枚舉。③當年，曹操兵敗赤壁，80萬大軍被掃蕩一空，身邊只有數騎。逃亡路上，將士都心情沮喪，無精打采。曹操卻談笑風生，似乎是在凱旋。他的樂觀情緒感染了周圍的人，行進速度明顯加快，不久便脫離險境，回到魏地。后來重整旗鼓，卷土重來，也沒要太長時間。④蘇東坡因烏臺詩案被貶謫，這一跤讓他跌得鼻青臉腫，慘不忍睹，先貶黃州，又貶穎州、惠陽，最遠貶到海南儋州，這是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。面對人生低谷，超強的樂觀精神救了他，東坡放言：“百年須笑三萬六千場，一日一笑，此生快哉！”于是，黃州城外赤壁山前開懷一笑，《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》等千古名作便橫空出世，奠定了他文化偉人的歷史地位。⑤曾有人說，三個蘋果改變了世界：一個蘋果誘惑了夏娃，一個蘋果砸中了牛頓，還有一個蘋果在喬布斯手中，這個蘋果被咬去一口，是他多年遭受苦難的隱喻。創業、跌倒、再創業、再跌倒，經過十幾年的打拼，他終于有了自己的公司和產品?？墒?，他的手下居然發動“政變”，把他從自己的公司掃地出門。跌了這樣的大跟頭，他不過淡然一笑，又開始重新創業。不久，機會來了，他原來的公司終于看到了他的價值，又請他回去主持大局。從此，他便如魚得水，大顯身手，事業一路高歌，奇跡接連出現，他的產品影響了整個世界。⑥《菜根譚》說得好：“得意時論地談天，俱是水底撈月；拂意時，吞冰嚙雪，才為火內栽蓮?！本褪钦f，作為一個修行人，處處順境，就得不到真實修行；必須要在逆境中，才能夠有所成就。作為一個創業人，不經失敗，不跌跟頭，沒有“跌倒也要笑”的精神，也不會真正成熟。只有在跌倒的時候仍然能夠直面南天，能夠仰天長笑，你才能成為一個真正的強者，才能成為一個成功者。1．選文的中心論點是什么？2．選文第一自然段的作用是什么？3．選文最主要的論證方法是什么？有什么作用？4．選文③、④、⑤段順序是否可以調換？為什么？12、母親的明燈鄒鳳嶺①夜深人靜時，我常會點亮母親的那盞燈，聆聽火焰嗶嗶剝剝的微音，一如聽著親人的細語。②那天，下起了細雨，鄉村提前降下了夜色。我站在泥土壘成的屋子木門邊，眺望曠野。母親離家已經三天了。每個夜晚，我總是站在大門前，望向那條通往遠方的路，盼著那盞燈火的出現。母親是村子里唯一經常提燈走夜路的人。③那是半個多世紀前，鄉村缺醫少藥，十里八鄉才有一家診所。加之交通不便，村上人家貧窮，人們有個傷風頭疼什么的，就只能在床上躺著，依靠自身的抵抗力挺過去。婦女生孩子，也只能在家里，那是“兒奔生，娘奔死”的過程。母親用她自學的助產術為鄉親們服務，一生中接生了嬰兒無數，全都母子平安，創造出了她的人生奇跡。④一次偶然發生的事，讓母親成了鄉村接生婆。在她30歲那年，日本鬼子“掃蕩”進村，鄉親們躲進了茂密的蘆葦蕩。因受到驚嚇，加之用力奔跑，鄰居家的姐妹即將生產。前不著村，后不著店，母親自告奮勇助產接生，孕婦順利產下了一對雙胞胎。打那以后，左鄰右舍有人家媳婦臨產了就請母親去幫忙，母親成了方圓數里唯一的鄉村接生婆。⑤在鄉村，助產是件艱難的事。尤其在水鄉，村民住地分散，出門都是小田埂連著獨木橋的路，母親裹一雙小腳，走起路來搖搖晃晃，可以想見其艱難。然而即使是風雪交加的夜晚，有人家媳婦臨產了上門求助，母親也總是毫不遲疑，提著一盞油燈，踏著泥濘小道，以最快的速度趕往產婦家。⑥這一次，母親外出助產接生，一去就是三天。我去上學，走過金家莊時，村上人家正慶賀喜得男丁，準備舉行新生兒“洗澡禮”。走在老巷上，聽得嬸嬸們議論：“大喜啊，生了個大胖小子。”“是啊，多虧了接生婆，母子得平安。”⑦在那個年代，鄉村里不通電，都用油燈照明。多少個夜晚，我一覺醒來，還能看到母親挑著豆粒大的油燈，聚精會神地繡虎頭鞋。紅色的鞋面，金色絲線繡成的虎頭圖案，栩栩如生。在新生兒的“洗澡禮”上，母親總會送上她親手做的虎頭鞋。嬰兒穿上了這鞋，美好的祝福洋溢了一屋子。⑧多年后，仍時常見母親精心擦拭、輕輕撫摸那盞油燈。母親說，趕走了侵略者，成立了新中國，我們的日子一年比一年好。70年來，家鄉巨變，村上辦起了合作醫療，建起了鄉鎮衛生院。現如今，鄉村人家生孩子，都進了市里的三甲醫院，醫療保障有了極大提高。時代變了，母親老了，不用再做鄉村接生婆了。⑨一天，鎮衛生院派人把母親接走，請她給醫護人員上了一堂課。母親的提燈作為歷史的見證物，高高地懸掛在會場講臺的正中央。⑩思念母親，便會想起那盞燈。我常常想，在寂寞的長夜里，有一盞明燈在，就不會迷路。（選自《光明日報》2019年05月04日）1．選文以“母親的明燈”為題，有什么好處？2．請從修辭手法運用的角度，賞析第①段畫線句的作用。3．選文中的母親是一個怎樣的人物形象？請作簡要分析。4．結合選文，分析第⑩段在結構和內容上的作用。三、文言文閱讀（25分）13、（甲）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩弧皩W學半”，其此之謂乎！（節選自《禮記正義》）（乙）善問者，如攻①堅木，先其易者，后其節目②，及其久也，相說以解③；不善問者反此。善待問者，如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲；不善答問者反此。此皆進學之道也。（節選自《禮記·學記》）（注釋）①攻：治，指加工處理木材。②節目：樹木枝干交接處紋理不順的部分，本句中比喻難處。③相說以解：互相脫離并分解，喻指先易后難，逐漸解決問題。說，通“脫”，脫落。1．解釋下列加點詞的意思。（1）然后能自反也自反：（2）及其久也及：2．用現代漢語翻譯下面句子。（1）學學半（2）此皆進學之道也3．（甲）文主要告訴我們“_________”（用原文回答）的道理，（乙）文畫線句告訴我們提問題要___________（用自己的話回答）的道理。4．在談論做學問的道理時，（甲）文以“食佳肴”作比，（乙）文用“攻木”“撞鐘”作比，使人易于理解。請你也用這樣的方法介紹一下自己在學習中的心得體會。14、……骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。1．本文選自清朝作家________（人名）的文言短篇小說集《__________》2．下列體現狼十分狡黠的句子有A．而兩狼之并驅如故B．狼不敢前，眈眈相向C．一狼徑，其一犬坐于前。D．目似瞑，意暇甚。3．從“暴起”“斃”“斷”“亦斃”一系列動詞可以看出，屠戶最終依靠自己的機智和______戰勝了狼。四、作文(40分)15、按要求作文美國一家雜志有一個有趣的專欄，叫“其實那不是理由”，其中有許多關于“理由”的有意思的事情。李娜年幼時，父親就離世了，她沒有一蹶不振，而是謹遵父親的遺愿，更勤奮于訓練。自五歲起至今，李娜的辛酸無人能懂，然而，她卻從沒放棄，她深知：那不是放棄的理由！漫觀歷史，嘆“為中華之崛起而讀書”的雄偉壯志；足望太行，贊“直掛云帆濟滄?！钡臉酚^信念。讀萬卷書，行萬里路。為夢想，一切皆不是理由。請以“其實那不是”（理由、借口、放棄……）為題目完成一篇600字以上的文章。要求：①根據你的思考和認識，在橫線上填加適當的詞語將題目補充完整；②選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外）；③避開真實的人名、校名和地名；④書寫規范,標點正確,卷面整潔。

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、B【解析】

A.“小兒”謙稱自己的兒子，應將“您的小兒”改為“令郎”。C.“緬懷”指對已往的人或事的懷念或追想，用于句中不得體D.“惠贈”是敬辭，指對方贈予（財物），應改為“贈送”。故選B。2、D【解析】

D.“令”是敬辭，在稱呼別人的父母時可用“令尊”“令堂”這樣的稱呼。3、B【解析】

B.對古代文化文學常識的解說不正確。改為：分為“風”“雅”“頌”三個部分。故選B。4、A【解析】

A項錯誤。杜甫，因官世稱“杜工部”。“杜少府”是王勃的好友。故選A。5、A【解析】

B.“狩”應讀“shòu”；C．“礫”應讀“lì”；D.“墮”應讀“duò”故選A。6、B【解析】

B.應表述為：在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾基充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調。B項錯誤，故選B。7、C【解析】試題分析：根據語境填空題要注意兩點：（1）認真讀文，抓思路，理文脈，仔細推敲語句間的呼應與銜接。（2）明確要填充的內容，句式，使語意連貫。解答時首先要弄清敘述的對象。如語境是“烈得近不可聞”，所以選“假酒”；“飛不遠”自然是形容“像翅膀沾了霧氣的蟲子”。8、C【解析】

A.“?！弊xchù；B.“騁”讀chěng；D.“間”讀jiàn。故選C。9、九萬里風鵬正舉非學無以廣才非志無以成學【解析】這是考查學生默寫古詩文的能力。復習古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實，默寫中不能出現錯別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內容。默寫時，要注意鵬、舉、志幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現象發生。10、（1）qióng（2）；（3）“阻塞”改為“阻擋”（4）比喻（5）只有（6）示例：愛如炎暑烈日下的樹蔭，為酷熱難當的人提供清涼。【解析】

（1）對于字音題，平時要注意積累，讀準字音，標準調號。拿不準的字一定要查字典。注意據義記音。瓊：美玉，泛指精美的東西，讀qióng。（2）前后兩個分句是并列關系，分句里包含逗號，因此前后兩個分句之間用分號。（3）“阻塞”和“風雨”搭配不當，把“阻塞”改為“阻擋”。（4）“愛”是本體，“如”是比喻詞，“漆黑長夜里的明燈”是喻體，因此，本句是比喻。（5）本句是條件復句，“只有”和“才”搭配。（6）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本題所述應為“愛”；運用比喻；句式為“愛如……”；要能寫出“愛”給人的慰藉。符合此四個條件即可。二、現代文閱讀(25分)11、1．跌倒了也要笑。2．引出論點，激發讀者閱讀興趣，充當事實論據證明中心論點。3．舉例論證，具體有力的論證了“跌倒了也要笑”的中心論點。4．不能，因為③④段講的是古代的事例，而⑤段講的是現代的事例，這正好和②段結尾的話“從古到今這樣的例子不勝枚舉”相照應。如果調換則邏輯順序混亂。【解析】1．本題考查提煉和概括議論文中心論點。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統攝全文。論點的呈現方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要進行提取、概括。論點通常在標題或文首或文尾的位置，或者聯系全文找到作者概括性(提領或總結)的表達主要觀點的“議論句”，即是論點。文的題目是“跌倒了也要笑”，結合文章內容，第①、③、④、⑤段運用舉例論證，中江兆民、曹操、蘇軾、喬布斯在人生低估時，依然能夠樂觀大笑面對，最后走出低估迎來成功。在第⑥段運用引用論證，引用《菜根譚》的話，論證“作為一個創業人，不經失敗，不跌跟頭，沒有‘跌倒也要笑’的精神，也不會真正成熟。只有在跌倒的時候仍然能夠直面南天，能夠仰天長笑，你才能成為一個真正的強者，才能成為一個成功者?！庇纱朔治觯恼骂}目概括了主要內容，即是中心論點。2．本題考查議論文開頭段落的作用，開頭段的作用往往是：提出中心論點；針對某種現象(引用某個名言)進行分析，然后提出中心論點(論題)；擺出錯誤論點，為下文的批駁樹立靶子；激發讀者的閱讀興趣；把抽象的道理形象化，便于讀者接受。本文的開頭段講述的是日本著名哲學家中江兆民的故事，所以可以激發讀者的閱讀興趣，并引出了中心論點，還可以是證明論點的事實論據。3．本題考查辨析論證方法及其作用。解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據各種論證方法的答題格式，具體分析，進行解答。文章①、③、④、⑤段都運用舉例論證，舉了“中江兆民”“曹操”“蘇軾”“喬布斯”等人的例子，然后根據舉例論證的作用答題模式進行解答即可。4．本題主要考查的是議論文的結構和思路，解答段落能不能調換的問題，應該先定性(能或不能，一般為不能)，然后具體介紹這些段落之間的關系，以及這些段落與上下文的關系，具體進行闡述即可。結合本題，第③段列舉的是曹操兵敗赤壁“卻談笑風生，似乎是在凱旋”，第④段列舉的是“蘇東坡因烏臺詩案被貶謫，”“面對人生低谷，超強的樂觀精神救了他，”“奠定了他文化偉人的歷史地位?！边@兩個都是中國古代人物，第⑤段列舉的是喬布斯“創業、跌倒、再創業、再跌倒，經過十幾年的打拼，他終于有了自己的公司和產品?！边@個人物是國外現代的人物，與第②段“從古到今這樣的例子不勝枚舉。”相照應。12、1．（1）設置懸念，激發讀者閱讀興趣；（2）“母親”點明刻畫的主要人物形象；（3）“明燈”是貫穿全文的行文線索；（3）“明燈”是母親美好心靈和品質的象征。2．運用比喻修辭手法，把油燈火焰發出的微音比作親人的細語，生動形象地寫出了油燈火焰聲音的溫和輕柔，襯托出深夜的寂靜，表達出“我”對油燈的喜愛之情和對母親的眷戀之情。3．（1）醫術精湛，品德高尚。母親用自學的助產術為鄉親們服務，一生中接生了嬰兒無數，全都母子平安，創造出了她的人生奇跡。給鎮衛生院醫護人員上課，油燈被高高掛在會場講臺的正中央。（2）聰明能干，勇于擔當。母親30歲時自告奮勇助產接生并成功，由此成為成了方圓數里唯一的鄉村接生婆。（3）真誠善良，關愛他人。在新生兒的“洗澡禮”上，母親總會送上她親手做的虎頭鞋。4．（1）結構上：照應開頭，使結構更加緊湊，內容更加完整；篇末點題，深化了主題。（2）表達了“我”對母親的思念和感激之情，深化了母親的美好形象，揭示了母親這盞“明燈”在“我”人生道路上的引領作用。【解析】1．考查標題的作用。答此題首先要讀懂上下文的情節內容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無誤?！澳赣H的明燈”從結構上看，是貫穿全文的行文線索；設置懸念，激發讀者閱讀興趣。從內容上看，點明刻畫的主要人物形象；從對主題的意義上看，“明燈”是母親美好心靈和品質的象征。這樣分幾個角度作答，既使答案內容完整無缺，又使答案內容層次清晰。2．考查修辭手法的類型及其表達作用?！榜雎牷鹧鎲魡魟儎兊奈⒁簦蝗缏犞H人的細語”運用了典型的比喻修辭手法。也是環境描寫，用油燈火焰聲音的溫和輕柔來襯托出深夜的寂靜，也就是以聲襯靜的寫法，同時還要答出對油燈的喜愛之情和對母親的眷戀之情。一定要答出此句的修辭手法對表達文章中心的意義。3．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從母親接生了嬰兒全都母子平安等情節中可概括出其醫術精湛，品德高尚的性格特征。再如從母親總會為嬰兒送上她親手做的虎頭鞋等情節，可以分析出她真誠善良，關愛他人的性格特點。所以一定要讀懂情節與描寫。4．考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結尾，所以在結構上就有收束全文，照應開頭的作用。在內容上就有點明中心，深化主題的作用。一定要把文章所表達的中心答出來。即表達了“我”對母親的思念和感激之情，突出強調了母親這盞“明燈”對“我”人生的引導意義?！军c睛】人物性格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的性格，然后結合文章的內容進行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區分，要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要性格特征，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。三、文言文閱讀（25分）13、1．（1）自我反思（2）等到2．（1）教別人，占自己學習的一半（2）這些都是增進學問（推進學習）的方法3．①答案：教學相長②示例：循序漸進（或“先易后難”）4．示例：學習就像逆水行船，一定要努力前進，否則就會退步?！窘馕觥?．試題分析：先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義詞，如“自反”：自我反思。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內容是作答的關鍵。2．試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“學學”“半”“進”“道”等字詞的翻譯?！按私赃M學之道也”判斷句的翻譯。點睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。3．試題分析：文言文要點的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。如甲文主要告訴我們的道理可提取“教學相長”作為答案。乙文畫線句告訴我們提問的道理可從循序漸進的角度作答。4．試題分析：文言文閱讀中加入與文章內容相關的拓展性的題目，就是為了讓同學們充分展示才能。這是新課標重在從多方面展示同學各種素質的要求，也是近幾年中考熱點題型之一。從解題方法來看學生理解“食佳肴”作比和用“攻木”“撞鐘”作比的說理方法，并能聯系實際用這樣作比的方法介紹自己在學習中的心得體會即可。（一）翻譯：即使有美味的菜肴，（如果）不吃，（就）不知道它的味美。即使有最好的道理，（如果）不學習，（就）不知道它的美好。因此，學習然后知道自己有不夠的地方，教人然后知道自己有理解不通的地方。知道自己有不夠的地方然后能夠反過來要求自己，知道自己有理解不通的地方然后能夠督促自己（進一步學習）。所以說教和學是互相促進的。（二）翻譯：會提問的人，像木工砍木頭，先從容易的地方著手，再砍堅硬的節疤一樣，〔先問容易的問題，再問難題〕，這樣，問題就會容易解決；不會提問題的人卻與此相反。會對待提問的人，要回答得有針對性，像撞鐘一樣，用力小，鐘聲則小，用力大，鐘聲則大，從容地響，讓別人把問題說完再慢慢回答；不會回答問題的恰巧與此相反。以上這些，講的是有關教學的方法。14、1．蒲松齡聊齋志異2．CD3．勇猛（勇敢、果敢）【解析】選自：《聊齋志異》作者：蒲松齡年代：清參考譯文：……骨頭已經沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿著刀。狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。1．這是一道考查文學常識的題目，每一位中學生都應該掌握一些古今中外著名作家的基本情況，這就需要同學們在日常學習時注意積累背誦。本文選自清朝作家蒲松齡的文言短篇小說集《聊齋志異》。2．本題考查學生分析文章內容的能力。學生要把握關鍵情節，注意標志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結合文章中心及上下文，逐項進行分析即可。CD項體現出狼十分狡黠，用行為迷惑屠夫。3．本題考查的是對課文內容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句概括即可，屠戶最終依靠自己的機智和勇敢戰勝了狼。四、作文(40分)15、參考范文：其實那不是理由夕陽殘照，黃暮凝云。一縷殘陽照到卷子上，顯得那分數如風中燭火般，似要熄滅卻搖曳。“哎”嘆了一