15/15中班期末個人總結(jié)3篇(幼兒園老師中班期末個人總結(jié))

中班期末個人總結(jié)1

時間飛逝，短短的一學期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個月，既勞碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

回顧這學期的工作，我在園領導的正確指導、支持關(guān)懷下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項訓練教學的工作要點，結(jié)合本班實際狀況，選擇實行各種訓練形式、方法、手段，以實際進展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、提高幼兒的自理力氣，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理力氣提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關(guān)注和關(guān)懷：

(一)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提示才能做到，后來我接受應用只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣;

(二)整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培育，由于這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不情愿主動整理好自己的褲子，總是任憑一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開頭對幼兒進行這個方面的培育，首先我們從樹立小榜樣開頭，把幾個衣著整齊的小伴侶請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小伴侶帶上小紅花，使其他幼兒從艷羨到效仿，其次老師在幼兒大小便后或隨機檢查、提示幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過這三個月的不斷培育，幼兒進步不少，值得表揚!

二、不斷開展訓練教學工作，增加幼兒的素養(yǎng)訓練

(一)培育幼兒的傾聽力氣，加強師幼的相互溝通

本學期我針對幼兒的進展，著重培育了幼兒的傾聽力氣，以往我以是留意幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，由于在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都寵愛和老師說，可由于老師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可效仿的，從而使我們班上的小伴侶在傾聽方面有了很大的進展，而且老師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的相互溝通，使師幼之間的感情又增進了一步。

(二)提高幼兒的合作意識，增加了幼兒之間的友情

幼兒在合作方面有確定的欠缺，并且缺乏合作的力氣，在玩耍和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和相互溝通，發(fā)生沖突時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我也準時有效的進行了培育幼兒合作意識。我也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒效仿。我還會鼓舞幼兒共同參預玩耍，一起幫老師搬凳子等等經(jīng)過鼓舞，幼兒進步了不少!

(三)幼兒的禮貌訓練在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡潔的禮貌用語“請、感謝、對不起、沒關(guān)系”等等。

一、主要成果

幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解比較主動主動。為此，我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況制定了詳細的學期方案。另外，依據(jù)中班年齡特點，我們在促進幼兒全面進展的基礎上，將側(cè)重點放在培育幼兒對集體作用的了解，學習正確處理個人與集體的關(guān)系，擴大對環(huán)境的熟識，培育幼兒的多種興趣上面。我們將訓練目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，迅速而靈敏的利用各種時間、地點、形式進行教學。

(1)體育方面

做好預防工作是提高和進展幼兒身體素養(yǎng)的保證，我們向幼兒介紹了預防感冒等小常識，讓幼兒初步了解良好生活習慣與健康的關(guān)系，以及如何預防疾病，增加幼兒的自我愛惜意識。另外，還組織幼兒學習了關(guān)于平安訓練方面的常識，使孩子們懂得了如何愛惜自己。我們堅持組織幼兒每天進行體育熬煉，利用幼兒園內(nèi)各種身體熬煉活動，開展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳遠、聽音樂做韻律操，有時還玩各種玩耍等。

(2)常識方面

我鼓舞幼兒能主動地參預科學活動，大膽地探究四周自然界的事物。學會了運用多種感官感知事物的主要特征，能對事物進行觀看、比較和思索。了解了四周生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，比如，我們會帶著孩子一起去區(qū)外閑逛，讓他們感知四周的一切事與物~~冬天來到時，我們和幼兒一起戴上口罩、帽子，探討有關(guān)冬天的故事。帶他們觀看冬天的數(shù)目，我們和幼兒一起制作冬天的圖畫和，下雪天一起觀看雪花做雪花剪紙

(3)音樂方面

本學期進步較大，能嫻熟地把握2/4、3/4拍的節(jié)奏型，學會了具有童趣的十多首歌曲，還學習了領唱、齊唱、伴唱、合唱等多種唱歌形式。同時還學習了集體舞、歌表演，孩子們動作進展較好，對活動布滿了興趣，表現(xiàn)力和感受力都不錯。能用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。寵愛效仿創(chuàng)編歌曲和動作。寵愛隨音樂的節(jié)奏和心情做效仿動作、跳舞和做玩耍。寵愛用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)章，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

(4)手工方面

幼兒越來越寵愛參預手工活動，在使用剪刀和粘貼的技能上有了較大的進步。學會運用圖形組合和各種顏色來裝飾手工作品。熟識了多種顏色，會有目的地選用顏色，能小面積涂色。會使用多種工具材料，寵愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等手法進行簡潔造型。孩子們還主動參預創(chuàng)設班級環(huán)境的活動，主動關(guān)注四周生活中具有美感的事物。

(5)語言方面

我認為語言教學是幼兒園課程的重要組成部分。加強對幼兒語言訓練，對于提高幼兒的口語表達力氣，培育幼兒的良好共性，促進智力的進展作用特殊大。當然也包括在整合這一部分!整合課程中，幼兒在理解故事上比較令人滿意的，他們一邊復述故事一邊自己表演，有時候所表達的很令人欣喜。(三)保教結(jié)合

我堅持保教結(jié)合的原則，本學期的保育工作做的有聲有色，家長們都比較滿意。

1、每天早晨堅持在教室門口接幼兒。并認真進行晨檢，不僅檢查孩子的'精神狀況，身體狀況，還檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥狀況，以便準時為孩子喂藥。

2、每個星期堅持為每位幼兒剪2次指甲。

3、培育幼兒的自我服務力氣，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服。

4、培育幼兒良好的為他人服務的力氣，如：重點指導值日生工作，使全部的孩子做起值日生工作都井井有條。

5、依據(jù)天氣冷熱變化準時給幼兒增減衣服。

6、每天提示幼兒至少喝2-3次水。

以上就是我們保育工作的狀況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我堅持每天兩次小掃，每天一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。

(四)平安工作

我們的訓練是全面進展的訓練，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒基本動作，培育幼兒對體育活動的興趣是素養(yǎng)訓練的目標之一。我班依據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動好玩的體育活動。如：制作了毽子、跨欄等玩教具。并帶領幼兒去戶外進行熬煉。同時，還培育了在實施訓練的過程中，留意保教結(jié)合的原則，使訓練自然滲透于各項活動中。每天進行平安訓練，并針對平安訓練，開展一系列活動，如;丟失了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?掉到水里怎么辦?遇見壞人怎么辦?等，逐步增加了幼兒自我愛惜意識，提高自救自我愛惜的力氣。

(五)家長工作

在一個學期的時間里，我與家長保持了較好的關(guān)系，相互合作取得了較好的成果，本學期我們連續(xù)大力開展家長工作，主要進行的活動有

1、家訪。每月針對班內(nèi)的個別兒童進行家訪，并做好記錄，便于針對孩子的不足賜予提高的方向和方法。

2、開展家長會活動。家長們都很重視，來的也整齊。會議中我們向家長介紹了本班的學期方案，有關(guān)需要協(xié)作的事項，家長們也提出了寶貴的看法。

3、每周按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，做到每周定期與家長反饋幼兒狀況。

4、召開家長會，向家長匯報幼兒園的訓練教學工作等方面的狀況。對家長協(xié)作幼兒園工作提出要求，如：幼兒的家園聯(lián)系手冊要認真的寫好。促進家園之間的溝通。

(六)努力方向

依據(jù)班級工作中存在的問題，我應朝以下幾個方面努力：

1、我會在老師之間做到時常溝通，相互支持，提高班級工作效率

2、多在科學試驗方面加以引導，進展孩子想象力，培育探究精神，創(chuàng)新意識。

3、供應豐富的物質(zhì)材料，進展幼兒的動手動腦的操作力氣。

4、對力氣差的幼兒和個別幼兒進行重點訓練、培育，提高全半整體水平。

5、利用家長資源，制作大量的幼兒操作材料和教玩具，開展好活動區(qū)活動，讓幼兒真正成為活動區(qū)的主人。

6、針對本班特點，進行風格化管理，使班級工作不僅井井有條又頗有特色。

7、進行分組活動的探究，找尋更符合孩子進展學習的分組方式，使分組活動內(nèi)容更加豐富好玩。

總之，我會更加努力，向優(yōu)秀班學習，在新的學期里取得更好的成果!

中班期末個人總結(jié)2

新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和玩耍的用心性，做到一切以幼兒為主，具體方案工作主要有以下幾點：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。

二、保教工作方面：

1、連續(xù)深入到到學習《綱要》，并依據(jù)《綱要》中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培育。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設簡潔、快樂的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與訓練的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往潛力和語言表達潛力。

4、按時完成本園的教學任務，及其他工作支配，努力嘗試英語教學，讓幼兒在快樂玩耍中學習，培育幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立潛力，讓幼兒身心得到健康進展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育玩耍、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強平安訓練，提高幼兒自我愛惜意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短臨時間，用心主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用宣布傳達欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭訓練環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的看法和推舉，相互協(xié)作共同訓練幼兒，使幼兒的健康成長！

五、自身素養(yǎng)的提高：

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應擅長熟識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一齊擔當中（1）班的訓練教學工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。

3、布滿愛心，受孩子敬重。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（1）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（1）班、愛幼兒園，但不是溺愛。

4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應當是訓練家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師就應是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，就應是一個訓練上的有心人。有心就能成功。老師要締造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，構(gòu)成自己的風格。"風格即人"，只有構(gòu)成風格，才能成為"大家"。

5、勤于學習，不斷充實自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時間哀傷而苦痛。"（布萊克）勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學問，一個學問面不廣的老師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別無望。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的學問結(jié)構(gòu)。

6、關(guān)注人類命運，具有社會職責感。老師不光是給孩子們學問，而更重要的是培育幼兒一種用心的生活態(tài)度，以用心的生有意境、用心的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想老師，就應特別關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，特別留意培育幼兒的社會職責感。須知，老師的社會職責感影響著幼兒的社會職責感，幼兒園的民主氣氛、訓練方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會職責感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

中班期末個人總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，此刻我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠用心參預園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。用心參預園里組織的各項活動。寵愛群眾、團結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。用心響應工會號召，并參預各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作方案，記錄，認真對待每一天的半日活動，有預備的組織豐富搞笑的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，許多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伴侶就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。透過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手潛力、想象力、締造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向訓練對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我透過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的訓練工作奠定了良好的基礎。

環(huán)境是為訓練教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選取了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具，讓孩子們玩得既歡樂又搞笑。

三、家長工作方面

家長工作也是我們訓練的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟識。許多家長特別重視訓練，也明白從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對全部家長介紹本學年開展各項工作的意圖