第18頁共18頁幼兒園開學工作方案秋季幼兒園開學工作方案秋季【一】本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，進步自身業務才能和專業程度不斷嘗試、探究課程改革的研究，浸透新的教育理念，積極探究，不斷進步保教質量。一、班級情況分析^p中班共有幼兒36名，其中5名為轉學期來的新生，老師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的進步，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。1、本班幼兒特點及優點分析^p：〔1〕根本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。〔2〕幼兒根本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往?！?〕能進展一些簡單的生活自理活動?！?〕能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，局部幼兒能主動與客人打招呼。2、薄弱環節分析^p：〔1〕局部幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的那么是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到別人?！?〕在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有局部孩子對于餐后的衛生工作〔清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節〕，有所淡忘，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。〔3〕幼兒在操作才能及操作常規上，有待進步?！?〕幼兒在戶外運動時的自我保護才能需要進步，有的孩子在動作的協調上還存在著一定的困難?！?〕個別幼兒〔新生〕在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿?！?〕當遇到困難時，幼兒的第一個反響就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。〔7〕幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。二、本學期工作目的本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的開展要求和幼兒存在的缺乏之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進展行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，到達家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的開展。三、工作任務及措施〔一〕加強班務管理，保證幼兒身心安康開展1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規培養一貫性。2、定期開展班級會議，找缺乏、定措施、認真施行。3、以一日活動中的平安為重點開展平安活動。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的詳細事例，使幼兒對自己的平安進步警覺?！捕撑囵B幼兒良好的身體素質，重視常規指導和體育鍛煉：1、培養幼兒養成自我效勞的自覺性，建立為別人效勞意識。2.在平常的教學中穿插一些安康方面的知識，教給幼兒一些增進安康的方法，使幼兒初步形成安康、平安的生活所需要的行為習慣和態度。3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的開展。幼兒園開學工作方案秋季【二】如今社會，對于幼兒教育的要求越來越高，需求也越來越高，面對這樣的新形勢，我們應該努力迎接挑戰，爭取可以在新環境下獲得一席之地，這樣才能更好的開展我們的教育事業，為了能給孩子一個很好的環境，也為了讓學校有一個很好的聲譽，爭取成為一所有特色的學校，我們制定了如下工作方案。一、教職工師德建立：有了高素質的老師隊伍，才能有高素質的教育，才能教育關心幼兒，本學期我們將運用集中學習討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織老師學習。多方位，多層次對老師進展教育引導，每雙周進展一次師德材料學習和摘取各地區名優先進老師優秀事跡材料進展學習，讓老師們學有典范、趕有目的，促使教職工真心誠意地熱愛每一名幼兒，不打罵，不體罰，不責備，不挖苦挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優秀幼兒老師。二、教育教學幼兒期是人生最重要的一個時期，是一個人安康成長的一個奠基時期，對幼兒園早期教育是為了培養人才打根底的工作，也是極大地進步整個中華民族的科學文化程度所必需的，在教育教學中，注重培養幼兒合作才能，實際操作才能，正確的競爭意識等多種非智力因素，爭取每人每學期一節公開課，開展課堂活動課，培養幼兒的多種才能，訓練老師利用錄音機，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好語言、計算、常識等課程，開設中、大、班英語課，使幼兒在一學期內學會單詞50個，簡單口語10~15條，及時檢查老師備課、上課、看護、班級管理等項內容，并記入檔案，作為評優之用，對違背學校規章制度嚴肅處理。三、其他管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項活動，按規定執行，重點加強幼兒平安防護管理工作，保證幼兒平安，期末內容質量評分考核。積極組織幼兒的戶____動，本學期進展一次繪畫比賽，一次踢沙袋，一次舞蹈賽，六一參與學校舉行的大型體育運動會。做好幼兒體檢、防病工作，加強衛生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動進步幼兒身體素質。幼兒園開學工作方案秋季【三】根本情況：前一階段，我園趕時間、搶效率，圍繞明確的目的，創一類優質園、創省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀，用較少的時間獲得了很大的業績，用非凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實內部每一位老師的教育教學程度，培養有影響的各級名老師，提升幼兒園整體教育實力。一、指導思想深化學習《幼兒園教育指導綱要》，深化把握《綱要》精華，遵循幼兒身心開展規律和學____點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；結實樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念浸透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質教育，開展工作不斷創新；深化探究理論，課程改革成果新；促進老師專業成長，師資素質相貌新。二、工作目的：加強園本內涵建立，大力進步教育實力。三、工作宗旨：重細節、講實效、看長遠四、工作要求務實與靈敏兼俱、求真與創新統一，立足本職崗位銳意進取創新開展。五、主要內容與措施〔一〕園務管理：科學管理，進步效益1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建立。幼兒園一切工作以促進幼兒開展、促進老師成長、推動幼兒園開展為工作的出發點。園部倡導三性〔創造性、能動性、開拓性〕、三效〔效率、效益、效能〕，考慮到工作本錢〔時間、精力、財力〕與工作成果的關系。2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈敏而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的根底上，領導參與理論教育教學第一線。3、班子建立：注重學習反思、倡導批評監視，內省與外力共同推動班子隊伍的建立。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”，形成一支“開通、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速開展。4、師資建立：通過不斷完善競爭鼓勵機制，促進老師才能、素質、知識構造的提升，更好地促進幼兒園的內涵開展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同進步。另外，本學期要重點增強老師的效勞意識，倡導微笑效勞，要提升老師與家長溝通交往的技巧。5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和效勞意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好“彩虹報”、家教講座、幼兒家庭閱讀一、二、三工程等活動，進步家長的滿意度、進步社會的信譽度。7、工會與團婦工作：根據條線的總工作精神與要求貫徹落實，激發教職工的工作樂趣、滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與團活動，進步生活質量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業務精良的優秀教工集體?！捕辰谈目蒲校毫⒆銓嶋H，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目的加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育才能，把全體老師的教育教學程度提升到一個新的檔次。操作原那么：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實理論根底。老師要根據新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地標準自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。理論中：在“存精、吸納、創新”的總原那么下，老師要進步教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務意識。詳細工作：1、教研工作：本學期著力細化管理，分層進步，注重兩頭老師的培養進步，進展更合理更有效的分層管理。園部“成長組”老師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；“研究組”老師著力于“研究、創新”，在不斷的研究理論中培養名師；基層注重加強年級組團隊工作效益，進步團隊合作效能。各年級組進展師徒結對，方向性進步，要充分發揚年級組小團體的智慧，形成學習型、研究型老師群，分工合作，優勢互補，充分發揚1+1》2的工作效益創造性工作，建立成老師成長的第一平臺。繼續進展理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的老師培養，運用表彰、鞭策、鼓勵機制推動老師成長，要求青年老師根據實際情況自我定位，向著各級名師的目的奮進。通過各種教科研活動，鍛煉培養一批教有所長、教有所特的學者型、專家型人才，在各級各類比賽中露頭角。擬：開展以進步老師集體教學活動程度為宗旨的教學比賽，促進全體老師悉心鉆研教學藝術，進步課堂教學質量。擬：進一步進步老師操作現代教育設備的才能，特別是要進步多媒體教學程度、課件制作才能。在新的教育理念引導下，本學期要實實在在地對家長園地的布置進展改良。宗旨是“減少學術性，增強互動性、情趣性”，要切實在實把它做成教育家長、引導家長、鼓勵家長科學育兒的重要陣地，辦成展現班內幼兒開展動態的窗口，要根據班級幼兒的開展情況增加家長喜聞樂見的實用信息量，想盡方法吸引家長關注、參與。2、課程改革：在園部根本課程的平臺上各班創造性地施行課程，開展有意義的生成課程。總體來說，在課程理論中目的性要更強，內容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統性，家庭社區資的利用更具開放性，總結反思更具針對性。根據本人、本班實情況創造性教學，學會變通、遷移、再加工。用好《成長冊》，進一步開拓家長、社區之教育資，把教育的課堂拓展到廣闊的社區中去，與社區中的環境、人、事、物充分發生作用。堅持課程與課題研究整合相融求效益，課程繼續向關注幼兒開展的活動型課型轉變，從注重靜態的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒主動獲得過程性、行動性、構建性的知識轉變，課程做到生活化、幼兒化、社會化、長遠化，教育內容做到情景化、活動化、過程化、經歷化。3、科研工作：本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，集中力量，做到課題有實效能結果。在課題研究不斷向縱深開展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優積累。4、筆頭工作：要旨：少而精，重實效。本學期大力進展園部局域網的資共享。班班互通、上下級互通，充分發揮局域網的作用，進步園部管理透明度，增強班際教學交流。倡導老師在教學活動中充分利用網上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒游戲等內容，有機選擇改為我教學所用。5、加強托班教育教學的管理認真貫徹無錫市政府《關于進一步推進學前教育現代經的指導意見》，加大力度開展0~3歲教育的研究，學習有關理論知識，觀摩有關托幼一體化的詳細做法，建構托班系統課程，嘗試開展假日親子園，創辦家長講座，探究科學做法。6、幼兒開展：要旨：在有目的、有準備的活動中促進幼兒開展。培養自信、活潑、大方、英勇的個性是我園一直倡導的，開發幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說那么是我園幼兒語言教育的培養目的。創造性地理論“幼兒語言教育活動化”，創新幼兒活動內容，不斷完善幼兒語言智能培養機制，推陳出新，做實做好。重點進步幼兒語言交往才能，創造性地設計一些語言交往活動，培養好新一批“小導游”，進步幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息發布等活動的程度。三、后勤管理：優質效勞，進步素質要旨：增強專業化，促優質效勞，做到現代的園所條件，優秀的保育隊伍。本學期要從每個職工的思想素質、業務才能、效勞態度入手抓進步，以優質的效勞進步全體師生的生活質量，贏得老師滿意、家長滿意。1、加強以法治園的觀念，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒開展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原那么合理添置物品。2、強化平安意識，平安第一，警鐘長鳴。細化平安工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格標準。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好索證和人員體檢工作。保證餐點的質量平安，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。4、加強門衛工作責任，確保幼兒出入平安，以良好的素質與效勞建成園部的窗口形象。幼兒園開學工作方案秋季【四】幼兒教育在新的世紀里面臨著新的情況，新的問題、新的挑戰，抓好幼兒教育是各項工作的首位，社會的急劇變化，要請教育對此作出反響，要請教育更早地將不連續性引入兒童的生活，使他們盡早獲得克制因社會關系變化而帶來的適應困難的才能，要據教育行政部門頒發的《幼兒教育指導綱要》，本學期制定如下工作方案。一、教職工師德建立：有了高素質的老師隊伍，才能有高素質的教育，才能教育關心幼兒，本學期我們將運用集中學習討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織老師學習。多方位，多層次對老師進展教育引導，每雙周進展一次師德材料學習和摘取各地區名優先進老師優秀事跡材料進展學習，讓老師們學有典范、趕有目的，促使教職工真心誠意地熱愛每一名幼兒，不打罵，不體罰，不責備，不挖苦挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優秀幼兒老師。二、教育教學幼兒期是人生最重要的一個時期，是一個人安康成長的一個奠基時期，對幼兒園早期教育是為了培養人才打根底的工作，也是極大地進步整個中華民族的科學文化程度所必需的，在教育教學中，注重培養幼兒合作才能，實際操作才能，正確的競爭意識等多種非智力因素，爭取每人每學期一節公開課，開展課堂活動課，培養幼兒的多種才能，訓練老師利用錄音機，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好語言、計算、常識等課程，開設中、大、班英語課，使幼兒在一學期內學會單詞50個，簡單口語10~15條，及時檢查老師備課、上課、看護、班級管理等項內容，并記入檔案，作為評優之用。對違背學校規章制度嚴肅處理。三、其他管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項活動，按規定執行，重點加強幼兒平安防護管理工作，保證幼兒平安，期末內容質量評分考核。積極組織幼兒的戶____動，本學期進展一次繪畫比賽，一次踢沙袋，一次舞蹈賽，六一參與學校舉行的大型體育運動會。做好幼兒體檢、防病工作，加強衛生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動進步幼兒身體素質。幼兒園開學工作方案秋季【五】一、現狀分析^p本班有46名幼兒，其中男孩x名，女孩x名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期施行的主題及整合活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的進步，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的根底上得到了開展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲非常喜歡，有自己的想法，能創造性的進展游戲。并且樂意與同伴互相合作，能充分發揮自己的想象力和創造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連接的語言大膽地表達自己的愿望和懇求，能主動積極參加各項學習活動，多數幼兒形成較好的生活衛生習慣，有初步的生活自理才能，能手眼較協調操作材料和工具，較純熟使用運動器械，并能注意平安，在家長工作方面，家長非常配合幼兒園工作。經常提出合理化的建議。但是由于幼兒的才能開展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如xxx，xx，xxx等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人xxx，xxx，xxx。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：xx，xxx等。2、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成?；顒又型瓿扇蝿账俣嚷?，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數、理解才能還需要培養3、個別幼兒動作開展不協調，有局部的幼兒對體育根本動作還未能完全掌握。4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強。5、游戲活動中還有個別糾紛現象，自行解決的才能有限。合作的方式、方法需要再培養。6、幼兒大膽創造想象的才能有待進一步進步。7、需充分發揮家長的主體性，進步家長的家教才能，建立新型的家園關系。二、班級學期目的〔一〕幼兒方面1、培養幼兒活潑、開朗的性格及英勇克制困難的良好品質。2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己才能弱的幼兒。愿意承受任務，努力做好力所能及的事情。3、理解各種不平安因素，懂得根本的平安常識。4、親近大自然，有觀察、理解自然物、自然現象變化與開展的興趣，有初步的環保意識。5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。6、喜歡參加體育活動，增強體質，進步技